CÁC PHÉP TOÁN HÌNH THÁI

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆBÙI ĐỨC GIANGNGHIÊN CỨU PHƢƠNG PHÁPGENETIC, PHÉP TOÁN HÌNH THÁIVÀ ỨNG DỤNGNGƢỜI HƢỚNG DẪN: PGS. TS NGÔ QUỐC TẠO1Lời cảm ơnĐể hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận đƣợc sự trợ giúp rất nhiều của các thầy,các bạn và ngƣời thân trong gia đình tôi. Tr[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THPT ĐA PHÚCNỘI DUNG ÔN TẬPA- LÝ THUYẾTPHẦN I: ĐẠI SỐ1. Hàm số: TXĐ, hàm số chẵn, hàm số lẻ, tính đơn điệu của hàm số.2. Đồ thị hàm số y = ax+b, hàm số bậc hai y = ax2 + bx +c3. Giải và biện luận phương trình dạng ax+b = 0, ax2 + bx +c = 04[r]

ngôn ngữ toán học. Khả năng chuyển đổi từ điều kiện của bài toán sang ngônngữ: ký hiệu, quan hệ, phép toán giữa các đối tượng đã biết, chưa biết vàngược lại;- Có tính độc lập và độc đáo cao trong khi giải toán và sự phát triển củanăng lực giải quyết vấn đề;- Có tính tích cực, kiên trì về mặt[r]

(3) Từ (1), (2) & 3, ta có phương trình cân bằng sau:(vì ở đây theo giả thiết thì góc , nên )a)Biết rằng, khi ta xem xét từ trạng thái cân bằng & có xu hướng thoát khỏi sựcân bằng đó, ta sẽ gọi hiện tượng này là bất ổn định. Kể cả khi moment quanhtâm O sẽ không tạo ra sự tác động lạ[r]

1KHOÁ HỌC: BÁM SÁT TOÀN DIỆN TOÁN 11Video bài giảng và lời giải chi tiết chỉ có tại website: www.vted.vnVÉCTƠ TRONG KHÔNG GIAN(1) Định nghĩa!!!"Véctơ trong không gian là một đoạn thẳng có hướng. Kí hiệu AB chỉ véctơ có điểm đầu là A, điểmcuối là B.Các khái niệm về giá của véctơ, sự cùng phương, cùng[r]

HVTH: Ngô Thanh ĐôngGVHD: TS. Lê Mỹ Hà1.2.3. Đối tƣợng nghiên cứuRobot đƣợc trang bị camera và GPS thu thập dữ liệu trong quá trình dichuyển. Tập ảnh 2D đƣợc trích từ camera kết hợp với dữ liệu GPS để xác định vịtrí của robot.1.3. Nhiệm vụ của đề tài và phạm vi nghiên cứu1.3.1. Nhiệm vụ của đề tàiĐể[r]

Tổng quan về hình thái thực vật thành phần hóa học và tác dụng sinh học của ba chi elsholtzia, mentha và ocimum Tổng quan về hình thái thực vật thành phần hóa học và tác dụng sinh học của ba chi elsholtzia, mentha và ocimum Tổng quan về hình thái thực vật thành phần hóa học và tác dụng sinh học của[r]

Trần Sĩ TùngNgày soạn: 14/12/2009Tiết dạy: 26Hình học 12Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIANBài 1: HỆ TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN (tt)I. MỤC TIÊU:Kiến thức:− Nắm được khái niệm toạ độ của điểm và vectơ trong không gian.− Biểu thức toạ độ của các phép toán vectơ.− Phương trình mặt cầu.K[r]

Các dạng bài tập có liên quan đến biểu thức hữu tỉ, căn bậc hai, căn bậcba.1. Dạng 1 : Rút gọn và tính giá trị các biểu thức hữu tỉ- Khi thực hiện rút gọn một biểu thức hữu tỉ ta phải tuân theo thứ tựthực hiện các phép toán : Nhân chia trớc, cộng trừ sau. Còn nếu biểu thứccó các dấu ngoặc thì[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TOÁN LỚP 10NĂM HỌC 2014-2015TRƯỜNG THPT TÔN THẤT TÙNGA. LÝ THUYẾTI. ĐẠI SỐ1.Mệnh đề và tập hợp• Các phép toán trên tập hợp: giao, hợp, hiệu và phần bù.2. Hàm số bậc nhất và bậc hai• Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số bậc hai ( TXĐ, chiều biến thiên, bảng biến thiên, vẽđồ thị[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀViệc dạy và học toán có sự hỗ trợ của máy tính đã trở nên rất phổ biếntrên toàn thế giới. Ở nước ta, kể từ năm 2001, Bộ Giáo dục và Đào tạo ngoàiviệc đã tổ chức các kì thi học sinh giỏi cấp khu vực “Giải toán trên máy tínhCasio” cho học sinh phổ thông còn cho phép tất cả thí sinh được s[r]

