HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC LỊCH SỬ 12
Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC LỊCH SỬ 12":
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC QUA SƠ ĐỒ, BẢNG BIỂU TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 12 NÂNG CAO
xong quá trình hoạt động của Người từ 1919-1925 trên lược đồ ,giáo viên có thểhướng dẫn học sinh hệ thống lại toàn bộ kiến thức cô trình bày theo bảng sau :Thời gian Sự kiện1911 Người TN Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước 1917 CMT10 thành công ,Người quay trở lại Pháp1919 Gửi bả[r]
15 Đọc thêm
HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC TRONG DẠY VÀ HỌC CHƯƠNG I BẰNG CHỨNG VÀ CƠ CHẾ TIẾN HÓA – SINH HỌC 12
D. đặc điểm sinh học và biến cố địa chất.Câu 7. Theo Lamac nguyên nhân tiến hoá là doA. chọn lọc tự nhiên tác động thông qua đặc tính biến dị và di truyền của sinh vật.B. ngoại cảnh thay đổi chậm chạp và liên tục của môi trường sống.C. ảnh hưởng của quá trình đột biến, giao phối.D. ngoại cảnh luôn t[r]
13 Đọc thêm
SKKN hệ thống hóa kiến thức bằng sơ đồ trong dạy học lịch sử lớp 12 ở trường THPT
Việc hệ thống hoá kiến thức lịch sử theo sơ đồ sau khi đã học xong là vô cùng quan trọng đặc biệt là đối với học sinh khối 12 – đối tượng đang chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia bằng hình trắc nghiệm. Sau khi học xong, thay vì bắt học sinh phải nhớ một lượng kiến thức
SKKN MỘT SỐ VĐ THEN CHỐT KHI LUYỆN TẬP VỀ CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMINO AXIT
yếu. Nhằm giúp học viên hệ thống hóa kiến thức và rèn luyện kĩ năng tư duy, vậndụng để làm các bài tập Hóa học về các hợp chất có chứa nguyên tố nitơ ở lớp 12nên tôi chọn đề tài: “một số vấn đề then chốt khi luyện tập về cấu tạo và tínhchất của aminoaxit”.II. TỔ CHỨC THỰC[r]
13 Đọc thêm
GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU DOC
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I. MỤC TIÊU: 1. Hệ thống hóa kiến thức đã học về dấu chấm, chấm hỏi, chấm than. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bút dạ + một vài giấy khổ to. - Một tờ phiếu phô tô mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới. - 2 tờ phô tô bài Thiên đường[r]
6 Đọc thêm
ÔN TẬP LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP HỮU CƠ 12
ôn tập hữu cơ 12 là sự hệ thống lại lý thuyết và bài tập có kèm đáp án giúp học sinh tự tin hơn với hóa hữu cơ ,giúp nâng cao khả năng làm bài thi trắc nghiệm một cách hiệu quả .Ôn tập hữu cơ 12 còn giúp các bạn nhớ lại kiến thức để chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ
Tài liệu hệ thống câu hỏi và bài tập dao động cơ giúp học sinh hệ thống hóa các kiến thức, vận dụng vào giải các bài tập thực hành nhằm nâng cao, khắc sâu kiến thức, vượt qua các kì thi dễ dàng.
32 Đọc thêm
BÀI SOẠN ĐỀ KIỂM TRA CONG NGHỆ HKI
Tuần 8 KIỂM TRA 1 TIẾTTiết 15 I. Mục tiêu:- Hệ thống hóa lượng kiến thức đã học- GV đánh giá kết quả học tập của học sinh về kiến thức, kĩ năng vậndụng vào thực tế.II. Chuẩn bị: Đề, đáp án, ma trậnMA TRẬN ĐỀ I KIỂM TRA 1 TIẾTMức độKiếnthứcNhận biết .Thông hiểu Vận dụng T[r]
1 Đọc thêm
ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN HÓA 12
12. 1,9926 . 10-23). 12. Khối lượng mol nguyên tử (phân tử) là khối lượng tính bằng gam của N hạt vi mô nguyên tử, phân tử, ion có trị số bằng nguyên tử khối (phân tử khối). 13. Định luật Avogađrô: ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất những thể tích bằng nhau của các chất khí khác nhau đ[r]
17 Đọc thêm
GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 - ÔN TẬP DOC
Ôn tập I. Mục tiêu: - Ôn tập hệ thống hóa cá kiến thức cơ bản của phần cơ học để trả lời các câu hỏi trong phần ôn tập. - Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài tập trong phần vận dụng. II. Chuẩn bị: - Tranh vẽ to bảng ô chữ trò chơi ô chữ - HS ôn tập ở nhà theo 17[r]
3 Đọc thêm
