bai hat sinh hoat tap the×bài hát sinh hoạt tập thể vui×bài hát sinh họat tập thể×bài hát sinh hoạt tập thể cong giao×bài hát sinh hoạt tập thể cho thiếu nhi×lời bài hát sinh hoạt tập thể× bai hat sinh hoat tap the×bài hát sinh hoạt tập thể vui×bài hát sinh họat tập thể×bài hát sinh hoạt tập thể con[r]
Âm nhạc truyền thống Việt Nam là cả một kho tàng phong phú với tất cả các thể loại ca nhạc, các loại nhạc nhạc khí cổ truyền dân tộc. Từ những làn điệu dân ca cổ của các vùng miền đến những nhạc khí cổ truyền đều là những nét độc đáo tạo nên sự đậm đà đặc biệt với tất cả những nền âm nhạc của các nư[r]
2. Một số bài dân ca các dân tộc ítngười:Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác (HoàngLong – Hoàng Lân)ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:VÀI NÉT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍTNGƯỜI1. Giới thiệu chung:2. Một số bài dân ca các dân tộc ítngười:? Em hãy nhận xét các bàihát vừa nghe?Những bài hát[r]
TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ KIỂM TRA HKII LỚP 12 NĂM 2015 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 90 phút) Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Trên đài, một người con gái nào[r]
Luận văn Sáng tác dành cho thiếu nhi của Xuân Quỳnh MỤC LỤC MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1 1. Lý do chọn đề tài........................................................................................... 1 2. Lịc[r]
nước thành viên của Liên hiệp quốc. Đây cũng là một trong rất nhiều biểu hiện về sự cộngtác giữa các nước, tạo điều kiện hợp tác quốc tế, thúc đẩy văn học thiếu nhi, và sự nghiệpgiáo dục trẻ thơ ngày càng phát triển, trong sự quan tâm chăm sóc đặc biệt của toàn xã hội,trên toàn thế giới.Cho đ[r]
Làng quê Việt Nam ở đâu cũng vậy, ẩn chứa trong nó bao điều gần gũi và thân thương. Mỗi một miền quê đều có những câu hò, điệu hát rất chung mà lại rất riêng, mang âm hưởng của từng vùng, miền. Tất cả cùng hòa vào câu thơ, giọng hát của những làn điệu, tạo thành dòng ca dao dân ca Việt Nam r[r]
Ngày soạn: 2014Ngày dạy: 6A: 6B: 6C: Tiết 1BÀI MỞ ĐẦUGiới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.Tập hát: bài Quốc ca.A.MỤC TIÊU:Hs có khái niệm sơ bộ về nghệ thuật Âm nhạc.Học sinh nắm sơ lược về các phân môn trong[r]
a) Môn Âm nhạc Qua bài học học sinh biết được : Sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Hoàng Vân Hoàn cảnh ra đời của bài hát Hò kéo pháo Giai điệu bài hát Hò kéo pháo mang âm hưởng dân ca đồng bằng Bắc Bộ Ý nghĩa nội dung của bài hát Hò kéo pháo ca ngợi tinh thần chiến đấu anh dũng của các anh bộ đội cụ[r]
I. Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất. Câu 1 : Ý nào dưới đây diễn đạt chính xác khái niệm ca dao dân ca? A. Là những tác phẩm văn học truyền miệng thuộc thể loại văn vần dân gian. B. Là những câu thơ,bài ca dân gian diễn tả tâm hồn, tình cảm của ngư[r]
Ngay từ khi mới được thành lập (791970), cách đây 42 năm, trong danh sách những chương trình truyền hình đầu tiên của Đài Truyền hình Việt Nam (VTV) đã có chương trình dành cho thiếu nhi với tên gọi “Những bông hoa nhỏ”. Trong hoàn cảnh còn rất nhiều khó khăn nhưng những người làm truyền hìn[r]
KỊCH BẢN ĐẠI HỘI ĐẠI LIÊN ĐỘI NĂM HỌC 20162017 Nội dung Lời dẫn Phụ trách Ghi chú I. PHẦN NGHI THỨC (đội viên làm MC) Ổn định Trân trọng kính mời quý đại biểu, quý thầy cô và các bạn ổn định để Đại hội được tiến hành. Ly Nhìn bao quát 1 lượt để đại biểu, thầy cô, các bạn ổn định xong mới t[r]
Phần trắc nghiệm: Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời em cho là đúng nhất.Câu 1 : Ý nào dưới đây diễn đạt chính xác khái niệm ca dao dân ca?A. Là những tác phẩm văn học truyền miệng thuộc thể loại văn vần dân gian.B. Là những câu thơ,bài ca dân gian diễn tả tâm hồn, tình cảm của người lao[r]
Câu 1. Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vị ?Câu 2. Vì sao các bạn 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam.Câu 3. Các bạn học sinh Lúc-xăm-bua muốn biết những gì về thiếu nhi Việt Nam Câu 1. Đến thăm một trường tiểu học ở[r]
ÔN TẬP MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌCI. MỤC TIÊU : HS nhớ lại và hát đúng một số bài hát đã học ở lớp 4.II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : Nhạc cụ Băng đĩa nhạc, SGK Âm nhạc 5.2. Học sinh : Nhạc cụ gõ SGK Âm nhạc 5.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : . Phần mở đầu :•Ổn định lớp : Điều khiển lớp hát tậ[r]
Hoạt động 1Nhóm 6Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm đượcvề tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.Em hãy giới thiệu một vài bài hát, bài thơ, tranh, ảnh hoặc tư liệuđã sưu tầm được về tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi cácnước, các dân tộc.Hình ảnh giao lưu giữa t[r]
1. Tính cấp thiết của đề tài 1.1. Người Dao Tuyển nói riêng và người Dao nói chung di cư đến Việt Nam khá sớm. Trên con đường di cư cũng như khi “cắm bản” tại vùng đất mới, người Dao Tuyển gặp nhiều khó khăn về điều kiện vật chất nhưng không vì thế mà họ đánh mất đi đời sống văn hóa tinh thần c[r]
Đất nước Việt Nam với hơn bốn ngàn năm lịch sử đã hình thành nên một nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc. Trong đó: Âm nhạc dân gian nói chung, dân ca nói riêng là tinh hoa văn hóa đặc sắc, là linh hồn của dân tộc. Một nhà văn hoá đã ví dân ca “… Như dòng sông mênh mông tình đất, tình người, chắt lọc[r]
Giáo án Mầm non - Phát triển thẩm mỹ: Nghe hát “Lý đất Giồng” dân ca Nam bộ giúp trẻ thể hiện cảm xúc khi nghe nhạc, nghe cô và bạn hát; hát đúng giai điệu và vận động minh họa theo lời bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”, tự nhiên khi biểu diễn.