- Thay cho kết luận: Trung điểm I của MN thuộc một đường thẳng cố địnhbằng kết luận: Mỗi điểm chia MN theo tỷ sốIM p(p, q là hằng số dương) đềuIN qthuộc một đường thẳng cố định.Trong quá trình hướng dẫn học sinh giải toán bằng PPVT, giáo viên cầnchú ý đến những tri thức phương pháp:Ở bước 1: Nên ch[r]

PHÒNG GD - ĐT BỐ TRẠCHTRƯỜNG THCS TRUNG TRẠCHĐỀ KIỂM TRA HKI - NĂM HỌC 2011 – 2012Môn: Toán 7Thời gian: 90 phút (Không kể chép đề)MA TRẬN ĐỀCấp độ Nhận biếtChủ đề1. Tập hợp Q các sốhữu tỉ-Giá trị tuyệt đốicủa số hữa tỷSố câuSố điểm tỉ lệ %Thông hiểuVận dụngVận dụng thấpVận dụng caoBiét được các tính[r]

hoặc để tách các đối tượng với các tính chất nào đó. áp dụng của sự tách biệt sẽthích hợp cho những nhiệm vụ phân tích về sau (Berhardsen, 1999). Vì nó sẽ làmột đám hỗn độn khi trình bày một tập hợp với 100 phần tử và 50 giá trị dữliệu khác nhau bằng 50 màu sắc hoặc hình vẽ, sự phân loại lúc đó thực[r]

thế nào, thì tiết học hôm nay các em được tìm hiểurõ hơn. Các em vào bài mới “Thực hiện tính toántrên trang tính”.Bi 3: THC HIN TNH TON TRấN TRANG TNH1. S dng cụng thc tớnh toỏn Trong bảng tính sử dụng các phép tính : cng, tr, nhõn, chia,lu tha, phn trm... để tính toán.Phộp toỏnCngTrToỏn hc Chng tr[r]

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu-Đối tượng: Khóa và siêu khóa qua phép dịch chuyển.-Phạm vi: Mô hình dữ liệu khối.5. Phương pháp nghiên cứuPhương pháp tổng họp phân tích các vấn đề có liên quan đến đề tài. Phươngpháp lý luận.Phương pháp suy luận và chứng minh.CHƯƠNG 1: MÔ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ VÀ P[r]

tính chất của dãytỉ số bằng nhau.- Biết được cácquy tắc thực hiệncác phép tínhcộng, trừ, nhân,chia với các sốhữu tỉ .- Biết thứ tự thựchiện các phép toán10,75Số câuSố điểm Tỉ lệ %3. Đại lượng tỉ lệthuậnSố câuSố điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Tỉ lệ %Tổng số câuTổng số điểmTỉ lệ %- Hiểu được các tín[r]

Nội dung chính của bài giảng nhập môn Toán cao cấp dành cho SV Toán Chương 1. Lí thuyết tập hợp 1.1. Tập hợp 1.1.1. Khái niệm tập hợp1.1.2. Phép toán trên các tập hợp1.1.3. Tích Đềcác và tập hợp hữu hạn 1.2. Quan hệ1.2.1. Định nghĩa và tính chất1.2.2. Quan hệ tương đương và lớp tương đương1.2.3. Qua[r]

Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập số (LV thạc sĩ)Về phép toán đạo hàm trên tập[r]

Lớp Đ3H1Báo cáo thực hành MatlabGVHD:TS.Trần Quang KhánhCHƯƠNG ICƠ SỞ MATLABI. Cơ sở lý thuyết:Ngôn ngữ của hệ thống MATLAB rất phong phú, nó gần như áp dụng tất cả cácphương tiện lập trình đã biết, kể cả mô phỏng, hoạt hình, đồ họa…MATLAB chứa khối lượng khổng lồ các phép tính, thuật giải và các hà[r]