GIAO AN DIEN TU MON LICH SU 7 BAI 22

Ở kì nạp, do pít-tông di chuyển đi xuống tạo sự chênh lệch áp suất với bên ngoài, TRANG 6 III- HỆ THỐNG PHUN XĂNG : 1- Cấu tạo : Thùng xăng Bầu lọc xăng Bơm xăng Bộ điều chỉnhAùp suất ph[r]

Kế hoạch bài dạy môn KHXH lớp 7Ngày soạn:Ngày day:TPPCT: 1, 2, 3, 4CHỦ ĐỀ 1:CÁC CUỘC PHÁT KIẾN ĐỊA LÍ THẾ KỈ XV-XVII. Mục tiêu:I/ Chuẩn bị-Bản đồ thế giới, tư liệu, mẫu chuỵên về các cuộc phát kiến địa lí.Tranh ảnh về các con tàu, thuỷ thủ tham gia cuộc phát kiến địa lí.II/ Tiến trình bài dạy[r]

1911 đã làm cho nhà Thanh sụp đổ.Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm- Nhóm 1: những thành tựu trên lĩnh vực tư tưởng của chếđộ phong kiến Trung Quốc:- Nhóm 2: Những thành tựu trên các lĩnh vực sử học, vănhọc, khoa học kỹ thuật?+ Nhóm 1: Nho giáo giữ vai trò quan trọng trong lĩnh vựctư tưởng. Người khởi[r]

ii cuộc kháng lần thứ 2 chống quân xâm lược nguyênii cuộc kháng lần thứ 2 chống quân xâm lược nguyên nhà trần chuẩn bị kháng chiếncuộc kháng chiến chống quân xâm lược nguyên lần 3cuộc kháng chiến lần thứ hai chống quân xâm lược nguyêngiaoan lich su lop 7 bai 14 3 lan chong quan xam luoc mong nguyenc[r]

- Căn cứ vào tư liệu truyền miệng truyền thuyết - Hiện vật người xưa để lại trống đồng, bia đá TRANG 10 BACK DANH NGÔN: “ LỊCH SỬ LÀ THẦY DẠY CỦA CUỘC SỐNG” Xi-xê-rông- nhà chính trị Rôm[r]

A- MỤC TIÊU BÀI HỌC1.Kiến thức.- Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí như là một trong những yếu tốcơ bản tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.- Quá trình hình thành Q sản xuất tư bản chủ nghĩa trong lòng xã hội phong kiếnChâu Âu.2.Tư tưởng:- H: Thấy được tí[r]

Van dung theo phuong phap moi cua du an ho tro GD Mi thuat tieu hoc do Vuong quoc Dan Mach tai tro.
minh co da soan mot so bai theo chu de moi moi cac ban tham khao giao an lop 1 minh moi soan nhe.
GA tu tuan 1 den tuan 10. thanks

Bài 22: S ựsuy y ếu của nhà n ướ c phong ki ến tập quy ền (Th ếK ỷXVI – XVIII)HO ẠT ĐỘ NG C ỦA TH ẦY VÀ TRÒNỘI DUNG C ẦN ĐẠTII. Các cu ộc chi ến tranh Nam B ắc tri ều vàTr ịnh- Nguy ễn.1. Chi ến tranh Nam – B ắc tri ều? S ựsuy y ếu c ủa nhà Lê TK XVI th ểhi ện ntn ?( Tri ều đì nh PK r ối lo ạ[r]

giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan biet den 7 giao an nhan[r]

GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16 GIAO AN THI DIEM 7 thao 15 16[r]

Sự phát triển của truyền động điện đã thúc đẩy cho sự phát triển của ngành điện tử 8công nghiệp. Tuy nhiên những ứng dụng của nó còn nhiều hạn chế vì thiếu linh kiện điện tử công suất có hiệu suất cao, kích thước nhỏ, tần số hoạt động lớn và đặc biệt có độ tin cậy cao. Các đèn điện tử chân không, và[r]

TUẦN 1 Ngày soạn :...................... Ngày dạy :.......................PHẦN MỘTKHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI Tiết 1 Bài 1. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU (Thời Sơ KìTrung Kì Trung Đại)I. MỤC TIÊU BÀI HỌC[r]

CHƯƠNG V: ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỶ XVI- XVIIITIẾT 46SỰ SUY YẾU CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾNTẬP QUYỀN(THẾ KỶ XVI – XVIII)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh nắm rõ hơn về:- Sự xa đọa của nhà nước phong kiến thời Lê Sơ,những phe phái dẫn đến xung đột về chính trị, tranhgiành quyền lợi hơn 20 năm trong các giai[r]

CHÀO MỪNG QUÝ VỊ ĐẠI BIỂUQUÝ THẦY CÔ GIÁO CÙNGCÁC EM HỌC SINH.CHUYÊN ĐỀ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNGTỔ VĂN - SỬ - GIÁO DỤCCUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CỦA TỔNG BÍ THƯLÊ DUẨNCUỘC ĐỜI HOẠT ĐỘNG CỦA TỔNG BÍ THƯLÊ DUẨNI. Vài nét về tiểu sử.Em hãy nêu vài nét về tiểu sử của đồng chí Lê Duẩn?Lê Duẩn tên thật là Lê Văn Nhuận,[r]

Tài liệu dành cho các giáo viên dạy môn lịch sử lớp 7. Cụ thể từng bài giảng và các bài tập liên quan sẽ giúp các bạn trong việc giảng dạy môn lịch sử. Chúc các bạn có tài có những bài giảng hay, dễ tiếp thu cho các em học sinh.