EM ĐÃ TỪNG GẶP ÔNG TIÊN TRONG TRUYỆN CỔ DÂN GIAN HÃY MIÊU TẢ LẠI HÌNH ẢNH ÔNG TIÊN THEO TRÍ TƯỞNG TƯ...

Không gian nơi đây sao yên tĩnh quá!Khung cảnh nơi đây tự bao giờ đã trở nên thân thuộc với tôi đến thế. Kìa, đâu đó tiếng trống thu không trên cái chòi văng vẳng lại chỗ tôi. Vậy là chiều sắp về rồi. Tôi hướng mắt về phía mặt trời xa xăm... Phương tây đỏ rực như hòn lửa và những đám mây ánh hồng nh[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Một số biện pháp tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động Đội.MỤC LỤC
Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU........................................................................................3
I. Đặt vấn đề.....................................................................[r]

Mục tiêu của đề tài là Tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh khi học môn hình học lớp 10. Nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh. Rèn luyện, nâng cao, phát triển được trí tưởng tượng về hình học, phát triển tư duy logic - khoa học cho học sinh.

Trò chơi dân gian có nhiều thế mạnh riêng. Giáo viên có thể sử dụng những vật liệu sẵn có, rẻ tiền, thậm chí không cần đồ dùng, dụng cụ mà chỉ cần trẻ chơi với nhau. Thông qua trò chơi dân gian, trẻ sẽ phát triển được các giác quan, phát triển trí nhớ, phát triển tư duy, trí tưởng tượng, ngôn ngữ. V[r]

Nhà thơ Tản Đà - một ngôi sao sáng trên thi đàn Việt Nam vào giữa những năm 20 của thế kỉ XX, sống giữa hai thế hệ Nho học và Tây học, thơ của Tản Đà được xem như viên gạch nối giữa hai thời đại văn học trung đại và hiện đại. Phong cách thơ Tản Đà đầy cá tính, đặc biệt là tính ngông, bài thơ Hầu Trờ[r]

Mục đích của đề tài này nhằm tìm ra phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh khi học môn hình học lớp 10; nâng cao kết quả học tập môn Toán cho học sinh; rèn luyện, nâng cao, phát triển được trí tưởng tượng về hình học, phát triển tư duy logic - khoa học cho học si[r]

Một số đề bài luyện tập TLV1. Tháng 3, trường em tổ chức giáo dục ngoài giờ lên lớp theo chủ đề“Quà dâng mẹ”. Em hãy viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 10 - 12 câu, trongđó có phép thế, phát biểu suy nghĩ của mình về buổi hoạt động ngoài giờ lên lớpđầy ấn tượng ấy.2. Thán[r]

Trong quá trình d y h c t  khi vào ngành đ n nay, vi c d y h c hình ạ ọ ừ ế ệ ạ ọ   h c không gian đ i v i b n thân và giáo viên trong tr ọ ố ớ ả ườ ng đang còn nhi u ề   lúng túng. Đ c bi t là trong đ  thi đ i h c, qu c gia, qua quá trình theo dõi ặ ệ ề ạ ọ ố   k t qu  thi c a [r]

Mẹo giữ cá tươi, chế biến cá ngon Từ việc giữ cá thật tươi tới việc làm các món cá ngon đều có bí quyết. Để cá tươi lâu Khi cá có dấu hiệu chết ngộp, đừng để cá tự chết mà hãy đập đầu cho cá chết tươi. Nhằm duy trì trạng thái tươi của cá, hãy dùng một miếng giấy ướt che mắt cá lại, các[r]

Nhắc đến Tương tư, ta thấy đó là một đề tài quen thuộc trong ca dao, dân ca. Sử dụng những hình ảnh quen thuộc trong thơ ca dân gian, Nguyễn Bính đã gợi lại những nếp nghĩ, nếp sống mộc mạc ân tình của người nông dân nơi thôn dã. Không chỉ vậy, mượn những hình ảnh đó, nhà thơ còn giúp nhân vật trữ t[r]

Bài viết bàn luận về các mục tiêu của giáo dục đại học (GDĐH) ở Việt Nam hiện nay để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, nhằm tạo ra nguồn nhân lực cao, đáp ứng yêu cầu của cách mạng công nghiệp 4.0. Trong số các mục tiêu của GDĐH, bài viết nhấn mạnh việc đào tạo nguồn nhân[r]

Tất cả chúng ta đều bị chinh phục bởi vẻ đẹp tuyệt vời của hoàng hơn, bởi một festival các tông màu vàng, cam và đỏ chiếu sáng bầu trời ngay trước khi Mặt Trời lặn xuống dưới chân trời. Một hiện tượng nổi tiếng gắn liền với hoàng hôn và thường chứa đựng một chiều kích gần như hoang đường, thậm chí h[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đưa ra một số phương pháp giảng dạy Làm quen văn học đạt hiệu quả, trẻ phát triển về mặt thẩm mỹ, thông qua những từ ngữ, hình ảnh đẹp trong tác phẩm văn học giúp cho trẻ cảm nhận được cái hay, cái đẹp trong cuộc sống xung quanh mình. Giúp trẻ phát triển t[r]

những gì chúng không hài lòng, bạn hãy trấn an trẻ rằng kết luận của trẻ chưa hẳn là đúng. Hãy giúp bé hiểu được rằng bé sai ở đâu và làm cách nào để khắc phục. Ví dụ, khi bé nói “Con viết tệ lắm và con vẽ xấu nữa.”, bạn có thể trả lời như sau: “Không vẽ đẹp ngay lần đầu không phải con[r]

Trong truyện cổ dân gian nước ta có truyện Hồn Trương Ba, da hàng thịt. Từ cốt truyện của truyện cổ dân gian đó, Lưu Quang Vũ đã phát huy năng lực sáng tạo nghệ thuật, sáng tác một vở kịch lớn gửi đến người đọc những thông điệp về bản thể và cách sống của con người, cụ thể là quan hệ giữa thể xác li[r]

Bài viết trình bày sự không phù hợp với quan niệm hiện nay của một số loại hình văn hóa dân gian, đề xuất hướng giải quyết các tranh luận về một số nội dung của truyện cổ dân gian.

Em đừng tự làm khổ mình hơn nữaPhoto: Elena Karagyozova Em đừng tự làm khổ mình hơn nữaĐừng tự so sánh mình với bất kì aiQua đêm dài là sẽ đến ngày maiEm sẽ thấy cuộc đời em tươi sáng…Em sẽ thấy mặt trời luôn hé rạngCho em một ngày mới vui tươi[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ phát triển cả thể chất lẫn tinh thần. Giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, óc quan sát, khả năng tư duy độc lập trong suy nghĩ. Văn học là loại hình nghệ thuật đóng vai trò trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Trong quá trình dạy trẻ[r]

Có bao giờ bạn tự hỏi rằng bạn sẽ làm gì khi bạn vấp phải thất bại? Đây là một vấn đề chúng ta gặp hàng ngày trong cuộc sống. Nhiều người sẽ phải nản lòng hay gục ngã để cho cái thất bại đó lấn át đi lí trí của mình và rồi chúng ta sẽ bị nuốt chửng trong vũng lầy đó mãi mãi. Đừng như thế, hãy tin r[r]

c a nh n c ch, chu n b cho tr v “ o h c l p m t. Trong ch ng tr nh gi o
d c m m non, gi o d c ph t tri n th m m cho tr c ti n h “nh th ng qua
nhi u ho t ng m “ t o h nh c coi l “ ho t ng ngh thu t c u th .
B i t o h nh l “ ho t ng c tr m m non r t a th ch, ng th i t[r]