Mưa mùa xuân mong manh, dịu dàng mà mang trong mình sức mạnh thật kì diệu. Ta yêu mưa xuân có lẽ cũng bởi những điều đó. Miền Bắc có bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa lai mang một đặc điếm riêng khác biệt. Những cơn mưa theo mùa cũng vì đó mà chẳng giống nhau. Nhưng nhắc đến mưa, chắc hẳn ai c[r]
1. đặc điểm thực vật học cây lúa cách ngâm ủ giống quá trình cấy và chăm sóc2. Các sâu bệnh hại chính trên cây lúa vụ xuân miêu tả một số bệnh hại chín, đặc điểm nhận dạng và cách phòng trừ miêu tả một số sâu hại chín, đặc điểm nhận dạng và biện pháp phòng trừ hiệu quả
VÌ SAO PHẢI CHĂM SÓC KHÁCH HÀNG TRANG 6 TRANG 7 Liệu rằng + Sản phẩm giá thấp thành công TRANG 8 • ĐÚNG NHƯNG CHƯA ĐỦ SẢN PHẨM GIÁ CẢ CHĂM SÓC KHÁCH HÀNG TỐT THÀNH CÔNG TRANG 9 III.. C[r]
1. MỞ ĐẦU1.1. Tính cấp thiết của đề tàiCây lúa (Oryza sativa L.) là một trong ba cây lương thực chính, hiện tại có tới 65 % dân số thế giới sử dụng lúa gạo làm lương thực, phổ biến nhất là các nước châu Á, với mức tiêu thụ hàng năm từ 180 200 kgđầu người. Theo Tổ chức Lương nông Quốc tế FAO, năm 201[r]
PHỎNG VẤN NGẪU NHIÊN CÁC HỘ NÔNG DÂN tại Huyện Chợ Mới, ghi nhận trên phiếu đã in sẳn và phương pháp quan sát thực tế.. Tổng số phiếu điều tra là 50 phiếu.[r]
Như chúng ta đã biết, Việt Nam là một nước có nền kinh tế nông nghiệp từ hàng ngàn năm nay. Từ một nước thiếu lương thực trầm trọng trong những năm chiến tranh nhưng hiện nay, nền nông nghiệp của nước ta không chỉ sản xuất ra đủ một lượng lớn lương thực đáp ứng nhu cầu trong nước mà còn xuất khẩu sa[r]
MỤC LỤC Lời cam đoan i Lời cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục bảng vi MỞ ĐẦU 1 1 Đặt vấn đề 1 2 Mục đích và yêu cầu của đề tài 3 2.1 Mục đích 3 2.2 Yêu cầu: 3 3 Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài 4 3.1 Ý nghĩa khoa học 4 3.2 Ý nghĩa thực tiễn 4 Chương 1 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 5 1.1 Tình hình s[r]
Nông dân trên địa bàn HTX sống chủ yếu dựa vào nông nghiệp đặc biệt là trồng lúa, một số hộ chăn nuôi gia súc và đặc biệt trong thời gian gần đây có một số loại vật nuôi mới như Vịt Trời, Heo Rừng, Chim Bồ Câu… nhưng với quy mô nhỏ lẻ và chưa được phát triển Các hộ nông dân ở HTX gieo trồng cho vụ[r]
Nghiên cứu quy trình sản xuất gạo mầm từ giống lúa IR 50404 Nghiên cứu quy trình sản xuất gạo mầm từ giống lúa IR 50404 Nghiên cứu quy trình sản xuất gạo mầm từ giống lúa IR 50404 Nghiên cứu quy trình sản xuất gạo mầm từ giống lúa IR 50404 Nghiên cứu quy trình sản xuất gạo mầm từ giống lúa IR 50[r]
- Dựa vào bảng số liệu và biểu đồ ta thấy tổng diện tích gieo trồng lúa nước ta giai đoạn 2005-2010 tăng . + Nếu năm 2005 diện tích gieo trồng là 7329,2 nghìn ha thì tới năm 2010 diện tích gieo trồng là 7491,4 nghìn ha . 11 | P a g e Nhận xét các dạng biểu đồ cơ bản + Như vậy trong giai đoạn trên[r]
Trong một năm sâu đục thân có 7 lứa trong đó lứa 2, 3, 5, 6 có ý nghĩa lớn đối với sản xuất. Lứa 2 là lứa cuối trong vụ chiêm xuân và cũng là lứa sâu quan trọng nhất về mặt số lượng, mức độ gây hại và là nguồn sâu chuyển từ vụ chiêm xuân sang vụ mùa. Lứa 3 là lứa đầu tiên trong vụ mùa , thường tập t[r]
HÃY CHO BIẾT TRẺ SƠ SINH SAU LÀ ĐỦ THÁNG HAY THIẾU THÁNG NẾU NGAY SAU ĐẺ NGƯỜI TA KHÁM THẤY: TRẺ KHÓC TO, VẬN ĐỘNG LUÔN TAY LUÔN CHÂN, CÂN NẶNG KHI ĐẺ 2450 GR, CHIỀU CAO 45 CM, MÓNG TAY [r]
HÌNH THỨC PHỐI HỢP CỦA NHÀ TRƯỜNG VỚI GIA ĐÌNH - Qua bảng thông báo, góc “Tuyên truyền cho cha mẹ” của nhà trường hoặc tại mỗi nhóm lớp : thông tin tuyên truyền tới phụ huynh các kiến th[r]
Với các giống lúa thuần vụ xuân 2006 Bảng 4 cho thấy, trong vụ xuân 2006 theo ph−ơng pháp tính toán trong bảng 3 tại cả 2 địa điểm thí nghiệm kết quả đều cho thấy hầu hết các giống lúa t[r]