SUY NGHĨ VỀ LỜI BÌNH CỦA NGUYỄN DỮ

ĐỀ BÀI : Suy nghĩ về nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”của Nguyễn Dữ . ĐÁP ÁN : Trong văn học Việt Nam đã có không ít tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ hoặc có tính chất truyền kỳ song được tôn vinh là “ thiên cổ kỳ bút” thì cho đến nay chỉ[r]

Giang,người thiếu phụ đau khổ nguyền rằng:“Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu chồng con rẫy bỏ,điều đâu bay buộc tiếng chịu nhuốc nhơ,thần sông có linh xin ngài chứng giám,thiếp nếu đoan trang giữ tiết,trinh bạch gìn lòng,xuống nước xin làm ngọc Mỵ Nương,vào đất xin làm cỏ Ngu Mĩ…” Với nàng,cái chết[r]

Câu chuyện về người con gái Nam Xương đã nêu lên được sốphận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến với những luật lệkhông công bằng, trọng nam khinh nữ đã đẩy người phụ nữ phảivào con đường cùng dẫn đến cái chết oan uổng, bất công.Trong tác phẩm Truyền kì mạn lục có thể nói nổi bật nhất là[r]

Trong văn học Việt Nam đã có không ít tác phẩm mang tên gọitruyền kỳ hoặc có tính chất truyền kỳ song được tôn vinh là “thiên cổ kỳ bút” thì cho đến nay chỉ có một “Truyền kỳ mạn lục”của Nguyễn Dữ .“Chuyện người con gái Nam Xương” được rúttrong tập những câu chuyện kỳ lạ đó .Nhân vật c[r]

gian thì có lẽ nàng sẽ phải sống trong cảnh gia đình bất hoà, trong sự ngờ vực của chồng và trong sự oanuổng chưa được giãi bày.Nhưng chừng ấy chi tiết cũng không đủ tạo nên sự kì ảo của câu chuyện mà sự kì ảo đó đã được tác giảthể hiện thật nhiều ở phần kết với những yếu tố trong truyện cổ tích. Đó[r]

người đàn ông gia trưởng, vốn tính đa nghi và hoàn toàn có cái thế của người chồng trong xã hội phongkiến. Cuộc hôn nhân của Trương Sinh và Vũ Nương là cuộc hôn nhân không có tình yêu. Trương Sinhmến vì dung hạnh nên đem trăm lạng vàng cưới về. Và khi Trương Sinh đi lính về, tâm trạng[r]

hiện đổi mới phơng pháp dạy học và tăng cờng ứng dụng công nghệ thông tin đápứng việc đổi mới chơng trình THCS của Bộ.II.1.2. Một số thành tựu đã đạt đợcCó thể nói bình văn là một biện pháp quan trọng để hỗ trợ học sinh cảm thụkhám phá những đặc sắc nghệ thuật và nội dung văn bản. Bằng ngôn ngữ, cảm[r]

Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Môn thi: ngữ văn lớp 9- bảng aThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: (8,0 điểm) Nhận xét về vai trò của chi tiết nghệ thuật trong truyện, có ý kiến cho rằng: "Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn". Chi tiết[r]

Có những truyện ca ngợi tình yêu lành mạnh, chung thủy sắt son, thể hiện nhu cầu tình cảm của các tầng lớp bình dân. Có những truyện yêu đương bất chính, tuy vượt ra ngoài khuôn khổ lễ giáo nhưng lại phản ánh lối sống đồi bại của nho sĩ trụy lạc, lái buôn hãnh tiến. Nguyễn Dữ cũng rất[r]

Tính chất truyền kì hoang đường, tính nhân đạo là giá trị đặc sắccủa Truyền kì mạn lục. Nó xứng đáng được ngợi ca là thiên cổ kìbút, là áng văn hay của bậc đại gia.Nguyền Dữ sống trong thế kỉ XVI. không rõ năm sinh và năm mất. Quê ông là làng Đồ Từng, huyện GiaPhúc, nay thuộc huyện Thanh Miện[r]

không bị gò bó trong khuôn khổ khắt khe của hệ ý thức phong kiến và muốn dành cho tư tưởng và tình cảm của mình một phạm vi rộng rãi, ông hay viết về tình yêu nam nữ. Có những truyện ca ngợi tình yêu lành mạnh, chung thủy sắt son, thể hiện nhu cầu tình cảm của các tầng lớp bình dân. Có những[r]

