KHÁI NIỆM PHÂN SỐ

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "KHÁI NIỆM PHÂN SỐ":

LÝ THUYẾT MỞ RỘNG KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ.

LÝ THUYẾT MỞ RỘNG KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ.

Tóm tắt lý thuyết khái niệm phân số. 1. Tóm tắt lý thuyết. Người ta gọi  với a, b ∈ Z, b ≠ 0 là một phân số, a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số. Số nguyên a cũng được viết dưới dạng phân số là .    

1 Đọc thêm

 1LÝ TRUYẾT ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

LÝ TRUYẾT ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ.

Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành phân số có mẫu số là 1. Lý truyết ôn tập: Khái niệm về phân số. Viết:  Đọc: hai phần ba Viết:  Đọc: năm phần mười Viết:  Đọc: ba phần tư Viết:  Đọc: bốn mươi phần một trăm, hay bốn mươi phần trăm. ; ; ;  là các phân số. Chú ý: 1) Có  thể dùng phân số để g[r]

2 Đọc thêm

Chương trình toán lớp 6 Chuyên đề phân số

CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LỚP 6 CHUYÊN ĐỀ PHÂN SỐ

I.Mục tiêu:
Hs hiểu khái niệm phân số một cách ho
so với khái niệm phân số đã học ở lớp 5.
Biết viết , đọc, giá trị của phân số.
II.Phương pháp và phương tiện dạy, học
1) Phương pháp: Nêu vấn đề.
2) Phương tiện:
a) Giáo viên: Giáo án, SGK, Bảng phụ.
b) Học sinh: Vở ghi, SGK, SBT, vở nháp
III. Tiến[r]

63 Đọc thêm

Dạy học chủ đề phân số ở trường tiểu học thông qua hoạt động giải các bài toán

DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN

i
MỤC LỤC
MỤC LỤC .................................................................................................................. i
DANH MỤC CÁC BẢNG ..................................................................................... vii
DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ ..................................[r]

190 Đọc thêm

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH SỬA LỖI SAI KHI THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG PHÂN SỐ MÔN TOÁN LỚP 4

SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH SỬA LỖI SAI KHI THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH TRONG PHÂN SỐ MÔN TOÁN LỚP 4

Về phía giáo viên : Một số giáo viên cảm thấy ngại và thấy khó dậy ngaytừ bài đầu tiên: Khái niệm phân số. Chưa thấy rõ được mối quan hệ giữa phân sốvà số tự nhiên, quan hệ giữa phân số và phép chia số tự nhiên, một điều quantrọng khi giảng dạy phần này. Chưa biết khai thác triệ[r]

24 Đọc thêm

MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ 2 MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT, LỊCH SỬ ĐỊA LÍ

MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ 2 MÔN TOÁN, TIẾNG VIỆT, LỊCH SỬ ĐỊA LÍ

MA TRẬN ĐỀ THI CUỐI KÌ IIMức độ nhận thứcNhận biêtSố học vàphép tính- Nhận biết khái niệm ban đầu vềphân số; biết đọc, viết các phân sốcó tử số và mẫu số không quá100; nhận biết được tính chất cơbản của phân số; nhận ra phân sốbằng nahu, biết cách sử dụng dấuhiệu chia hết khi rút gọn m[r]

8 Đọc thêm

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TOÁN – LỚP 5

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN : TOÁN – LỚP 5

HỆ THỐNG CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC CƠ BẢN
MÔN : TOÁN – LỚP 5

I Ôn tập và bổ sung về phân số :
1. Các tính chất cơ bản của phân số :
Rút gọc phân số .
Quy đồng mẫu số của các phân số.
2. So sánh hai phân số :
Hai phân số cùng mẫu số.
Hai phân số không cùng mẫu số.
3. Phân số thập phân :
4. Các phép[r]

5 Đọc thêm

 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

§ 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐTại sao có thể viết một phân số bất kỳCó mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương ?I.- Mục tiêu :- Nắm vững tính chất cơ bản của phân số .- Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản , để viết một ph[r]

5 Đọc thêm

LÝ THUYẾT QUY ĐỒNG MẪU SỐ NHIỀU PHÂN SỐ

LÝ THUYẾT QUY ĐỒNG MẪU SỐ NHIỀU PHÂN SỐ

Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 1. Khái niệm. Quy đồng mẫu số của nhiều phân số là biến đổi những phân số đó lần lượt thành những phân số bằng chúng nhưng có cùng mẫu số. 2. Quy tăc quy đồng mẫu số  Muốn[r]

