BÀI GIẢNG MỘT NGƯỜI HÀ NỘI CỦA NGUYỄN KHẢI

phẩm hầu như đều có chung khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn. Với đặc điểmđó văn học thời kì này đã dựng lên một bức tranh hoành tráng về lịch sử, tái hiện một thờikì đau thương nhưng hào hùng của dân tộc. Tuy nhiên, trước sự chuyển biến mau lẹ củađời sống xã hội cùng sự tác động[r]

NGHĨ VỀ "MỘT NGƯỜI HÀ NỘI" CỦA NGUYỄN KHẢI Một người Hà Nội là truyện ngắn giàu tính triết luận, được sáng tác trong bối cảnh đổi mới văn học sau 1986. Triết luận vốn là một nét trội trong phong cách văn xuôi Nguyễn Khải[r]

thế. Đằng sau mỗi câu chuyện kể về bà Hiền, tác giả luôn luôn cho ta thấy sự tồn tại của một bản lĩnh sống vững vàng, một khả năng tự ý thức rất cao, một lòng tự trọng không thể nghi ngờ.Tự trọng ở đây gắn liền với việc không để mình rơi vào tình trạng nhục nhã, sống giữ được cố[r]

luận bao giờ cũng lớn, nhiều khi lấn át cả sự miêu tả, trần thuật khách quan về đối tượng.Viết Một người Hà Nội, điều cơ bản mà nhà văn hướng đến chưa hẳn là ca ngợi một con người, cho dù người đó đáng ca ngợi bao nhiêu đi chăng nữa. Cảm hứng chính của ông là khám[r]

cản. Mọi suy nghĩ của bà Hiền đều rất công bằng: “Tao cũng muốn được sống bình đẳng với các bà mẹ khác, hoặc sống hoặc chết cả, vui lẻ có hay hớm gì”. Khi người con trai thứ hai may mắn đỗ đại học với số điểm cao, được giữ lại trường, bà cẩn trọng phân tích: “Hiện tạ thì nó may hơn anh, nhưng[r]

Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng, Mênh mông không một chuyến đò ngang. Không cầu gợi chút niềm thân mật, Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng. Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa. Lòng quê dợn dợn vời con nước, Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà. (Văn học 11, Tập <[r]

Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng, Mênh mông không một chuyến đò ngang. Không cầu gợi chút niềm thân mật, Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng. Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa. Lòng quê dợn dợn vời con nước, Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà. (Văn học 11, Tập <[r]

Bèo dạt về đâu, hàng nối hàng, Mênh mông không một chuyến đò ngang. Không cầu gợi chút niềm thân mật, Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng. Lớp lớp mây cao đùn núi bạc, Chim nghiêng cánh nhỏ: bóng chiều sa. Lòng quê dợn dợn vời con nước, Không khói hoàng hôn cũng nhớ nhà. (Văn học 11, Tập <[r]

ĐỀ 1 : "Chân dung người Hà Nội wa nhân vật bà Hiền trong tác pẩm "MỘT NGƯỜI HÀ NỘI"của NGUYỄN KHẢIDÀN Ý+ Khái quát:- Vị trí : nhân vật trung tâm.- Vai trò: kết tinh cho giá trị tư tưởng và nghệ thuật của tác phẩm- Mô tả khái quát về nhân vật: Nhân vật cô Hiề[r]

Cảm nghĩ về tác phẩm ‘Một người Hà Nội’ của Nguyễn KhảiNguyễn Khải, tên khai sinh là Nguyễn Mạnh Khải (3-12-1930) là một trong những gương mặt nổi bật của thế hệ nhà văn trưởng thành sau cách mạng tháng Tám 1945. Chủ đề các tác phẩm của Nguy[r]

SỞ GD &amp; ĐT ĐỒNG THÁPTRƯỜNG THPT TAM NÔNGĐỀ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP Môn: Ngữ vănThời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5 điểm) Câu 1: cho biết vài nét tiêu biểu về nhà văm M.A.Sô-lô-khôp (2 đ) Câu 2: Sau khi tốt nghiệp THPT, con đường và[r]

