CÔNG NGHỆ SINH HỌC TRONG CHỌN GIỐNG CÂY TRỒNG

Chào mừng quý thầy cô và các bạnTiết 41: thực hành:TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG•Tìm hiểu chọn giống cây trồng•Quan sát một số hình ảnh sau:1. Giống ngô LVN 10ĐặcĐặctính:tính:--HạtHạtto,to,lõilõinhỏ,hạtnhỏ,hạtđóngđóngmúpmúpđầuđầu[r]

Công nghệ sinh học đã được các nước trên thế giới ứng dụng phổ biến trong nhân giống hoặc chọn tạo giống cây trồng mới. Ở Việt Nam, việc chọn tạo giống lúa cơ bản dựa trên các phương pháp chọn lọc cổ điển như làm thuần các giống lúa địa phương, lai hữu tính và chọn theo phả hệ phải qua nhiều năm mới[r]

báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cáo thực hành chọn giống cây trồng ngắn ngày báo cá[r]

Kiến thức: Nắm được cơ sở di truyền của chọn giống và các kiến thức cơ bản về chuyên ngành chọn giống theo nội dung môn học. Hiểu biết: Hiểu biết nguyên lý và các phương pháp chọn giống cho các nhóm cây trồng khác nhau. Ứng dụng: Biết thực hiện các kỹ thuật chọn giống và nhân giống[r]

So sánh các hình chiếu của các vectơ giống Vi trên một vectơ DTB minh hoạ cho một địa điểm trung bình, tức là địa điểm giả tạo có năng suất của mỗi giống bằng năng suất trung bình của gi[r]

hiện diện của gen liên quan đếnsự biểu hiện tính kháng.Introduction• Một loạt các xét nghiệm kháng FOG, chủyếu dựa vào xét nghiệm sinh học đã đượcbáo cáo bởi (Palmer và Pryor, 1958; Jonesvà Jenkins, 1975; Dallavalle và ZechiniD'Aulerio năm 1994; Löffler và cộng sự,1997; Straathof et al, 1998)[r]

ppt chọn và tạo giống môn công nghệ sinh học thực vật
Các phương pháp truyền thống
Các phương pháp hiện đại
Cách kiểm tra thực vật chuyển gen
Khái niệm về chọn và tạo giống cây trồng
Chọn, tạo giống cây trồng vừa có tính chất khoa học, vừa có tính chất nghệ thuật, thông qua một lịch sử lâu dài về nộ[r]

MỤC LỤC

Trang 1

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
1.1. Lý do chọn đề tài 4
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 5
1.2.1. Mục tiêu chung 5
1.2.2. Mục tiêu cụ thể 5
1.3. Phạm vi nghiên cứu 5
1.3.1. Phạm vi không gian 5
1.3.2. Phạm vi thời gian 5
1.4. Phương pháp nghiên cứu 5
1.4.1. Phương pháp thu thập số liệu 6
1.4.2. Phươ[r]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC






TIỂU LUẬN HỌC PHẦN
CÔNG NGHỆ SINH HỌC THỰC VẬT






TÊN TIỂU LUẬN:
CÔNG NGHỆ NUÔI CẤY MÔ Ở TẾ BÀO THỰC VẬT












THÁI NGUYÊN 2014

MỤC LỤC
I. MỞ ĐẦU 2
1.1. Đặt vấn đề 2
1. 2. Mục tiêu nghiên cứu 2
II. NỘI DUNG 3
2.1. Căn cứ khoa hoc 3
2.1.1.[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Công nghệ nuôi cấy mô và tế bào thực vật là một trong những công nghệ
quan trọng của Công nghệ Sinh học, nó là nền tảng để nghiên cứu và áp dụng các
công nghệ khác trong lĩnh vực công nghệ sinh học thực vật. Nhờ đó mà người ta có
thể tạo ra được những giống cây trồng có năng suất cao,[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC


AN TOÀN SINH HỌC
“Khung an toàn sinh học tại Australia”



Giảng viên hướng dẫn: TS. Nguyễn Thị Phương Thảo
Nhóm SV thực hiện: Nhóm 17
STT MSSV Họ và tên
1 550343 Nguyễn Văn Hinh
2 550344 Lê Thị Hoa
3 550345 Đào Văn Hoàng
4 550348 Đỗ Thà[r]

 Đặt vấn đề

MỞ ĐẦU
Trong khí quyển, nitơ chiếm gần 80% thể tích, tuy nhiên chúng tồn tại ở dạng khí
N
với liên kết cộng hóa trị rất bền vững (N≡N), thực vật không thể sử dụng trực tiếp
được. Để sử dụng được nguồn đạm dồi dào này thì cần phải phá vỡ liên kết bền vững
trong phân tử N
2
,[r]

3.Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có thể ứng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng như thế nào? Hãy sưu tập tư liệu và mổ tả một giống cây trồng đa bộí ở Việt Nam. 3.Có thể nhận biết  các thể đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu gì? Có[r]

Năm 2000, tổng dân số thế giới khoảng 6 tỉ và theo dự kiến sẽ tăng lên 9 tỉ vào năm 2050 (HerreraEstrela, 2000). Vì vậy, nhu cầu lương thực sẽ tăng lên trên một hành tinh ngày càng đông. Sản xuất lương thực cũng phải tăng lên mà vẫn giữ được một môi trường bền vững. Có nhiều cách để tăng sản lượng n[r]

Công nghệ sinh học giúp cải tiến cây trồng và vật nuôi thông qua các phương pháp phân tích genome, xác định vị trí của marker liên kết với gen. Thông qua các bước trên chúng ta phải nắm vững các nguyên lý cơ bản của định luật Mendel trong di truyền, tính toán hệ số di truyền, để từ đó chọn quần thể[r]

Công nghệ sinh học là sự ứng dụng tổng hợp của sinh hóa học, vi sinh vật học và các khoa học về công nghệ để đạt đến sự ứng dụng công nghiệp các năng lực của vi sinh vật, của các tế bào, các tổ chức nuôi cấy và các thành phần của chúng.
Công nghệ sinh học như một thân cây mà những rễ chính của cây[r]

A. MỞ ĐẦU
Cây ngô là một trong những cây lương thực quan trọng không chỉ đối với
thế giới mà còn quan trọng đối với cả Việt Nam. Theo thống kê của Bộ Nông
nghiệp và Phát triển nông thôn diện tích trồng ngô tại Việt Nam trong những
năm gần đây có giảm, nhưng vẫn đạt vào khoảng 1,1 triệu ha năm, năng[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Đảm bảo an ninh lương thực luôn là một vấn đề nóng và được toàn thế giới quan tâm. Theo dự báo của Liên Hợp Quốc vừa công bố,đến năm 2050, dân số thế giới sẽ đạt mức 9 tỉ người. Con số này khiến nhiều người quan ngại về tác động mà số dân khổng lồ này tạo ra cho thế giới. Bên cạnh[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC










AN TOÀN SINH HỌC
Đề tài:” Phân tích khó khăn, thuận lợi và đề xuất các giải pháp trong việc phát triển kinh doanh thành công các cây trồng CNSH ở Việt Nam”
Giáo viên hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn Th[r]

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC




BÀI TIỂU LUẬN
MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC THỰC VẬT


TÊN ĐỀ TÀI
CHUYỂN GEN THỰC VẬT VÀ ỨNG DỤNG











THÁI NGUYÊN 2014

MỤC LỤC

I. MỞ ĐẦU 1
II. NỘI DUNG 2
2.1 Khái niệm chung về thực vật chuyển gen 2
2.2 Tình hình nghiên cứu cây trồng chuyển gen trên[r]