GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN SỐ 10 TIẾT 2

GIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTCGIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hoàng KhảiHoạt động 4 (14 phút) : Xác định phương trình chuyển động thẳng đều và tìm hiểu đồ thị toạ độ – thờigian.Hoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhNội dung cơ bảnII. Phương trình chuyển độngvà đồ thị toạ độ – thời gian.1.[r]

Phân phối chương trình môn Tiếng Việt lớp 1
( BỘ SÁCH CÙNG HỌC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC )
Tuần Tiết Chủ đề Bài Ghi chú


0 1 Làm quen (Tiết 1)
2 Làm quen (Tiết 2)
2 Làm quen với học Viết (Tiết 1)
4 Làm quen với học Viết (Tiêt 2)






1

1 Bài 1A: a, b (Tiết 1)
2 Bài 1A: a, b (Tiết 2)
3 B[r]

Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học. Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học. Giáo án dạy học phát triển năng lực môn Hóa học lớp 10: Chủ đề Liên kết hóa học.

- Phương pháp bàn tay nặn bột.- Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan (tranh ảnh …).- Phương pháp dạy học hợp tác.- Phương pháp đàm thoại – gợi mở.III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh1. Chuẩn bị của giáo viên- Hoá chất:+ Dung dịch HCl nồng độ 18%+ Dung dịch HCl nồng độ 6%+ Dung dịch H2SO4[r]

quen văn học thông qua quá trình ứng dụng công nghệ thông tin, đóng kịch, và được làmdùng tự tạo với cô giáo, tăng đáng kể so với trước khi áp dụng các giải pháp. Còn một số chvẫn chưa học tốt môn làm quen văn học. Giáo viên sẽ tìm hiểu nguyên nhân để cháu họchơn môn là quen văn học- Cháu đã[r]

Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết Toán số 6Đề kiểm tra 1 tiết T[r]

 Dành thời gian thích đáng cho học sinh nghĩ trƣớc khi trả lời Để quá trình nghĩ diễn ra tốt và kết quả của nó đọng lại thỉnhthoảng có thể yêu cầu học sinh trả lời viết thay vì trả lời miệng. Khuyến khích học sinh viết nhật kí ngoài giờ học, trong đó nêu ranhững kết quả đạt đƣợc, khó khăn gặp phả[r]

Mời các cô cùng tham khảo Giáo án: Làm quen với Toán Đề tài: Những hình học ngộ nghĩnh được TaiLieu.VN sưu tầm và biên soạn lại chi tiết hơn dựa trên các yêu cầu của chương trình giáo án mầm non mới, với nội dung khoa học cùng các hoạt động bổ ích đan xen sẽ mang đến cho cô bài giảng tương tác chất[r]

Phản ứng này tỏa rất nhiều nhiệt nên làm nước sôi lên và bốc hơi đem theo cả những hạt Ca(OH)2 rất nhỏ tạo thành như khói mù trắng. Do nhiệt tỏa ra nhiều nên nhiệt độ của hố vôi rất cao. Do đó, người và động vật cần tránh xa hố vôi để tránh rơi xuống hố vôi tôi sẽ gây nguy hiểm đến tánh mạng.

TRANG 1 GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI TRUYỆN: AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN TRANG 2 TRỚCH DẪN VÀ ĐÀM THOẠI Cỏc con vừa được nghe cụ kể truyện gỡ?. TRANG 3 TRANG 4 TRANG 5 TRANG 6 Nếu là Thỏ E[r]

Giáo án Tiếng Anh 12 – Unit 12: Water sports (Reading continued) được nối tiếp tiết 1, giáo án trao dồi, rèn luyện kỹ năng đọc, hỗ trợ việc học Tiếng Anh hiệu quả hơn. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án.

Dù thầy, cô đó có tài giỏi, thông tuệ tới đâu đi nữa và phơng tiện dạy học có hiện đại đến đâu đi nữa nhng nếu không soạn giáo án hoặc soạn giáo án qua loa, hời hợt thì nhất định tiết dạ[r]

trí trong tâm ở vò trí cântrí lân cận.bằng so với các vò trí lânSo sánh vò trí trọng tâm ở + Trường hợp cân bằng bền, trọng tâmSỞ GD & ĐT HẬU GIANGTRƯỜNG THPT PHÚ HỮUGIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTCGIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hồng Khảicận.vò trí cân bằng so với các vò ở vò trí thấp nhất[r]

2Hay : 15 = 5t2 – 5(t – 1)2Giải ra ta có : t = 2s.Độ cao từ đó vật rơi xuống :11h = gt2 = .10.22 = 20(m)22Bài 13 trang 34Kim phút :2π 2.3,14ωp = T = 60 = 0,00174 (rad/s)pvp = ωrp = 0,00174.0,1 = 0,000174Yêu cầu tính vận tốc góc(m/s)và vận tốc dài của kim giờ.Kim giờ :Ttín[r]

SỞ GD & ĐT HẬU GIANGTRƯỜNG THPT PHÚ HỮUGIÁO ÁN VẬT LÍ 10 HK1 CTCGIÁO VIÊN SOẠN: Danh Hoàng KhảiTuần: 19Tiết: 37IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------[r]

häc.-HS: báo cáo kết quả- Gv: nhận xét và bổ sungthêm- Gv: tầng ozon dang bị suygiảm, cần phải làm gì để hạnchế sự suy giảm của tầngozon- HS: trả lời câu hỏid, Sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động-Sản phẩm: Hs ghi vào vở nội dung kiến thức phần điều chế và ứng dụng- Đánh giá kết quả hoạt động: Học s[r]

17, 18 Bài 2. Ngôn ngữ lập trình234, 3523618Bài 3. Cấu trúc của một chương trình Pascal (tiếtthứ 1)HỌC KÌ IITuầnMô đun/BàiSố tiếtThứtự tiếtGhichúMô đun II: Làm quen với ngôn ngữ lập trình bậc cao Pascal (tiếp)

Giáo án Sinh học 12 - Bài 11: Liên kết gen và hoán vị gen (Tiết 2) được biên soạn nhằm cung cấp những kiến thức về cơ sở tế bào học của hiện tượng hoán vị gen; ý nghĩa của hiện tượng hoán vị gen.

12IV12V….1.………….2…………..……………B. Phân công giảng dạyHọ và tênNhiệm vụphân côngTổ Toán- LýNguyễn Văn A-CN 8/1- Toán 81,2- Vật lí 9/1………Hóa- Sinh……….……….Văn -GDCD,………………………Sử- Địa……….……….

GIáo án chủ đề 2 tin 8 tiết 12 đến 17, soạn theo 5 hoạt động, định hướng mới. Đây là giáo án được soạn theo yêu cầu mới, bài soạn được phân tách thành các chủ đề nhằm đáp ứng yêu cầu mới của giáo dục phổ thông