1 Đọc thêm

Khái niệm và đặc điểm của ngân hàng thương mại

KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI

HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ: LÀ CƠ QUAN QUẢN TRỊ NH, CĨ TỒN QUYỀN NHÂN DANH NH ĐỂ QUYẾT ĐỊNH, THỰC HIỆN CÁC QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA NH, TRỪ NHỮNG VẤN ĐỀ THUỘC THẨM QUYỀN CỦA ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐƠNG Đ/V[r]

42 Đọc thêm

khái niệm cơ bản: đa tạp khả vi

KHÁI NIỆM CƠ BẢN: ĐA TẠP KHẢ VI

trình bày về khái niệm cơ bản: đa tạp khả vi

9 Đọc thêm

TÀI LIỆU KHÁI NIỆM TCP IP

TÀI LIỆU KHÁI NIỆM TCP IP

Khái Niệm Về TCP/IP K/N: TCP/IP là một hệ thống giao thức - một tập hợp các giao thức hỗ trợ việc lưu truyền trên mạng Các giao thức TCP/IP có vai trò xác định quá trình liên lạc trong mạng và quan trọng hơn cả là định nghĩa “hình dáng” của một đơn vị dữ liệu và những thông tin chứa trong nó[r]

10 Đọc thêm

Các khái niệm kỹ thuật mạng LAN

CÁC KHÁI NIỆM KỸ THUẬT MẠNG LAN

86 Chơng 5 Các khái niệm và các kỹ thuật mạng LAN Mạng cục bộ LAN cho phép các thiết bị độc lập truyền thông trực tiếp với nhau trên không gian hẹp. Có 4 kiểu kỹ thuật LAN là Ethernet, Token Bus, Token Ring của IEEE và FDDI của ANSI, đợc quy định và phân biệt tại lớp 2 của môi trờng OSI. 5.1[r]

21 Đọc thêm

BÀI 28 - TRANG 19 - PHẦN SỐ HỌC - SGK TOÁN 6 TẬP 2

BÀI 28 - TRANG 19 - PHẦN SỐ HỌC - SGK TOÁN 6 TẬP 2

Quy đồng mẫu các phân số sau. 28. a) Quy đồng mẫu các phân số sau: .      b) Trong các phân số đã cho, phân số nào chưa tối giản ?      Từ nhận xét đó, ta có thể quy đồng các phân số này như thế nào ? Hướng dẫn giải. a)  . b) Phân số   không phải là phân số tối giản. Từ đó ta có: Để quy đồng mẫu[r]

1 Đọc thêm

LÝ THUYẾT TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.

LÝ THUYẾT TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ.

Tính chất cơ bản của phân số. * Tính chất cơ bản của phân số: Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một phân số với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được phân số bằng phân số đã cho.                              , với m ∈ Z và m ≠ 0. Nếu chia cả tử và mẫu của một phân số cho cùng một ước chung của chúng t[r]

1 Đọc thêm

 Khái niệm dự trữ

KHÁI NIỆM DỰ TRỮ

Dự trữ h2 trong lưu thông là cần thiết khách quan do: -Mâu thuẫn giữa sx và tiêu dùng về mặt không gian và thời gian -Do đk giao thông vận tải, yếu tố địa lý, khí hậu, thời tiết -Giữa mặ[r]

1 Đọc thêm

 Khái niệm dự trữ

KHÁI NIỆM DỰ TRỮ

Dự trữ h2 trong lưu thông là cần thiết khách quan do: -Mâu thuẫn giữa sx và tiêu dùng về mặt không gian và thời gian -Do đk giao thông vận tải, yếu tố địa lý, khí hậu, thời tiết -Giữa mặ[r]

1 Đọc thêm

Các chuyên đề bồi dưỡng HSG toán lớp 5

CÁC CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN LỚP 5

A.Những kiến thức cần nhớ:1. Khi so sánh hai phân số: Có cùng mẫu số : ta so sánh hai tử số, phân số nào có tử số lớn hơn thì phân số đó lớn hơn. Không cùng mẫu số: thì ta quy đồng mẫu số rồi so sánh hai tử số của các phân số đã quy đồng được.2. Các phương pháp khác : Nếu hai phân số có cùng tử số t[r]

63 Đọc thêm