TỈ LỆ THẤT NGHIỆP Ở THÀNH THỊ

phải làm nghề khác. d. Chính sách giảm biên chế, sắp xếp lại các doanh nghiệp nhà nướcNhằm củng cố, nâng cao hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp nhà nước, ngày 21 tháng 4 năm 1998, Thủ tướng Chính phủ đã ra chỉ thị 20/1998/CT-TTg với nội dung là đẩy mạnh sắp xếp và đổi mới doanh nghiệp nhà nước.[r]

LỜI MỞ ĐẦUTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mang tính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gia nào, cho dù quốc gia đó là nước đang phát triển hay nước có nền công nghiệp phát triển. Nó có ảnh hưởng trực tiếp đến tất cả các mặt kinh tế, chính trị và xã hội của mỗi quốc[r]

Kinh tế phát triểnNhóm 32Chủ đề: Tình hình thất nghiệp của lựclượng lao động trong độ tuổi ở khu vựcthành thị giai đoạn 2005-2014 ở ViệtNamI. Đặt vấn đềTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mangtính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gi[r]

LỜI MỞ ĐẦUTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mang tính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gia nào, cho dù quốc gia đó là nước đang phát triển hay nước có nền công nghiệp phát triển. Nó có ảnh hưởng trực tiếp đến tất cả các mặt kinh tế, chính trị và xã hội của mỗi quốc[r]

Thất nghiệp là gì? Nguyên nhân thất nghiệp? Các loại hình thất nghiệp hiện nay? Thất nghiệp tác động như thế nào đến tăng trưởng và phát triển kinh tế? Hãy nêu và phân tích một số giải pháp cơ bản nhằm hạ thấp tỉ lệ thất nghiệp ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368LỜI MỞ ĐẦUTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mang tính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gia nào, cho dù quốc gia đó là nước đang phát triển hay nước có nền công nghiệp phát triển. Nó có ảnh hưởng[r]

LỜI MỞ ĐẦUTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mang tính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gia nào, cho dù quốc gia đó là nước đang phát triển hay nước có nền công nghiệp phát triển. Nó có ảnh hưởng trực tiếp đến tất cả các mặt kinh tế, chính trị và xã hội của mỗi quốc[r]

LỜI MỞ ĐẦUTrong điều kiện kinh tế thị trường, thất nghiệp là vấn đề mang tính toàn cầu, nó không loại trừ một quốc gia nào, cho dù quốc gia đó là nước đang phát triển hay nước có nền công nghiệp phát triển. Nó có ảnh hưởng trực tiếp đến tất cả các mặt kinh tế, chính trị và xã hội của mỗi quốc[r]

xvThực hiện các chính sách thị trường lao động chủ động và chính sách thịtrường lao động thụ động hiệu quả. Đặc biệt chính sách bảo hiểm thất nghiệp trongthời gian tới cần ban hành các văn bản hướng dẫn đồng bộ, phổ biến kiến thức cầnthiết cho người lao động để nâng cao hiệu quả chính sách nà[r]

Những công dân chưa đủ 16 tuổi và những người đã về hưu theo độ tuổi thì không được công nhận là những người thất nghiệp”.3 - Ở Mỹ: “Người thất nghiệp là những người không có việc làm tr[r]

(0,25 đ)(0,25 đ)b/ Tài nguyên du lịch nhân văn: -Di tích văn hóa lịch sử có giá trị hàng đầu.-Lễ hội diễn ra khắp đất nước:lễ hội Đền Hùng, lễ hội chùa Hương.-Các làng nghề truyền thống phục vụ mục đích du lịch(0,75 đ)B/ Các trung tâm du lịch cấp quốc gia Hà Nội, Huế, Đà Nẵng, tpHồ Chí Minh(0,25 đ)[r]

Những thành tựu, ưu điểm trong 5 năm.Những thành tựu, ưu điểm trong 5 năm 1996-2000 và trong 15 năm 1986-2000 thực hiện đường lối đổimới đã tăng cường sức mạnh tổng hợp, làm thay đổi bộ mặt của đất nước và cuộc sống của nhân dân,củng cố vững chắc độc lập dân tộc và chế độ xã hội chủ nghĩa, nâng cao[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]

trình độ tiên tiến của cả nớc và khu vực, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và sự nghiệp đổi mới, hội nhập quốc tế.II. Mục tiêu và phơng hớng giải quyết việc làm của kế hoạch 5 năm 2001-2005 ở Việt Nam1/Mục tiêu a.Mục tiêu cơ bản lâu dài :tạo việc làm mới và đảm bảo việc[r]

thành thị. Chú ý các hoạt động công nghiệp vừa và nhỏ để thu hút lao động.- Đa dạng hoá các loại hình đào tạo và hướng nghiệp, dạy nghề.- Có chính sách xuất khẩu lao động hợp lí.0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đ0,25đCâu 5 a.Năng suất lúa của nước ta t[r]

Ngày soạn:08.09.2009 .Ngy dy:11.09.2009Tiết 3: phân bố dân c và các loại hình quần cI.Mục tiêu bài học:1.Kiến thức :Học sinh cần:- Trình bày đợc đặc điểm mật độ dân số và sự phân bố dân c của nớc ta. - Biết đợc đặc điểm của các loại hình quần c nông thôn , quần c thành thị và đô thị hoá ở<[r]

Nhận xét về sự thay đổi số dân thành thị và tỉ lệ dân thành thị trong giai đoạn trên TRẢ LỜI: a.. Hãy nhận xét cơ cấu hoạt hoạt động kinh tế ở nông thôn nước ta.[r]

Không hiểu sử nước nhà là “bất hạnh” nhưng không hẳn tất cả học sinh của các trường đều nắm được lịch sử về cuộc đời và sự nghiệp của các nhân vật được lấy đặt tên cho trường. Mặc dù tên trường luôn được nhắc đến rất nhiều, nào là trong bảng tên, phù hiệu trên áo của mỗi học sinh. Lịch sử VN có bề d[r]

Sở giáo dục &amp; đào tạoHng yên-------------------------đề thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt chuyên Năm học 2008 2009Môn thi: Địa lí(Dành cho thí sinh thi vào lớp chuyên Địa lí)Thời gian làm bài: 150 phútNgày thi: Sáng 20/7/2008-----------------------------------------------Câu 1: (2,5 điểm)Cho bả[r]

Vấn đề thất nghiệp,lý thuyết và thực tiễn ở Việt Nam Bài tập học kỳ Kinh tế vĩ mô
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Kinh tế vĩ mô
Trong những năm gần đây chúng ta đã đạt được một số thành tựu phát triển rực rỡ trên nhiều lĩnh vực về mặt kinh tế, chính trị, xã hội …. Tuy nhiên,đằng sau những thành tựu chún[r]