GIÁO TRÌNH CẤU TRÚC RỜI RẠC

Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài tâp lớn môn Cấu trúc rời rạc
Bài[r]

Bài giảng Toán học tổ hợp và cấu trúc rời rạc - Chương 3: Một số kỹ thuật đếm khác có cấu trúc gồm 2 phần cung cấp cho người học các kiến thức về: Sử dụng sơ đồ Ven, nguyên lý bù trừ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

2.1. Tập hợp, phép toáncác cấu trúc rời rạc (tập Bài tập về nhà2.2. Ánh xạ, tính chấthợp, ánh xạ, đồ thị ...)2.3. Lượng số, tập đếm đượcL.O.2.3 – Mô tả một2.4. Quan hệ, quan hệ tương đương, thứ tự, các bài toán thông qua cáccấu trúc tổ hợp - rời rạctập sắp thự tự(tập hợp, ánh xạ, đồ th[r]

Bài giảng Toán học tổ hợp và cấu trúc rời rạc - Chương 2: Phương pháp đếm dùng hàm sinh trình bày các định nghĩa, hệ số hàm sinh, sự phân loại, hàm sinh mũ, phương pháp tổng, hệ thức đệ quy. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Bài giảng Toán học tổ hợp và cấu trúc rời rạc - Chương 1: Tổ hợp căn bản cung cấp cho người học các kiến thức: Nguyên lý đếm cơ bản, tổ hợp, tổ hợp lặp, khai triển lũy thừa của đa thức. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Một thước đo thứ hai là dung lượng bộ nhớ đòi hỏi để thực hiện thuật toán khi các giátrị đầu vào có kích thước xác định. Các vấn đề như thế liên quan đến độ phức tạp tínhtoán của một thuật toán. Sự phân tích thời gian cần thiết để giải một bài toán có kíchthước đặc biệt nào đó liên quan đến độ phức[r]

TRANG 1 BÀI THUYẾT TRÌNH CẤU TRÚC RỜI RẠC CHƯƠNG II: PHÉP ĐẾM NHÓM 1 TRANG 2 1 – KHÁI NIỆM Định nghĩa: trong toán học, tập hợp có thể hiểu tổng quát là một sự tụ tập của một số hữu hạn h[r]

http://ebook.here.vn Tải miễn phí ðề thi, eBook, Tài liệu học tập 4 CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN 1.1. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN. 1.1.1. Mở ñầu: Có nhiều lớp bài toán tổng quát xuất hiện trong toán học rời rạc. Chẳng hạn, cho một dãy các số nguyên, tìm số lớn nhất; cho một tập hợp, liệt kê các tập con củ[r]

Cuối cùng, một số mạng cục bộ dùng cấu trúc hỗn hợp của hai cấu trúc trên. Các thông báo ñược truyền vòng quanh theo vòng tròn hoặc có thể qua thiết bị trung tâm. Sự dư thừa này có thể làm cho mạng ñáng tin cậy hơn. Mạng cục bộ kiểu này có thể biểu diễn bằng một ñồ thị bánh xe Wn. 2) X[r]

4 mức kích hoạt khác nhau), biến này dùng để xác định đỉnh đầu, đỉnh cuối, đỉnh hẹp….162Tập cạnh của đồ thị cũng được lưu theo cấu trúc của Record, cấu trúc của mỗi cạnh được lưu trữ như sau:L_TypeCanh = record DinhDau,DinhCuoi:Integer; TrongSo:L_TypeChiphi; end;trong đó :- Biến DinhDa[r]

TS. Trần Văn HoàiHàm(Fu nction)Function (Hàm) 2007-2008TS. Trần Văn HoàiQuan hệ hai tập hợpVí dụ: Cấu trúc rời rạc nàobiểu diễn quan hệ giữa tậpsinh viên và tập điểm ?Ví dụ: Cấu trúc rời rạc nàocó thểgán một phần tử củatập người chơi game và mộtphần tử của tập game ?Ví dụ[r]

end; Biến Muckichhoat có kiểu Byte lưu giữ mức độ kích hoạt của đỉnh (mỗi đỉnh có4 mức kích hoạt khác nhau), biến này dùng để xác định đỉnh đầu, đỉnh cuối, đỉnhhẹp….162Tập cạnh của đồ thị cũng được lưu theo cấu trúc của Record, cấu trúc của mỗicạnh được lưu trữ như sau:L_TypeCanh = rec[r]

* Tóm tắt thuật toán Ford – Fulkeson.* Hiển thị các bước thực hiện ứng với từng ví dụ cụ thể. Tóm tắt thuật toán Ford – Fulkerson : Chức năng này có mục đích giúp cho người sử dụng nắm vững được thuật toán trước khi đi vào các thí dụ cụ thể. Hiển thị các bước thực hiện của bài toán:Do chương trình n[r]

< Lát cắt hẹp nhất là (VT , V\ VT) > End; Chương trình sau là chương trình phục vụ cho việc học tập và giảng dạy về bài toán tìm luồng cực đại trong mạng. Chương trình sau được xây dựng bằng công cụ lập trình Delphi. Các chức năng của chương trình: Ta xây dựng chương trình bao gồm nh[r]

Davies-Price (1985)Chia văn bản thành các khối có m-d bit:X = X1 X2 X3 ... XnHi = (Hi-1  Xi)2 (mod M), H0=0M là luỹ thừa của 2.Hệ này bị chứng minh là không đảm bảo tính một chiều (Girault)4.3.3 Các hàm băm được chế tạo đặc biệtNgoài các kỹ thuật thông thƣờn nói trên ngƣời ta đã tìm nhiều cách rất[r]

Hình 1.4 Ví dụ tín hiệu số với 6 mức biên độ khác nhau Để xử lý tín hiệu, trước hết phải thu lấy được tín hiệu. Ví dụ ta thu lấy tín hiệu âm thanh bằng microphone, chuyển đổi tín hiệu âm thanh sang tín hiệu điện. Hay như tín hiệu ảnh, ta có thể thu lấy bằng máy ảnh. Trong máy ảnh tương tự chẳng hạn,[r]

Vì vậy, bài tốn đặt ra dẫn về bài tốn tìm cây khung nhỏ nhất trên đồ thị đầy đủ n đỉnh, mỗi đỉnh tương ứng với một thành phố với độ dài trên các cạnh chính là chi phí xây dựng hệ thống đ[r]

chính là lý do chúng tôi giới thiệuđến bạn cuốn giáo trình mới trong lần xuất bản này. Giáo trình này tương ứg với kỳ học thứ hai trong chương trình đào tạo CCNA của Cisco. Sách gồm có 11 chương, các chủ đề được trình bày có hệ thống và cô đọng. Nội dung chính của tập hai là khảo sát t[r]

là lý do chúng tôi giới thiệuđến bạn cuốn giáo trình mới trong lần xuất bản này. Giáo trình này tương ứg với kỳ học thứ hai trong chương trình đào tạo CCNA của Cisco. Sách gồm có 11 chương, các chủ đề được trình bày có hệ thống và cô đọng. Nội dung chính của tập hai là khảo sát thành p[r]

- Hiểu được các ứng dụng của phép toán logic trong lập trình và trong đời sống hàngngày.Kiến thức cơ bản cần thiếtCác kiến thức cơ bản trong chương này bao gồm:- Kiến thức về phép toán đại số, phép toán hình học cơ bản.- Có khả năng suy luận.- Biết lập trình bằng ngôn ngữ Pascal, CTài liệu tham khảo[r]