GIẢI BÀI TẬP TRANG 35 36 37 SGK TOÁN 4

Bác Lan ghi chép việc mua hàng theo bảng sau:a) Tính tiền mua từng loại hàngb) Bác Lan mua tất cả hết bao nhiêu tiền?c) Nếu có 100 000 đồng thì sau khi mua số hàng trên bác Lan còn bao nhiêutiền?Đáp án:a) Bác Lan mua bát hết số tiền là:VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí2500 ×[r]

…. + 89 = 89 + 177b) m + n = n + ….84 + 0 = …. + 84a + 0 = …. + a = …..Đáp án:Các em điền như sau:a) 48 + 12 = 12 + 4865 + 297 = 297 + 65177 + 89 = 89 + 177b) m + n = n + m84 + 0 = 0 + 84a+0=0+a=aBÀI 3. (Hướng dẫn giải bài tập số 3 trang 43/SGK Toán 4)So sánh các b[r]

Giải bài tập trang 35 SGK Toán 2: 26 + 5Hướng dẫn giải bài Giải bài tập trang 35 SGK Toán 2: 26 + 5 (bài 1, 2, 3trang 35/SGK Toán 2)Bài 1. (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)TínhBài giảiBài 2. (Hướ[r]

Giải bài tập trang 49 SGK Toán 4: Góc nhọn, góc tù, góc bẹtÔN LẠI LÝ THUYẾT:Góc nhọn là góc có số đo bé hơn 90 độ. Góc nhọn bé hơn góc vuông.Góc tù là góc có số đo lớn hơn 90 độ. Góc tù lớn hơn góc vuông.Góc bẹt có số đo bằng 180 độ. Góc bẹt bằng hai lần góc vuôngĐ[r]

Giải bài tập trang 44 SGK Toán 3: Đề-ca-mét. Héc-tô-métHướng dẫn giải bài Đề-ca-mét. Héc-tô-mét (bài 1, 2, 3, 4 SGK Toán lớp 3trang 44)Bài 1: (Hướng dẫn giải bài tập số 1 SGK)Số ?1hm = …m1m = …dm1dam = …m1m = …cm1hm = …dam1cm = …m[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN..................................................................................................... i
LỜI CÁM ƠN ......................................................................................................... ii
DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT......................[r]

hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế

Trường THCS Chánh Phú HòaTổ: Toán - Lý - TinTuần: 36Ngày soạn: 15/04/2016Tiết PPCT: 70ÔN TẬP CUỐI NĂM (TT)A/ MỤC TIÊU1) Kiến thức: Ôn tập và hệ thống các kiến thức về quan hệ giữa cạnh và góc trong mộttam giác, các kiến thức về đa thức, đơn thức...2) Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức đã[r]

I. TÀI LIỆU THAM KHẢO1.SGK toán lớp 4 (tr 26)2. Vở BT toán lớp 4 (tr 24)3. SGV toán lớp 4 ( tr )4. Toán nâng cao lớp 4 (tr18)5. Luyện giảI toán lớp 4 (tr 11)6. Tuyển chọn 400 bài toán lớp 4 (tr 41)7. Các bài toán điển hình 4, 5 (tr 5)8. Toán bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 4 (tr 19)9. Thực hành giải[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC CẦN THƠ

TIỂU LUẬN
GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI
Giảng viên hướng dẫn:
Sinh viên thực tập: Nguyễn Thanh An
Cần Thơ, tháng 042015
Trang 2
MỤC LỤC
MỤC LỤC..............................................................................................................................[r]

_ _2/ HOÀN CẢNH SỎNG TỎC : Xem SGK/76 TRANG 34 TRANG 35 TRANG 36 TRANG 37 TRANG 38 TRANG 39 PHIẤN ÂM THỤN HẬU THỤN TIỀN ĐẠM TỰ YỜN BỎN VỤ BỎN HỮU TỊCH DƯƠNG BIỜN MỤC ĐỒNG ĐỊCH LỚ NGƯU QU[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.................................................................................. 2
2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU..............................................[r]

Bài 68 trang 36 sgk toán 9 - tập 1 Tính: Bài 68. Tính a)  b)  Hướng dẫn giải: ĐS: a) 0. b) -3.

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU……………………………………………….………………………..1
1. Lý do chọn khóa luận…………………………………………………………1
2. Mục đích nghiên cứu……………………………………….…………………1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu…………………………………………..……………..1
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu…………………………………..…….…..2
5. Phương pháp nghiên cứu………………………………………………...……2
6. C[r]

Bài 69 trang 36 sgk toán 9 - tập 1 So sánh Bài 69. So sánh a)  và ; b)  và . Hướng dẫn giải: a) Ta có  và 125>123. Do đó . b) Ta có  Vậy 

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ............................................................................................ 1
2. Mục đích nghiên cứu ....................................[r]

II. NỘI DUNG ĐỀ TÀI1. Cơ sở lý luận .Đối với những học sinh có tư chất về bộ môn toán, những em nằm trongđội tuyển đi thi học sinh giỏi môn toán ở các nhà trường,việc hướng dẫn họcsinh khai thác đề toán là rất quan trọng. Người thầy giáo phải hướng dẫn họcsinh tư duy logic, xem xét tất[r]

IndoneKali-Quy mô sản xuất nhỏ, manh mún -> việc áp dụng cơ giới hóa trongsản xuất đạt hiệu quả thấp-Khâu chế biến bảo quản nông sản sau thu hoạch yếu, trang thiết bịbảo quản thiếu và không đồng bộ-Nhận thức nông dân còn hạn chế -> tổn thất sau thu hoạch lớnCHĂN NUÔIƯU ĐIỂMNăm[r]

Tiết 1: LUYỆN TẬP CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC A. Mục tiêu: Củng cố lại cho học sinh các khái niệm về căn bậc hai , định nghĩa , kí hiệu và cách khai phương căn bậc hai một số . áp dụng hằng đẳng thức vào bài toán khai phương và rút gọn biểu thức có chứa căn bậc hai đơn giản. Cách tìm đi[r]

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP NĂM 2014 VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ÁP DỤNG GIẢI NHANH CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1
2. KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 2
2.1. Khách thể nghiên cứu: 2
2.2. Đối tượng nghiên cứu: 2
3. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 2
4. NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ[r]