NHỮNG VẤN ĐỀ BỨC XÚC TRONG GIÁO DỤC HIỆN NAY

A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Ngày nay, trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa, nhân tố con người và việc phát huy vai trò năng động chủ quan của con người là điều kiện tiên quyết để phát triển đất nước. Đảng và Nhà nước ta luôn khẳng định “giáo dục là quốc sách hàng đầu”. Giáo dục và đào tạo ở nước ta hiện nay đa[r]

Hiện nay, giáo dục đào tạo là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước. Vì vậy, Tỉnh uỷ và đội ngũ cán bộ chủ chốt trong toàn tỉnh đang triển khai thực hiện vấn đề này và bước đầu đã đạt được một số thành tựu. Tuy nhiên vẫn chưa tạo ra sự thống nhất cao trong nhận thức và hành động, trong tổ chức thự[r]

1. Tính cấp thiết của vấn đề
Hồ Chí Minh là anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã đặt nền móng và xây dựng nền giáo dục dân chủ mới cho nước ta. Với hệ thống những luận điểm khoa học rộng lớn, sâu sắc và phong phú trên nhiều lĩnh vực[r]

2. Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận
2.1. Mục đích: Góp phần làm rõ ý nghĩa phương pháp luận của mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội và quán triệt vào việc định hướng phát triển giáo dục đào tạo theo quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử. Đồng thời, làm rõ thực trạng và[r]

Luận văn Phương pháp giáo dục đạo đức theo định hướng năng lực cho học sinh THPT trong dạy học môn giáo dục thể chất hiện nay
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài .......[r]

Mỗi hệ thống đều có cái huyệt, chỉ khi bấm huyệt hệ thống mới vận động và phát triển. Vậy huyệt của giáo dục Việt Nam hiện nay là gì? Vấn đề này được giải quyết bắt đầu từ sự nghiên cứu bản chất quá trình giáo dục “Cấu trúc quản lý thuộc tính…”, nghiên cứu thực trạng giáo dục Việt Nam hiện nay, từ đ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Hoạt động sư phạm của người giáo viên bao gồm hai hoạt động tiến hành song trùng: hoạt động dạy học và hoạt động giáo dục, trong đó hoạt động giáo dục là hoạt động quan trọng hơn, khó hơn so với hoạt động dạy học. Chính vì vậy UNESCO đã xác định: người giáo viên thế kỷ 21 cần là[r]

Hiện nay chúng ta đã có các văn bản quy định về vấn đề nuôi dưỡng trẻ bị bỏ rơi tại các cơ sở bảo trợ xã hội được thành lập theo quy định của pháp luật. Tuy nhiên, một số cấp chính quyền địa phương nơi có các cơ sở nuôi trẻ tự phát chưa thể hiện đúng chức năng quản lý của mình, hơn nữa các cơ sở nu[r]

nghiệp, gây lãng phí lớn về nguồn lực. Đại bộ phận thanh niên còn thiếu mạnhdạn trong việc áp dụng các tiến bộ KHKT vào sản xuất; hiện tượng thanh niênkhông tìm được việc làm cho bản thân dẫn đến nhàn rỗi và tham gia vào các tệnạn xã hội vẫn còn nhiều, trong lúc tiềm năng về đất đai, l[r]

dựng trên tất cả các lĩnh vực: thương mại, dịch vụ, giáo dục, y tế, giao thông,thủy lợi, nhà văn hoá, … Nhiều khu dân cư được hình thành và từng bước làmthay đổi bộ mặt của xã theo hướng văn minh và khởi sắc.Tuy nhiên, trong quá trình phát triển, đứng trước cơ hội phát triển, xã Xcòn g[r]

1.Lý do chọn đề tài.Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: “Người có tài mà không có đức là người vô dụng; Người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó”. Đối với lứa tuổi học sinh trong giai đoạn hiện nay thì “tài” – tri thức, kiến thức, kỹ năng học tập, kỹ năng làm việc và “đức” – đạo đức[r]

Ở Việt Nam, vấn đề hướng dẫn học sinh tự học, tự nghiên cứu là một vấn đề mang tính thời sự, là một trong những giải pháp về đổi mới phương pháp dạy học, được nhiều nhà giáo dục quan tâm trong định hướng đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục. Nhưng hiện nay, chưa có nhiều tài liệu, công trình nghi[r]

Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay, Đảng và Nhà nước luôn coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho sự phát triển, nên vấn đề này được ưu tiên đi trước trong các chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội. Giáo dục vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển[r]

Ô nhiễm không khí là vấn đề bức xúc của dần hết các đô thị trên thế giới. Đề xuất một số giải pháp Công nghệ và Quản lý để cải thiện môi trường không khí tại TPHCM. Ô nhiễm không khí là vấn đề bức xúc của dần hết các đô thị trên thế giới. Đề xuất một số giải pháp Công nghệ và Quản lý để cải thiện mô[r]

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong chiến lược phát triển giáo dục, phát triển nguồn nhân lực của mỗi một quốc gia, giáo dục phổ thông có một vị trí hết sức quan trọng, nó là chiếc cầu nối cơ bản, là cấp học mang tính nền tảng của cả hệ thống giáo dục của mỗi quốc gia. Chất lượng của giáo dục ph[r]

D. Cả ba phương hướng trên.Câu 11. Lực lượng lao động có kỹ thuật được tập trung đông nhất ở:A. Đồng bằng sông Hồng và vùng Đông Nam Bộ.B. Hà Nội- Hải Phòng- TPHCM- Đà Nẵng.C. Đồng bằng duyên hải miền Trung.D. Miền núi và trung du phía Bắc.Câu 12. Nguyên nhân làm cho người lao động nước ta có thu nh[r]

Khi bàn đến đời sống mới trong môi trường học Hồ Chí Minh đã viết: “Óc những người trẻ tuổi như một tấm lụa trắng. Nhuộm xanh thì nó sẽ xanh. Nhuộm đỏ thì nó sẽ đỏ. Vì vậy sự học tập ở trong trường có ảnh hưởng rất lớn cho tương lai của thanh niên, và tương lai của thanh niên tức là tương lai của nư[r]

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN Học phần này nhằm cung cấp cho người học một số vấn đề cơ bản về tình hình giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam. Cụ thể là những vấn đề sau:+ Sơ lược về lịch sử hình thành, phát triển của giáo dục đại học trên thế giới và ở Việt Nam.+ Xu hướng phát triển giáo[r]

CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG ĐÔ THỊ- Ô nhiễm môi trường đang là vấn đề đáng lo ngại không những đối với các nước phát triểnmà còn là sự thách thức đối với các nước đang phát triển trong đó có Việt Nam. Nước thảichưa qua xử lý đổ vào sông là tình trạng phổ biến ở các đô thị,[r]

1. Lý do chọn đề tài.
Trong những năm gần đây, tốc độ đô thị hóa và công nghiệp hóa trên phạm vi cả nước đang gia tăng mạnh mẽ, dân số không ngừng tăng lên. Nhu cầu khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên của con người cũng ngày một lớn hơn, các vấn đề môi trường ngày một gia tăng, vì vậy chúng[r]