SỰ TƯƠNG ĐƯƠNG

2, …, Bh với thời hạn m1, m2, …, mh. Tại thời điểm tương đương, ta có: 3.3.4.3.Thay thế một thương phiếu bằng một thương phiếu khác Đây là trường hợp vận dụng những kiến thức về sự tương đương của thương phiếu trong thực tiễn của nghiệp vụ chiết khấu thương phiếu. Ví dụ: Một thương[r]

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 26 (2010) 141-150 141 Tương đương dịch thuật và tương đương trong dịch Anh - Việt Lê Hùng Tiến* Khoa Sau Đại học, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đường Phạm Văn Đồng, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 27 tháng 8 năm 2010 Tóm tắt.[r]

B] là ma trận đạo hàm; {Fe} gồm các thành phần lực nút tương đương theo phương x, y của các nút. Vấn đề đặt ra là làm thế nào để tính được (8) khi kết quả của bài toán PTHH không phải là các hàm ứng suất mà là các trị số ứng suất rời rạc tại các điểm nút:  xyyyxxe (9) d. Tha[r]

âm hay dương nên không thể2323⇔−nhân chéob/ Sai như a + nhân chéo sai.c/ Sai do dùng sai lý thuyết:a c a.d − b.c− =.b db.dd/ Đúng, ở đây đã thực hiện cácphép biến đổi tương đương là“chuyển vế đổi dấu, tính hiệu haiphân thức”.e/ Sai do chuyển vế không đổidấu.x −1 x + 2x −1 x + 22 x + 4 − 3x +[r]

chuyên ngữ sẽ gặp nhiều khó khăn khi luyện thi IELTS bằng hình thức tự học hoặcvới giáo viên.Ví dụ: trong bài thi IELTS Viết Academic Task 01 và Task 02 thí sinh phảiviết câu luận đề (thesis statement) trong bài luận (essay) hoặc câu chủ đề đoạn văn(topic sentence) trong bài viết mô tả biểu đồ, quá[r]

DO, GET, VÀ NHỮNG TỪ TƯƠNG ĐƯƠNG - do an exam = sit / take an exam : dự kiểm tra, dự một kì thi e.g. I have to do / sit / take an exam in biology at the end of term. Tôi phải dự thi môn Sinh học cuối học kì. - do research / do a research project = carry out / conduct a research project : ti[r]

Đây là slide tiếp theo mình up. Slide tương đương logic trong Toán rời rạc chuyên ngành công nghệ thông tin. Trên Mạng hiện nay rất nhiều tài liệu nhưng xem khó hiểu và khó tổng hợp. Vì thế mình đã làm slide này để thuyết trình. Hy vọng các bạn có thể thu được những kiến thức trong bài Logic vị từ n[r]

[r]

B6i duang nhfun c~p nh~t, nang cao ki~n thuc, ky nang lanh dl;lO quan
ly, gop ph§n nang cao nang 19c thgc ti~n dap Ung yeu cftu nhi~m Vl tham
mUll, quan ly, di~u hanh va thgc thi cong Vl cua lanh dl;lO cfip sa va tuang
duangB6i duang nhfun c~p nh~t, nang cao ki~n thuc, ky nang lanh dl;lO quan
ly, go[r]

Bài 21. Giải thích sự tương đương sau:Bài 21. Giải thích sự tương đương sau:a) x - 3 > 1 x + 3 > 7;b) -x 3x > -6Hướng dẫn giải:a) x - 3 > 1 x + 3 > 7Hai bất phương trình tương đương vì cộng 6 vào cả hai vế.b) -x 3x > -6Hai bất phương[r]

2, …, Bh với thời hạn m1, m2, …, mh. Tại thời điểm tương đương, ta có: 3.3.4.3.Thay thế một thương phiếu bằng một thương phiếu khác Đây là trường hợp vận dụng những kiến thức về sự tương đương của thương phiếu trong thực tiễn của nghiệp vụ chiết khấu thương phiếu. Ví dụ: Một thương[r]

