KHÁI NIỆM HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ XÃ HỘI

Trung tâm Tư vấn và Đào tạo Kỹ năng Cuộc Sống Đúng NghĩaMỘT SỐ HIỆN TƯỢNGTÂM LÝ XÃ HỘIALOGOLOGO1- Tâm trạng xã hội:Khái niệm:Là một trạng thái cảm xúc của nhiềungười xuất hiện trong cuộc sốngtrong khoảng thời gian nhất định.VD: tâm trạng vui mừng phấn khởicủa các em học sinh bước vào[r]

3.1.1.Kiến thức: Người học cần hiểu được bản chất các hiện tượng tâm lý người, sự hình thành và phát triển của tâm lý ý thức, các khái niệm khoa học của các quá trình nhận thức, các phẩm chất và các thuộc tính tâm lý của nhân cách cùng với cơ sở tự nhiên và xã hội của các hiện tượng tâm lý.
3.1.2. K[r]

Phần 1: Tâm lý học đại cương
1 Bản chất hiện tượng tâm lý người theo quan điểm chủ nghĩa duy vật biện chứng
Xem kỹ bản chất 1 để nhận ra tính tích cực, tính sinh động sáng tạo, tính chủ thể
Xem kỹ bản chất 3 để nhận ra bản chất xã hội, nguồn gốc XH của hiện tượng tâm lý
2 a) Xem lại khái niệm[r]

và có hệ thống.Cơ chế lây lan :+ Lây lan tâm lý theo nguyên tắc cộng hưởng, theo nguyên tắc tự phát. Trạng tháitâm lý nào đó lũy kế dần đần khi đủ mạnh bắt đầu lây lan. Cường độ xúc cảm đclây lan tỷ lệ thuận với số lượng người trong nhóm.+ Vận hành theo cơ chế quy nạp. Những xúc cảm của con n[r]

chất...pháttriểnngơn ngữ ở những người này.Gần mực thì đen gần đèn thìsáng, ở bầu thì tròn ở ống thìdài Trẻ em là tờ giấy trắng, để ởchỗ dơ nó sẽ bẩn, người lớnvẽ thế nào thì nó sẽ thế ấy.4 yếu tố ảnh hưởng đến sựhình thành và phát triển tâm lýSinh lýCơ sở tự nhiênMôi trường sốngGiáo dụcHoạt động-[r]

Slide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện naySlide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện naySlide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện naySlide trường phái tâm lý xã hội trong kinh tế doanh nghiệp hiện naySlide trường phái tâm lý xã hội[r]

Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta thường gặp những hiện tượng khen hoặc chê nhau: Anh này rất tâm lý, chị kia chẳng tâm lý tý nào?..., những lời khen, chê đó muốn nói lên thái độ hoặc cách xử lý công việc nào đó của con người. Nhưng thực ra tâm lý không phải có bấy nhiêu hiện tượng mà tâm lý của c[r]

Hệ thống các câu hỏi cơ bản đề ôn thi hết học phần Tâm lý học đại cương. gồm:Câu 1: Chứng minh bản chất xã hội của tâm lý người. Liên hệ thực tiễn và cho ví dụ cụ thể.Câu 2: Tại sao nói tâm lý là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp. Lấy ví dụ thực tiễn minh họa và rút ra kết luận sư phạm thực tiễn.[r]

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG, QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC, CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM LÝ, THUỘC QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC

Tác giả: Nhóm EZPSYCHOLOGYNhà xuất bản: Tri ThứcNhà phát hành: Tri ThứcDạng bìa: Bìa mềmTập thứ 2 giới thiệu về tâm lý học xã hội, gồm các khái niệm liên quan, lịch sử phát triển, các nhà nghiên cứu tiêu biểu, các thí nghiệm cổ điển nổi tiếng và thú vị… Cuốn sách nhỏ nhắn được trình bày sáng tạo với[r]

2.Lịch sử nghiên cứu của vấn đềHành vi gây hấn ở học sinh đã được rất nhiều tác giả quan tâm, nghiên cứu ở nhiều nước trên thế giới trong đó có Việt Nam. Trên thế giớiTrên phương diện lý thuyết:Các nghiên cứu về HVGH đều tập trung tìm hiểu khái niệm, nguồn gốc và cách thức giảm thiểu HVGH ở con ngư[r]

mẫu người của chế độ tư bản.Theo thuyết nguồn gốc sinh vật, sự phát triểncủa trẻ em là do những tố chất di truyền đã được ghilại sẵn trong phôi của bào thai ngay từ đầu. Phát triểnchẳng qua là sự bộc lộ dần dần những thuộc tính ấy.Tất cả do di truyền quyết định. Tính tích cực cá nhân,giáo dục, giáo[r]

1. Định nghĩa về dư luận xã hội
Dư luận xã hội là một thuật ngữ được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm. Tuy nhiên, trong lịch sử cũng như hiện tại, khái niệm về dư luận xã hội vẫn đang trong quá trình hoàn thiện, và nhìn chung, hiện nay các nhà khoa học vẫn chưa đưa ra một khái niệm thống nhất về dư luậ[r]

GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC, TẦM QUAN TRỌNG VÀ YÊU CẦU CỦA VIỆC GIÁO DỤC CHÚNG CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam1.1.1.Giá trị đạo đức, giá trị đạo đức truyền thống Ngay từ thời cổ đại, gắn liền với triết học, con người đã có[r]

Lý do chọn đề tài Con người là một thực thể tự nhiên và xã hội hoàn thiện và phức tạp nhất. Trong khi tìm đường lên các vì sao, loài người đồng thời quay lại và tìm hiểu chính mình. Và công việc này cũng không kém phần khó khăn so với các nghiên cứu khoa học về vũ trụ, kỹ thuật và tự nhiên. Tiến bộ[r]

Tâm lý học QL là 1 bộ môn khoa học tâm lý chuyên ngành, nghiên cứu về nguồn gốc, bản chất, đặc điểm và tính quy luật của các hiện tượng tâm lý con người và các nhóm XH trong hđ LĐQL. Đồng thời nghiên cứu ứng dựng trực tiếp những đặc điểm và tính quy luật đó vào LĐQL các quá trình LĐSX, KTXH và đời s[r]

Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

1. Khái niệm nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính

Nhận thức là quá trình tâm lý phản ánh hiện thực khách quan và bản thân con người thông qua các giác quan và dựa trên kinh nghiệm hiểu biết của bản thân. Nhận thức ở mức độ thấp là nhận t[r]

Mô tả quá trình quản lý truyền thống: Mô tả việc thực hiện các chức năng quản lý (kế hoạch hóa, tổ chức, lãnh đạo, kiểm tra và mối quan hệ giữa các chức năng này); Mô tả việc sử dụng các biện pháp quản lý (biện pháp kinh tế, biện pháp tâm lý - xã hội, biện pháp hành chính); Mô tả quá trình ra quyết[r]

Cảm giác là một quá trình tâm lý
Cảm giác phản ánh các thuộc tính riêng lẻ, bề ngoài của sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan.
Cảm giác phản ánh các sự vật hiện tượng đang tác động trực tiếp vào các giác quan

CHƯƠNG 1. NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ

1.1 Khái niệm, đối tượng nghiên cứu của thống kê
1.1.1. Khái niệm thống kê
Thống kê học là một môn khoa học xã hội, ra đời và phát triển theo nhu cầu của các hoạt động thực tiễn xã hội. Trước khi trở thành một môn khoa học độc lập, thống kê học đã có một nguồn gốc lịch[r]