NHỮNG TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI CỦA SỰ VẬT LÀ TÍNH TỪ ĐÚNG HAY SAI

Điền các từ chỉ hoạt động vào chỗ chấm: a, Thầy Long ....... môn Toán.b, Bạn Ngọc ....... giỏi nhất lớp em. c, Cô Hiền .......... bài rất hay.d, Bạn Hải .......... tranh rất đẹp dạyhọcgiảngvẽ T ch hot ng, trng thỏi. Du phy 1. Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài[r]

Luyện từ và câuThứ tư, ngày 18 tháng 10 năm 2017Luyện từ và câuKiểm tra bài cũ:Tìm các từ chỉ hoạt động của ngườiThứ tư, ngày 18 tháng 10 năm 2017Luyện từ và câuTừ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩyTõ chØ ho¹t ®éng, tr¹ng th¸i.* Hoạt động là sự vận động, cử động,thường l[r]

A – TỪ LOẠI

I. Danh từ, động từ, tính từ 1. Trong số các từ in đậm ở những câu dưới đây, từ nào là danh từ, từ nào là động từ, từ nào là tính từ? a) Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ) b) Mà ông, thì ông không thích nghĩ[r]

Luyện từ và câuÔn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh1. Đọc khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:Con mẹ đẹp saoNhững hòn tơ nhỏChạy như lăn trònTrên sân trên cỏ PHẠM HỔChạy lăn

Câu 2. Tìm các từ: - Chỉ hoạt động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi. Câu 2. Tìm các từ:- Chỉ hoạt động của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi.- Chỉ trạng thái của các sự vật :+ Dòng thác + Lá cờ Trả lời: Câu 2: Các từ: - Chỉ hoạt động: + của anh chiến sĩ : nhìn, nghĩ. + của thiếu nhi: thấy - Chỉ[r]

Sách Giải – Người Thầy của bạnhttp://sachgiai.com/Danh từBài 1: Xác định danh từ trong đoạn văn sau:Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cáicánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh.Bài 2: Tìm các danh từ có trong đoạn thơ sau:[r]

Chương 1. Tâm lí học là một khoa họcCâu 1: Tâm lí người bao gồm tất cả những hiện tượng tinh thần xảy ra trong não người, gắn liền và điều khiển mọi hoạt động của con người. Đúng Sai Câu 2: Tâm lí giúp con người định hướng hành động, là động lực thúc đẩy hành động, điều khiển và điều chỉnh hành động[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CHUẨN MỰC SỬ DỤNG TỪ 1. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả Phát hiện các từ dùng sai trong các câu sau đây và sửa lại cho đúng: - Một số người sau một thời gian dùi đầu vào làm ăn, nay đã khấm khá. - Em bé đã tập tẹ biết nói. - Đó là những khoảng[r]

TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP A – TỪ LOẠI I. Danh từ, động từ, tính từ 1. Trong số các từ in đậm ở những câu dưới đây, từ nào là danh từ, từ nào là động từ, từ nào là tính từ? a) Một bài thơ hay không bao giờ ta đọc qua một lần mà bỏ xuống được. (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ) b) Mà[r]

(0.5 đ )(0.5 đ )(1.0 đ )(0.5 đ)(0.25đ )(0.25 đ )(1.0 đ )(0.25đ )(0.25 đ )MÃ ĐỀ 02 :Câu 1: (3.0 điểm )a.(2.0 điểm ) . Trả lời đúng mỗi ý được 1.0 điểm- Tính từ : Là những từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái.- Có hai loại tính từ chính[r]

