TÌM HIỂU ENZYME BROMELINE – PROTEASE THỰC VẬT

Tìm hi ểu bút lông ngh ệthu ật c ủa Nh ậtB ảnL ễh ội là d ịp để m ọi ng ười bày t ỏước v ọng và c ầu may m ắn. Ng ười Nh ật s ửd ụng bút lông để vi ếtch ữ. V ăn hóa này đã ăn sâu vào đời s ống c ủa h ọtrong nhi ều th ếk ỉ qua. Trong ti ếng Nh ật, ngh ệthu ật vi ết ch ữđẹp được g ọi là[r]

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 Môn Vật lí – Đề số 03 Th ầy Đặ ng Vi ệt Hùng – Hocmai.vn
Cho bi ết: h ằng s ố Pl ăng h = 6,625.10 –34 J.s; độ l ớn điện tích nguyên t ố e = 1,6.10 –19 C; t ốc độ ánh sáng trong chân không c = 3.10 8 ms; s ố Avôga đrô NA = 6,02.10 23 mol –1. Câu 1. M ột c[r]

v= v +g t20vxtan α =vy2 2αBài toán:Một vật có khối lượng m được ném ngang ở độ cao h so vớimặt đất với vận tốc ban đầu v0 như hình vẽ . Vật chỉ chịu tácdụng của trọng lực. Bỏ qua ma sát và sức cản của không khí.Khảo sát chuyển động của vật:- Lập PT quỹ đạo- Tìm thời gianc[r]

5.2. Tìm :Liên hệ chu kì, tần số và tần số góc: ; Con lắc lò xo: Con lắc đơn: ; không phụ thuộc m(kg)5.3. Tìm : Dựa vào điều kiện ban đầu: lúc t=t0 (thường t0=0) 5.4. Các trường hợp đặc biệt: Chọn gốc thời gian lúc:Vật ở biên dương x=A thì Vật ở biên âm x=A thì Vật ở VTCB theo chiều dươn[r]

KIỂM TRA BÀI CŨCâu 1 : Nêu điều kiện để một vật nhúng trong chấtlỏng sẽ nổi lên, chìm xuống, lơ lửng trong lòng chấtlỏng?Câu 2: Viết công thức tính lực đẩy Ác-si-met khivật nổi trên mặt chất lỏngNHỮNG CÔNG VIỆC HÀNG NGÀY …Công cơ học là gì ?Bài 13:CÔNGCƠHỌCBÀI 13:I/ KHI NÀO CÓ CÔNG CƠ HỌC?1/[r]

D. Dao động tự do ℓà dao động có tần số chỉ phụ thuộc đặc tính của hệ, không phụ thuộc các yếutố bên ngoài.Câu 13: Chọn câu nói sai về dao động.A. Dao động của cây khi có gió thổi ℓà dao động cưỡng bức.B. Dao động của đồng hồ quả ℓắc ℓà dao động duy trì.C. Dao động của pittông trong xiℓanh của xe má[r]

Hãy dựa vào các câu trả lời trên để tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống của các nhận xét sau đây : C6. Hãy dựa vào các câu trả lời trên để tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống của các nhận xét sau đây : Vật thể có thể là chuyển động .......(1)........ nhưng lại là......(2)........ đối với vật khác[r]

Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận C8. Hãy tìm cách so sánh khoảng cực cận của mắt em với khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thị và khoảng cực cận của mắt một người già, rồi rút ra kết luận cần thiết. Bài giải: Khoảng cực cận của mắt một bạn bị cận thì nhỏ nhất, rồi đến khoảng cực cận của mắt[r]

Qua cách thức tiến hành theo kiểu giao việc thông qua bài tập lớn, học sinh đã chủđộng tìm tòi tiếp cận thông qua các tài liệu tham khảo và trợ giúp từ giáo viên đã tạora hiệu quả hoạt động một cách tích cực nhất. Các nhóm được giao việc đã định hìnhrõ hơn về bài toán về khối tâm và hiểu sâu sắc hơn[r]

Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi... C11. Có người nói :" Khi khoảng cách từ vật tới mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc". Theo em,nói như thế có phải lúc nào cũng đúng không ? Hãy tìm ví dụ minh họa cho lập luận của mình. Trả lời. Khoảng cách từ vật tới[r]

* Gây ra hiện tượng quang điện* Tác dụng sinh lý mạnh :hủy diệt tế bào ,vi khuẩn.c. Công dụng của tia X:* Chiếu điện , chụp điện ( y học )* Tìm khuyết tật bên trong các vật đúc bằngkim loại (lỗ hỏng bọt khí , vết nứt …* Kiểm tra hành lý của hành khách đi máybay , nghiên cứu cấu trúc củ[r]

Một thấu kính hội tụ có tiêu cự là f. Bài 7. Một thấu kính hội tụ có tiêu cự là f. Gọi d và d' lần lượt là khoảng cách từ một vật thật AB và từ ảnh A'B' của nó tới quang tâm O của thấu kính (h.54). Công thức thấu kính là  a) Tìm biểu thức xác định hàm số d' = φ(d). b) Tìm  φ(d),  φ(d) và  φ(d).[r]

trongcôngngười…,dụngkimvàoloạinhững+ Tia X được dùng chữaviệc bệnhgì? ung thư.+ Trong công nghiệp: kiểm tra chất lượng cácvật đúc, tìm vết nứt, các bọt khí bên trong cácvật bằng kim loại+ Để kiểm tra hành lí của hành khách đi máybay+ Để nghiên cứu cấu trúc vật rắn: nghiên cứucấu trúc m[r]

- Đồng hồ- Gà trống- Tu hú- Chim- Cành đào- Bé- Xem lại khoảng 2 phút- HS đọc (đoạn, cả bài).- 1 HS đọc yêu cầu- Lớp đọc thầm bài.- Làm nháp.- Tìm từ ngữ.- 1 HS làm bảng phụ.*Chữa bài:Từ ngữ chỉ hoạt động- Báo phút, báo giờ.- Gáy vang ò…ó…o…o báo giờ sáng.- Kêu tu hú, báo sắp đếngười mùa vải[r]

Tiết này giúp các em giải các dạng về thấu kính mỏng.Các em có thể tìm tiêu cự sao khi dịch chuyển vật hoặc dịch chuyển thấu kính, tìm độ phóng đại ảnh.....................................................................................................................................................[r]

Cho một gương phẳng (hình 6.1) và một bút chì. C1. Cho một gương phẳng (hình 6.1) và một bút chì. a) Hãy tìm cách đặt bút chì trước gương để ảnh của nó tạo bởi gương lần lượt có tính chất sau đây: - Song song, cùng chiều với vật. - Cùng phương, ngược chiều với vật. b) Vẽ ảnh của cái bút chì trong[r]

Hãy tìm từ hoặc số thích hợp C5. Hãy tìm từ hoặc số thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau: Mọi vật đều có(3) ............. Bài giải: (3) - khối lượng

3.Công dụng:Chụp X quang, Chữa bệnh trong y học.Tìm khuyết tật trong các vật đúc bằng kimloại và trong các tinh thể trong công nghiệpTrong ngành hàng không: kiểm tra hành lí củacác hành khách đi máy bay.Trong phòng thí nghiệm: nghiên cứu thành phầnvà cấu trúc của các vật rắn.Són[r]

II.4.Dạng toán hai vật dao động…………………………………………17II.5.Bài tập đề nghị………………………………………………………20C.KẾT LUẬN................................................................................………251Sáng kiến kinh nghiệmBùi Thị Thắm-THPT Nguyễn Viết Xuân“ ỨNG DỤNG LIÊN HỆ GIỮA DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA VÀ CHUYỂ[r]

Hãy tìm từ hoặc số thích hợp trong   C6. Hãy tìm từ hoặc số thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau: Khối lượng của một vật chỉ (4)........... chất chứa trong vật. Bài giải: (4) - lượng;