ĐỀ BÀI : SUY NGHĨ VỀ NHÂN VẬT VŨ NƯƠNG TRONG TÁC PHẨM “CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG”CỦA NGUYỄN DỮ DOCX

   Giá trị nhân đạo trong “chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ. I/ Tìm hiểu đề    – Đề yêu cầu phân tích một giá trị nội dung của tác phẩm – giá trị nhân đạo. Gi[r]

– “Chuyện người con gái Nam Xương” là truyền thứ 16, có nguồn gốc từ một truyện cổ tích Việt Nam cótên là “Vợ chàng Trương”.– So với truyện cổ tích “Vợ chàng Trương”, “Chuyện người con gái Nam Xương” phức tạp hơn về tìnhtiết và sâu sắc hơn về cảm hứng nhân văn.3. Tóm tắt văn bản:“Chuyệ[r]

Nếu nhấp vào nút xem tiếp mà xem được vui lòng chuyển qua trình duyệt Explorer 7 trở lên hoặc cài đặt lại Firefox và Chome nếu trình duyệt lỗi * YÊU CẦU Đây là đề bài nghiêng về nghệ thuật (dĩ nhiên không có nghệ thuậ t thuần tuý mà nghệ thuật bao giờ c ũng gắn với nội[r]

“Nghi ngút đầu ghềnh tỏa khói hương Miếu ai như miếu vợ chàng Trương”. Ngàn năm trôi qua, làn khói viếng “miếu vợ chàng Trương” vẫn muôn đời lan tỏa, vấn vương, như tiếc như thương cho số phận đầy bi kịch của Vũ Nương. Bằng ngòi bút đầy trân trọng trong “Chuyện người con gái Nam Xương”, Nguyễn[r]

Giá trị nhân đạo trong “chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ
I Tìm hiểu đề
Đề yêu cầu phân tích một giá trị nội dung của tác phẩm – giá trị nhân đạo. Giá trị nhân đạo thể hiện trong tác phẩm văn chương còn gọi là giá trị nhân văn.
Văn học trung đại Việt Nam thường biểu hiện tiếng nó[r]

Tác giả : Nguyễn Dữ người Trường Tân nay huyện Thanh Miện Hải Dương. Ông là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm, được đánh giá là “cây bút kì tài của văn học cổ Việt Nam”.
Truyền kì mạn lục là tác phẩm truyện đầu tiên của Nguyễn Dữ và của văn học cổ. Truyện gồm 20 truyện ngắn viết về những người phụ nữ[r]

Từ thế kỉ XVI, xã hội phong kiến Việt Nam bắt đầu khủng hoảng, vấn đề số phận con người trở thành mối quan tâm của văn chương, tiếng nói nhân văn trong các tác phẩm văn chươngngày càng phát triển phong phú và sâu sắc.
Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ là một trong số đó. Trong 20 thiên truyện của[r]

Đề bài : Cây lau chửng kiến việc Vũ Nương ngồi bên bờ Hoàng Giang than thở một mình rổi tự vẫn. Viết lại câu chuyện đó theo ngôi kể thứ nhất hoặc ngôi kể thứ ba. (Mở rộng Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ). Trời mới tang tảng sáng. Đằng Đông, những đám mây màu xám đục đang chu[r]

điện tử trong ngành ngân hàng, chưa có sự chấp nhận đồng bộ giao dịch đi ện tử,chứng từ điện tử giữa các cơ quan quản lý Nhà nước có liên quan (nh ư T ổng c ụcThuế, Tổng cục Hải quan,…).Gần đây, để đẩy mạnh hoạt động thanh toán không dùng ti ền m ặt, Chínhphủ đã có văn bản chỉ đạo các cơ quan[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau:

Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Đề 3: Suy nghĩ về thân[r]

I. Trắc nghiệm Bài tập 1 Khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng ghi các ý đúng hoặc đúng nhất : 1. Nguyễn Dữ (tác giả của Truyền kì mạn lục) sống vào thời kì : A. Triều đình nhà Lê đang phát triển cực thịnh. B. Triều đình nhà L[r]

Thuy ết minh Chuy ện ch ức phán s ựđềnT ản Viên.Nguy ễn D ữPosted by Thu Trang On Tháng Ba 26, 2015 3 Comments“Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” là truyện ngắn xuất sắctrong tập “Truyền kỳ mạn lục” của Nguyễn Dữ. Đây là tác phẩmđặc sắc, ca ngợi tính cách dũng cảm, kiên cư[r]

Câu 1: (12 điểm)Trong tác phẩm “ Chuyện người con gái Nam Xương” (Truyền kì mạn lụcNguyễn Dữ), nhân vật Trương Sinh vội tin lời nói ngây thơ của con trẻ đã nghioan cho Vũ Nương, ruồng rẫy, đánh đuổi nàng. Vũ Nương bị oan ức nên đã nhảyxuống sông tự vẫn. Em suy nghĩ gì về<[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Quyết đị nh hì nh phạ t l à khâu quan t rọng nhất t rong hoạt động xét xử
của Tòa án. Trong đó, các t ì nh t i ết gi ảm nhẹ TNHS l à một t rong những căn
cứ để quyết đị nh hì nh phạt , l à cơ sở đảm bảo cho vi ệc t hực hiện nguyên t ắc
cá t hể hóa[r]

Nội dung tài liệu:
Đúc( Casting Molding )
I. Đúc áp lực ( casting )
1. Khái quát về phương pháp đúc
2. Định nghĩa và lịch sử của phương pháp đúc.
2.1 Khái quát v
ề công đoạn sử dụng phương pháp đúc, máy đúc
2.2 Đặc trưng của vật đúc
3.[r]

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau: Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truy[r]

A. Kiến thức cơ bản
I. Tác giả:
Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê ở Hải Dương.
Nguyễn Dữ sống vào nửa đầu thế kỷ XVI, thời kỳ Triều đình nhà Lê đã bắt đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong kiến Lê, Mạc, Trịnh tranh giành quyền lực, gây ra những cuộc nội chiến kéo dài.
Ông học rộng, tài cao[r]

chấm điểm cho nhau.4. Cng cCng c kin thc v quy tc cộng 2 phân số, quy tắc phép trừ hai phân số.5. Hớng dẫn về nhà.- Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng- trừ.- Tiết sau học Đại số, ôn tập v quy tc nhõn chia hai phõn s.Giáoviên: Thượng Phương AnhTiết 2Năm học: 2015-2016ND: ………HAI GĨC ĐỐI ĐỈN[r]

đã đạt đến hình thức quốc gia là: Đông Việt hay Đông Âu, Mân Việt, Nam Việt, Tây Việthay Tây Âu và Lạc Việt. Sau này ba nhóm trên bị đồng hóa theo Hán tộc, còn lại trênlịch sử đến ngày nay là nhóm Tây Âu và Lạc Việt.Vào thế kỷ thứ 9, một số thị tộc người Việt ở Chiết Giang có lẽ có quan hệ với những[r]

 Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Nam Định năm 2015 Phần III : Tập làm văn (5.0 điểm) Về Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ, có ý kiến cho rằng: Tác phẩm không chỉ phản ánh số phận oan nghiệt của người phụ nữ Việt Na[r]