tố thuộc về thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị thế xã hội, v.v. tạo nên năng lực của con người, của cộng đồng người có thể sử dụng, phát huy trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và trong những hoạt động xã hội.2. Các quan điểm và chủ trương của đảng về[r]
TRANG 1 Đ ÀO T Ạ O & PHÁT TRI Ể N Đ ÀO T Ạ O & PHÁT TRI Ể N NGU Ồ N NHÂN L Ự C NGU Ồ N NHÂN L Ự C NGÔ QUÝ NHÂM MBA TRANG 2 GI Ớ I THI Ệ U CH ƯƠ NG TRÌNH Giới thiệu về đào tạo và phát t[r]
TRANG 10 chuyên nghiệp, dạy nghề và học sinh phổ thông một cách thiết thực, đáp ứng nhu cầu của xã hội; h Trung tâm hỗ trợ đào tạo và cung ứng nhân lực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo là đầ[r]
MỘT SỐ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VÀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO _ _NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CHIẾN LƯỢC CÔNG NGHIỆP HÓA - HIỆN ĐẠI HÓA CỦA CÁC _ _NƯỚC ĐÔNG NAM Á.. _ Trước hết, đó là kế hoạch[r]
Trong điều kiện của Việt Nam hiện nay, yêu cầu đa dạng hóa các loại hình giáo dục đào tạo rất cần thiết để bổ sung cải thiện hiện trạng nguồn nhân lực nhằm khắc phục những bất hợp lý về [r]
đại hóa Những nớc quá độ tuần tự hay còn gọi là những nớc quá độ từ Chủ nghĩa t bản lên chủ nghĩa xã hội, mặc dù cha có đợc cơ sở vật chất - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội nhng ít ra cũng có tiền đề vật chất là nền đại công nghiệp cơ khí do Chủ nghĩa t bản để lại. Vì vậy để xây dựng cơ sở vật chất kỹ[r]
Vì vậy công nghiệp hoá là quá trình tạo ra những điều kiện vật chất kỹ thuật cần thiết về con ngời và khoa học - công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế nhằm huy động và sử dụng c[r]
h i.ộ- Khoa h c công ngh là đ ng l c c a công nghi p hóa, hi n đ i hóa, k t h pọ ệ ộ ự ủ ệ ệ ạ ế ợ công ngh truy n th ng v i công ngh hi n đ i, tranh th đi nhanh vào hi n đ i ệ ề ố ớ ệ ệ ạ ủ ệ ạ ở nh ng khâu quy t đ nh, c n và có th rút ng n th i gian, v a có nh ng b c đi tu nữ ế ị ầ ể ắ ờ ừ ữ ướ ầ[r]
Trong khi số người có học vấn cao giảm thì số sinh viên tốt nghiệp đại học và cao đẳng không tìm được việc làm lại tăng lên. Đó chính là tác động của mặt trái kinh tế thị trường. Rõ ràng sự chậm cải tạo giáo dục và nội dung đào tạo không theo kịp những đòi hỏi của người sử dụng đã dẫn đến sự lãng ph[r]
Vì vậy công nghiệp hoá là quá trình tạo ra những điều kiện vật chất kỹ thuật cần thiết về con ngời và khoa học - công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế nhằm huy động và sử dụng c[r]
Vì vậy công nghiệp hoá là quá trình tạo ra những điều kiện vật chất kỹ thuật cần thiết về con ngời và khoa học - công nghệ, thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế nhằm huy động và sử dụng c[r]
thắng lợi công cuộc CNH, HĐH; khẳng định con người Việt Nam là nhân tố quyếtđịnh thắng lợi công cuộc CNH, HĐH; khẳng định con người Việt Nam phát triểntoàn diện cả về thể lực, trí lực, cả về khả năng lao động, năng lực sáng tạo và tínhtích cực chính trị - xã hội, cả về đạo đức, tâm hồn[r]
Đề tài: Sự phát triển nguồn nhân lực - vai trò của nó với sự nghiệp CNH - HĐH và với nền kinh tế tri thức ở nớc ta. Thực trạng và thách thức--------------------I. Khái niệm nguồn nhân lực Ngày nay, khi vai trò của nguồn nhân lực đang ngày càng đợc thừa nhận nh một yếu tố quan trọng bên cạnh v[r]
Trong mối quan hệ mật thiết giữa_ _nông nghiệp, nông dân và nông thôn, nông dân là chủ thể của quá trình phát triển,_ _xây dựng nông thôn mới gắn với xây dựng các cơ sở công nghiệp, dịch[r]
Các NHTM VN có sự hiểu biết sâu sắc tâm lí, phong tục tập quán ,thu nhập văn hoá, xã hội của khách hàng ,những thành viên tham gia thị trờng tài chính là một lợi thế mà các chi nhánh ngâ[r]
Các NHTM VN có sự hiểu biết sâu sắc tâm lí, phong tục tập quán ,thu nhập văn hoá, xã hội của khách hàng ,những thành viên tham gia thị trờng tài chính là một lợi thế mà các chi nhánh ngâ[r]
Đề tài: Sự phát triển nguồn nhân lực - vai trò của nó với sự nghiệp CNH - HĐH và với nền kinh tế tri thức ở nớc ta. Thực trạng và thách thức--------------------I. Khái niệm nguồn nhân lực Ngày nay, khi vai trò của nguồn nhân lực đang ngày càng đợc thừa nhận nh một yếu tố quan trọng bên cạnh v[r]