Đọc truyện ngắn Một người Hà Nội của Nguyễn Khải ta hiểu được vẻ đẹp văn hóa đất kinh kỳ. Bản sắc Hà Nội, văn hóa Hà Nội là chất vàng mười, là mỏ vàng trầm tích, được bồi đắp, tích tụ từ những hạt bụi vàng như Bà Hiền. Với truyện ngắn Một người Hà Nội Nguyễn Khải đã góp phần làm giáu thêm cho truyề[r]

SỞ GD &amp; ĐT ĐỒNG THÁP TRƯỜNG THPT TAM NÔNG ĐỀ THI DIỄN TẬP TỐT NGHIỆP Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (5 điểm) Câu 1: cho biết vài nét tiêu biểu về nhà văm M.A.Sô-lô-khôp (2 đ) Câu 2: Sau khi tốt nghiệp THPT, con[r]

truyện ngắn, 1960), Thời gian của người (1985) Tác phẩm tiểu thuyết Thượng đế thì cười (2003), mang giọng văn hồi ký về cuộc đời viết lách của ông.Tác phẩm cuối cùng của ông là tuỳ bút Đi tìm cái tôi đã mất (2006) ghi lại những trăn trở của Nguyễn Khải vào những năm cuối đời. Tá[r]

Tác phẩm Mùa lạc của Nguyễn Khải thường được trích dạy trong sách giáo khoa phổ thông môn Văn học nhiều năm qua. Trong bộ sách giáo khoa Ngữ văn bộ mới (lớp 12), tác phẩm này được thay bằng Một người Hà Nội, cũng là một truyện ngắn xuất sắc của ông.II- TÁC P[r]

Hà Nội, bà băn khoăn hỏi “Anh ra Hà Nội lần này thấy phố xá như thế nào, dân tình thế nào ?”. Cứ ngỡ đó chỉ là câu hỏi xã giao nhưng thực chất là chứa đựng tất cả những đau đáu, phấp phỏng và hi vọng về tương lai Hà Nội.Nhân vật bà Hiền mang vẻ đẹp thanh lịch của người đấ[r]

thổ lộ ông không được học cao về âm nhạc, bài Người Hà Nội của ông thực sự đòi hỏi casĩ trình bày phải có trình độ thanh nhạc tốt bên cạnh một nhạc cảm tốt, cái nhạy bén vốn có trong tâm hồn người Tràng An.Không giống bao cuộc du ngọan thường tình ngắm nhìn phong cảnh, co[r]

trong xanh lăn tăn sóng. Hà Nội bốn mùa hoa, ướp thơm cả bầu trời đêm, trăng, saocho quấn quýt bước chân những đôi tình nhân, cho ngọt đôi môi hôn tình yêu. Hà Nộisương khói mê hoặc với bao truyền thuyết đậm dấu cổ tích nơi kinh thành xưa là nơihiển hách với bao chiên công anh hùng. “Hà Nộ[r]

Câu trả lời hay nhất - Do người đọc bình chọnĐáp án của bạn đây, đúng sai mình ko dám chắc, nhưng mình cũng mất ko ít công sức để làm đâu, còn phần tự luận, bạn cố gắng tự làm nhé, mỗi người một cảm nhận khác nhau bạn ạ.Phần câu hỏi trắc nghiệm:Câu 1: Trong bài “Chiếu dời đô”, H[r]

cao, phổ biến (Tầm nhìn xa), khả năng hòa hợp giữa tôn giáo và chủ nghĩa xã hội (Cha và con và...,Thời gian của Người). Vào những năm giữa thập kỉ 90, đất nước tiến hành sự nghiệp đổi mới kéo theosự biến đổi sâu sắc trong lĩnh vực đời sống tinh thần xã hội. Ông khai thác mối tương quan giữa h[r]