Những số liệu in vitro trong sự phát triển đề kháng với zidovudine còn giới hạn. Sự giảm tính nhạy cảm in vitro với zidovudine đã được báo cáo cho các mẫu cô lập HIV từ những bệnh nhân được điều trị kéo dài với Retrovir. Các thông tin nhận được chỉ ra rằng, đối với bệnh nhiễm HIV trong giai đoạn sớm[r]

0. + Các nghiệm của phương trình f(x) = g(x) là hoành độ các giao điểm của đồ thị hai hàm số y = f(x) và y = g(x). 2. Phương trình tương đương, phương trình hệ quả Cho hai phương trình f1(x) = g1(x) (1) có tập nghiệm S1 và f2(x) = g2(x) (2) có tập nghiệm S2. · (1) Û (2) khi và chỉ khi S1[r]

==0011 (5.70)tương đương với 2 phương trình021=+=dydqdqdx (5.71) 1)( =Jrankvà ta có thể thấy rằng với bất kỳ giá trị của 1dqvà 2dqkhông làm thay đổidy. Nên bất kỳ vectơ Xdcó thành phần thứ 2 khác không biểu diễn hướng không thểđạt được của chuyển động tức thời.5.8.1 Tách các điểm kỳ dị13

Tổ Toán – Trường THPT Hai Bà Trưng Giáo án đại số lớp 10: §2. ĐẠI CƯƠNG VỀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH I. Mục tiêu: 1. Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm bất phương trình (BPT) một ẩn, nghiệm của 1 BPT. - Biết khái niệm 2 BPT tương đương, một số phép biến đổi tương đương các BPT. 2. Về kỹ năng[r]

Bài 7. Giải các phương trình sau:Bài tập :Bài 7. Giải các phương trình sau:a) sin 3x - cos 5x = 0 ;b) tan 3x . tan x = 1.Đáp án :Bài 7. a) sin 3x - cos 5x = 0 ⇔ cos 5x = sin 3x ⇔ cos 5x = cos (b) tan 3x . tan x = 1 ⇔- 3x) ⇔. Điều kiện : cos 3x . cos x # 0.Với điều kiện này phương trình tương đươn[r]

∆k - đònh thức con của sơ đồ dòng tín hiệu. ∆k được suy ra từ ∆ bằng cách bỏ đi các vòng kín có dính tới đường tiến Pk.. Chú ý: ∗ “không dính” = không có nút nào chung. ∗ “dính” = có ít nhất nút chung. 2.3.2 Một số ví dụ tính hàm truyền tương đương dùng công thức Mason Ví dụ 2.4. Tính hàm[r]

. Lưỡng cực được định hướng theo chiều (+) trục x và mật độ dải lưỡng cực là . Tùy theo lựa chọn, nguồn lưỡng cực có thể được kết hợp như , như một mật độ khối lưỡng cực (volume dipole density), nó điền đầy không gian bên trong sợi, được định hướng theo trục x và đồng nhất trên mọi tiết diện ngang.[r]

VII- Thông tin bổ sung cho các khoản mục trình bày trongBáo cáo lưu chuyển tiền tệ (Đơn vị tính: đồng)34- Các giao dịch không bằng tiền ảnh hưởng đến báo cáo lưu chuyển tiền tệ và các khoảntiền do doanh nghiệp nắm giữ nhưng không được sử dụngQuý IInăm 2013a-b-c-Quý IInăm 2012Mua tài sản bằng cách nh[r]

Thiết kế môn học nền và móngBộ môn Địa Kỹ ThuậtSu : Cường độ chịu cắt không thoát nước tại đáy móng(Mpa). Su = 0.0489 Mpa=> Qg2 = (2.5250+2.8850)x29800.0,038 + 5250.8850.8,4.0,0489= 51018617 = 51019 kNVậy, Qg= min{Qg1; Qg2} = min {47116,2; 51019} = 47116,2 kNSức kháng dọc trục của nhóm cọc:Qr[r]