Có thể nói Vũ Nương là một người đàn bà có phẩm chất tốt đẹp,đáng được trân trọng ngợi ca. Ước mơ của nàng rất bình dị. Tiễnchồng ra trận, nàng không hề mơ tưởng đeo ấn phong hầu, chỉmong ngày đoàn tụ, chồng trở về được hai chữ bình yên.Nguyễn Dữ là nhà văn lỗi lạc của đất nước ta tron[r]

VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6 –NGHỊ LUẬN VĂN HỌC (làm ở nhà)I. THAM KHẢO CÁC ĐỀ BÀI SAUĐề 1: Suy nghĩ của em về tình mẫu tử trong đoạn trích Trong lòng mẹ (Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng).Đề 2: Truyện ngắn Làng của Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ gì vè những chuyển biến mới tro[r]

Sở GD&ĐT Nghệ An Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh Năm học 2007-2008Môn thi: ngữ văn lớp 9- bảng aThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: (8,0 điểm) Nhận xét về vai trò của chi tiết nghệ thuật trong truyện, có ý kiến cho rằng: "Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn". Chi tiết[r]

phải đầu quân ra trận ở biên ải xa xôi. Buổi tiễn chồng đi lính, Vũ Nương rót chén rượuđầy, dặn dò chồng những lời tình nghĩa, đằm thắm, thiết tha: “ Chàng đi chuyến này,thiếp chẳng dám mong được đeo ấn hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ, chỉ xin ngày về mangtheo được hai chữ bình yên, thế là đủ r[r]

舟中次第筵蒲飲，不在朝班亦使班。Bài thơ này thực ra là bài họa của bài Chu trung đoan dương 舟中端陽(Tết đoan dương ở trên thuyền) chéptrong Cấn Trai quan quang tập 艮齋觀光集 của Trịnh Hoài Đức.Để độc giả thấy rõ quan hệ mật thiết giữa hai bài,nay xin tiện chép ra đây:Lộ cùng lục thủy phục thanh sa[r]

Lời nói của Đản - Lời nói của Đản kích động tính ghen tuông, đa nghi của chàng. - Xử sự hồ đồ, độc đoán, vũ phu thô bạo, đẩy vợ đến cái chêt oan nghiệt. - Mắng nhiếc vợ thậm tệ, không nghe lời phân trần. - Không tin cả những nhân chứng bênh vực cho nàng. III. Tổng kết 1. Về nghệ thuật ¬- K[r]

Đôi điều cần bàn lại về mối quan hệ giữa Nguyễn Bỉnh Khiêm - Nguyễn Dữ - Phùng Khắc Khoan Còn thắc mắc của Trần Ích Nguyên về địa danh huyện Thanh Tuyền không biết chính xác ở đâu, trang 50 của sách, thì xin thưa, huyện này nay chính là huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh[r]

thi hài đã mai táng xong xuôi tưởng yên ấm, bỗng một đêm vào sáu tháng sau, nổ bật lên như có kẻ cắm cốt mìn vào mà bắn”.Từ tiếng đàn thu hút từng giọt máu của con người, đến những hòn sỏi biết nói, toàn là những sự thăng hoa vượt bậc, những tưởng tuợng siêu hạng mà phi Nguyễn Tuân có lẽ khôn[r]

này mà lại cho theo học thầy đồ Nguyễn Bỉnh Khiêm chưa qua kinh nghiệm trường thi, chưa nổi tiếng và cũng chưa đỗ đạt học vị gì vào lúc này ? Đây là điều mà nhiều năm nay chúng tôi thường thắc mắc. Hơn nữa, căn cứ vào những gì cụ Hà Thiện Hán trong lời Tựa Truyền kỳ mạn lục và cụ Bảng nhãn Lê[r]