A. Tóm tắt kiến thức cơ bảnI. Thành phần chính và thành phần phụ (Tiết 102 )1. Các thành phần chính. Chủ ngữ: Nêu lên sự vật, hiện tượng có đặc điểm, tính chất, hoạt động, trạng thái ... được nói đến ở vị ngữ. Chủ ngữ thường trả lời câu hỏi ai, con gì, cái gì. Vị ngữ: Nêu lên đặc điểm, tính chất, ho[r]

củanghĩa của câu:câu?+ Sự việc biểu hiện hành động.+ Sự việc biểu hiện trạng thái, tính chất,đặc điểm,tư thế, tồn tại…+ Sự việc biểu hiện quan hệ.* Lưu ý :- Ở sự việc tồn tại, có thể câu chỉ có 2 bộ phận :+ Động từ tồn tại ( có, còn , mất, hết..).+ Sự vật tồn tại ( khách, tiền, gạ[r]

Câu 1: Danh từ1. a. Đặc điểm của danh từ: – Danh từ có ý nghĩa khái quát chỉ sựvật (sự vật được theo nghĩa rộng, nghĩa khái quát nhất, bao gồm đồ vật, cây cối, con vật, người v.v...) – Danh từ có khả năng kết hợp với các từ chỉ số lượng ở trước và các từ chỉ định ở sau, nó có khả năng làm trung tâm[r]

Bất cứ sự vật hiện tượng nào cũng bao gồm mặt chất và mặt lượng. Chúng tác động qua lại lẫn nhau. Trong sự vật, quy định về lượng không bao giờ tồn tại, nếu không có tính quy định về chất và ngược lại, mọi sự vật đều là sự thống nhất giữa lượng và chất, sự thay đổi dần dần về luongjwtrong khuôn khổ[r]

Ngày nay, khi xã hội càng phát triển đòi hỏi tư duy của con người càng phải nhanh hơn, chính xác hơn. Nhưng không phải cá nhân nào cũng có thể tư duy nhanh và chính xác, dự đoán được sự vận động của hiện tượng, hơn nữa tư duy còn bị sai lệch, méo mó không đúng với bản chất của sự vật, hiện tượng.Tư[r]

Người tự xưng là nhà thơ ,yêu thiên nhiên đẹp mà đến nỗi không cầm lòng được vậy ,không thể hờ hững trước bức tranh thiên nhiên trữ tình này đc,Bác đã cùng thiên nhiên làm bạn tâm giao t[r]

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP THỰC HÀNH MỤC 1, 2 CHƯƠNG 4* Phần thảo luận và thực hành tại lớp1. Nêu những đặc điểm của câu tiếng Việt (xét về cấu trúc cú pháp).2. Những lưu ý khi viết câu trong văn bản.3. Vì sao câu trong văn bản có hiện tượng biến đổi? Nêu tác dụng của sự chuyển đổi câu trongvăn bản?4. Phân[r]

1. Môn khoa học nào sau đây không thuộc Chủ nghĩa Mác Lênin?a. Triết học MácLênin. b. Kinh tế chính trị MácLênin .c. Lịch sử Đảng CộngSản Việt Nam .d. Chủ nghĩa Xã Hội Khoa Học.2. Chủ nghĩa Mác – Lênin là gì? Chọn câu trả lời sai.a.Chủ nghĩa Mác – Lênin “là hệ thống quan điểm và họ[r]

Ngày nay, khi xã hội càng phát triển đòi hỏi tư duy của con người càng phải nhanh hơn, chính xác hơn. Nhưng không phải cá nhân nào cũng có thể tư duy nhanh và chính xác, dự đoán được sự vận động của hiện tượng, hơn nữa tư duy còn bị sai lệch, méo mó không đúng với bản chất của sự vật, hiện tượng.Tư[r]

1. Adjective
Tính từ là loại từ dùng để miêu tả tính chất, màu sắc, trạng thái, kích cỡ của 1 người hay 1 vật nào đó.
VỊ TRÍ CỦA TÍNH TỪ:
Tính từ thông thường được theo sau bởi các động từ như:
Tobe, look, feel, get, become, taste, smell…etc.
Vị trí thứ 2: Tính từ thường đứng trước 1 danh từ để bổ[r]