TÌM HIỂU NOBEL VẬT LÝ

Chuyên đề
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP “BÀN TAY NẶN BỘT” TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN TN&XH, KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Việc hình thành cho học sinh một thế giới quan khoa học và niềm say mê khoa học, sáng tạo là một mục tiêu quan trọng của giáo dục hiện đại khi mà nền kinh tế tri thức đang dần dần chiếm ưu[r]

của trải nghiệm học tập. Một phần trong giai đoạn này là nói chuyện trực tuyếnđể sinh viên đƣa ra các yêu cầu hoặc câu hỏi về nội dung đã đƣợc trình bàytrong tài liệu học. Thông qua nói chuyện, sinh viên có thể đặt câu hỏi hoặc đƣara đề xuất. Sau đó, giáo viên hoặc những sinh viên khác có thể cùng t[r]

Công nghệ mạng và các hệ thống máy chủ ngày nay đã có những bước phát triển vượt bậc. Nhờ đó đáp ứng được các ứng dụng thương mại rộng lớn như các giao dịch tài chính, hệ thống cơ sở dữ liệu, hệ thống web server, file server, các ứng dụng truyền media…. Các ứng dụng này coa tần suất sử dụng cao, yêu[r]

Slide thuyết trình này cung cấp kiến thức từ cơ bản đến nâng cao về bài học Kính thiên văn trong chương trình vật lý phổ thông. Slide do chính các bạn học sinh cấp 3 thực hiện nên kiến thức trực quan sinh động, dễ hiểu. Phù hợp cho các em học sinh tự học, tự tìm hiểu hoặc phục vụ công tác thuyết trì[r]

Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, các sự vật hiện tượng vật lý rất quen thuộc gần gũi với các em. Song việc tạo lòng say mê yêu thích và hứng thú tìm tòi kiến thức lại phụ thuộc rất nhiều vào nghiệp vụ sư phạm của người thầy. Qua giảng dạy và tìm hiểu tôi nhận thấy phần lớn các em chưa có thói que[r]

Các quá trình vật lý khí hậu và hồi tiếp trong khí hậuMỞ ĐẦU1. Đặt vấn đề:Hiện trạng và tính cấp thiết của đề tài.Ở mỗi nơi trên Trái Đất, trong những năm khác nhau, thời tiết diễn ra khác nhau, songtrong sự khác biệt của thời tiết hàng ngày, hàng tháng, hàng năm ở mỗi địa phương, ta vẫncó th[r]

Sáng ki ến kinhB. NỘI DUNG :I)CƠ SỞ LÍ LUẬN:-Mục tiêu của chương trình Vật lý phổ thông là làm sau khi tốtnghiệp bậc THPT học sinh tối thiểu phải nắm được các kiến thứccơ bản theo chuẩn kiến thức kỹ năng mà BGD đã quy đònh, cầnthiết để đi vào các nhành nghề thuộc lónh vực KHTN,kỹ thuật vàcông[r]

nguồn thức ăn cho vật nuôi.- Giữ trữ thức ăn cho vật nuôi để làmgì ?Gv lấy ví dụ minh hoạ.- Gia đình em đã dự trữ thức ăn cho vậtnuôi cha ? cho ví dụ ?Hoạt động 2 : Tìm hiểu các phương pháp chế biến và dự trữ thức ănGv: Có nhiều phương pháp chế biến II. Các phương pháp chế biến và dự trữthức[r]

Trong nhiều biện pháp xử lý nước thải thì biện pháp sinh học được quan tâm nhiều nhất và cũng cho hiệu quả cao nhất. So với biện pháp vật lý, hóa học biện pháp sinh học chiếm vai trò quan trọng về quy mô cũng như giá thành đầu tư do chi phí cho 1 đơn vị khối lượng chất khử là ít nhất.
Xử lí nước th[r]

Gv giới thiệu CTPT và PTK của axit axetic
Hoạt động 1. Tìm hiểu tính chất vật lý

Gv yêu cầu học sinh quan sát ống nghiệm đựng CH3COOH.
Yêu cầu HS cho biết trạng thái và màu sắc của axit axetic?
> HS: lỏng, không màu.
Gv: giấm ăn là dung dịch CH3COOH 3% 5% => vậy axit axetic có vị gì? (chua)[r]

giải C cấp huyện .TÊN ĐỀ TÀI:“HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC, MỞ RỘNG, PHÁT HUY SÁNG TẠO BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM TRONG SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 9”.Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy bộ môn Vật Lý THCS Nên tôi luôn suy nghĩ là phải làm thế nào để có kết quả cao trong giờ giảng dạy nói[r]

Đề tài tìm hiểu về môi trường truyền dẫn ,kiến trúc mạng
4.1 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN
Môi trường truyền là con đường vật lý nối giữa thiết bị phát và thiết bị thu.Những đặc tính và chất lượng của dữ liệu truyền được quyết định bởi tính chất tín hiệu và môi trường truyền.
Môi trường truyền được chia thành h[r]

Tính cách người Do TháiNgười Do Thái là tuyển dân (peuple élu) của Đức Chúa Trời và tôn sùng đạo Do Thái vì vậy mà họ có những tánh chất đặc biệt không giống như các dân tộc khác.Họ có những tánh tín ngưỡng, tự phụ, đoàn kết, và nhẫn nại.Thật không có dân tộc nào trong thế gian nầy có cái đức tin ch[r]

có thể liên hệ fb : tmdtodie để tìm hiểu thêm SẮC KÝ KHÍ ĐƯỢC SỬ DỤNG NHƯ THẾ NÀOTRONG CÔNG NGHỆ DẦU KHÍ NÓI CHUNG, CŨNG NHƯ TRONG CÔNG NGHỆ LỌC HÓA DẦU NÓI RIÊNGSắc ký là phương pháp tách vật lý, trong đó các hợp phần được phân tách dựa trên sự phân bố giữa 2 pha: một pha động và một pha tĩnh.Sắc[r]

Thực phẩm là nguồn cung cấp chất dinh dưỡng cho sự phát triển của cơ thể, đảm bảo sức khỏe con người nhưng đồng thời cũng là nguồn có thể gây bệnh nếu không đảm bảo vệ sinh. Không có thực phẩm nào được coi là có giá trị dinh dưỡng nếu nó không đảm bảo vệ sinh.
Chứng nhận hợp quy là bằng chứng để cá[r]

MỤC LỤC
Trang
PHẦN I – MỞ ĐẦU 2
PHẦN II – NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 5
A TÌM HIỂU CHUNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN KỸ NĂNG THỰC HÀNH 5
I. Một số thí nghiệm vật lý 12 5
1. Thí nghiệm biểu diễn 5
2. Thí nghiệm thực hành khảo sát 5
II. Tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ vạn năng kim chỉ thị 5[r]

Năm 1952, Felix Bloch và Edward Purcell đoạt giải Nobel Vật lý cho phát hiệnvề hiện tượng cộng hưởng từ hạt nhân. Đây chính là nền tảng khoa học cho việc chụpcộng hưởng từ sau này.Hình ảnh cộng hưởng từ đầu tiên của nước được Lauterbur công bố tại SUNYStony Brook vào năm 1972. Năm 1974[r]

Tìm hiểu về chức năng và chuẩn giao diện vật lý cho tầng vật lý

bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật lý 10bài tập vật[r]