HÖ THÈNG HÃA KIÕN THØC LÞCH SÖ TRONG CH¦¥NG TR×NH LÞCH SÖ LÍP 10-11-12 B»NG S¬ ®Å(
Lịch sử thế giới Cận đạiThời kì thứ nhất (từ TK XVI giữa TK XIX)CNTB tự do cạnh tranhCách mạng tư sảnQuan hệ SXPK ><LLSXTBCNThời kì thứ hai (từ giữa TK XIX đầu TK XX)CNTB độc quyền CNĐQTổ chức độc quyềnĐiểm giống nhau Điểm khác nhau XL,bóc lột TĐBóc lột công nhân C/tranh giàn[r]
5 Đọc thêm
HỆ THỐNG KIẾN THỨC HÌNH HỌC 12
h : chieàu cao3. TỈ SỐ THỂ TÍCH TỨ DIỆN:Cho khối tứ diện SABC và A’, B’, C’ là các điểm tùy ý lần lượt thuộc SA, SB, SC ta có: =SABCSA'B'C'VSA SB SCV SA' SB' SC'Chú ý:1/ Đường chéo của hình vuông cạnh a là d = a2, Đường chéo của hình lập phương cạnh a là d = a3, Đường chéo của hình hộp chữ nhật có 3[r]
13 Đọc thêm
XÂY DỰNG GRAPH ĐỂ HỆ THỐNG HOÁ KIẾNTHỨC PHẦN CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở ĐỘNG VẬT” SINH HỌC 11CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
trung giới hạn từ môi trường ngoài đến dịch mô, còn hoạt động sinh lý nào diễn ratrong tế bào coi đó là kiến thức đã biết.Nghiên cứu hoạt động sống ở cấp cơ thể làtìm những đặc điểm sinh lý riêng ở thực vật, động vật và những điểm tương đồnggiữa chúng.Việc thiết kế và giảng dạy quan điểm h[r]
23 Đọc thêm
SANG KIEN KINH NGHIEM SỬ DỤNG SƠ ĐỒ ĐỂ DẠY LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS
Sử dụng sơ đồ để dạy học lịch sử ở trường THCStrình dạy học trên lớp, hoạt động trí tuệ chủ yếu của học sinh là ghi nhớ và tái hiện. Ở nhà, học sinh tự học dưới dạng học bài và làm bài…nhưng về căn bản đã được hướng dẫn ở lớp, nên hoạt động trí tuệ của học sinh vẫn nặng về rèn luyện trí nhớ v[r]
12 Đọc thêm
ON TAP TIET 45(2009-2010)
GV: VÕ LÊ NGUYÊN Ngày soạn: 2/4/2010 Ngày dạy: 7 /4/2010 Tuần dạy: 32 Năm học:2009-2010Tiết 45 KIỂM TRA THỰC HÀNHA. MỤC TIÊU:1/ Kiến thức: - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học của chương VI, VII 2/ Kĩ năng: - Biết tóm tắt kiến thức dưới dạng sơ đồ3/ Thái độ: Vậ[r]
3 Đọc thêm
TIET 44(2009-2010)
- HS trả lời như SGK.1GV: VÕ LÊ NGUYÊN Ngày soạn: 21/3/2009 Ngày dạy: /3/2009 Tuần dạy: 32 Năm học:2008-2009Cho ví dụ cụ thể ?- GV treo sơ đồ 33, 34, 35, 36 và kết luận.? Em hiểu thế nào về sử dụng hợp lý điệnnăng ?- HS trả lời như SGK và lấy ví dụHS trả lời như SGK 2. Trả lời câu hỏi SGK. Hoạt động[r]
2 Đọc thêm
ĐỀ TÀI SỬ DỤNG CÁC TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC “CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG”
để phát huy tính tích cực, chủ động trong việc tiếp thu kiến thức lịch sử của học sinh, phát huy tính tích cực học tập của học sinh thì kênh hình trong sách giáo khoa có một ý nghĩa rất quan trọng trong giảng dạy lịch sử. Kênh hình sẽ giúp cho học sinh có được những biểu tượng lịch sử, qua đó hình t[r]
28 Đọc thêm
HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC MÔN HÓA HỌC 8
- Do nguyên tố H & O tạo nên.- Có 2 H & 1O trong một phân tử nước(có 2H liên kết với 1O)- nếu nói trong phân tử H2O có phântử hidro là sai- PTK = 2x1 + 16 = 18 (đvC)*Một hợp chất chỉ có một CTHH. - Áp dụng :1/ Khi vieát NaCl coù yù nghóa hoaëc cho ta bieát hoaëc H2SO4 coù yù nghóa ho[r]
4 Đọc thêm
LỊCH SỬ 10 - ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI PPS
những sự kiện lịch sử cơ bản của thời cận đại. * Hoạt động 1:Nhóm Nhóm 1. Hãy nêu nguyên nhân bùng nổ, động lực, lãnh đạo, hình thức, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử, hạn chế của các cuộc Cách mạng tư sản thế kỉ XVI - XIX? I. Những kiến thức cơ bản của chương trình - Sự thắn[r]
8 Đọc thêm
SKKN HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC LỊCH SỬ THPT BẰNG SƠ ĐỒ
Để góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng, tôi xin trình bày một số vấn đề về việc: “Hệ thống hóa kiến thức lịch sử bằng sơ đồ”. Với việc nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn sẽ góp phần giúp giáo viên có một giờ dạy học có hiệu quả tốt hơn, học sinh tích[r]
18 Đọc thêm