ĐỊA LÝ LỚP 9 BÀI 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

Câu hỏi:Quan sát biểu đồ H15.1: em có nhận xét gì về tổng mức bán lẽ hànghóa và doanh thu dịch vụ tiêu dùng phân theo 7 vùng nước ta, năm2002?Tiết 17bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCHI/ Thương mại:1. Nội thương:- Phát triển mạnh, nhưng không đều giữa các vùng(dẫn chứng: Hình15[r]

Chào mừng quý thầy côvề dự giờ thăm lớpTiết 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCHGiáo viên: ĐÀO XUÂN ANHTổ: XÃ HỘITiết 15 Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCHI. THƯƠNG MẠI1. Nội thươngCHỢ PHIÊN Ở MIỀN NÚIHÀNG HÓA CHỦ YẾU TỰ CUNG, TỰ CẤPCHỢ VÀ SIÊU THỊ Ở THÀNH PHỐ HÀNG H[r]

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
Chia sẻ: tuyhoaquyennana | Ngày: 18062014
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9 nhằm hướng dẫn thực hiện các phương pháp đổi mới trong dạ[r]

móckhẩuNhậpkhẩuphôithépChế hàngbiếncábasaxuấtkhẩuTiết 16, Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH2. Ngoại thương. Hãy cho biết Việt Nam quan hệ buôn bán với các nước vàvùng lãnh thổ nào trên thế giới?Xuất nhập khẩu hàng hóa của Việt Nam Với Thế giớiTiếtBài 15:15: THƯƠ[r]

1. Nội thương:- Nội thương phát triển với hàng hóa đa dạng. Mạnglưới lưu thông hàng hóa ở khắp các đìa phương.- Hà Nội và TP Hồ Chí Minh là hai trung tâm thươngmại, dịch vụ lớn nhất cả nước.2. Ngoại thương:- Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vàmột số hàng tiêu dùng...- Quan hệ b[r]

-Là hoạt động kinh tế đối ngoạiquan trọng nhất.-Xuất khẩu: chủ yếu là hàng côngquan trọng nhất.nghiệp nhẹ và tiểu thủ công nghiệp -Xuất khẩu: chủ yếu là hàng công-Tăng các mặt hàng và thị trườngnghiệp nhẹ và tiểu thủ công(40,6%), hàng công nghiệp nặng,xuất nhập khẩu, đổi mới công nghệ, nghiệp, hàng[r]

[r]

Máy móc, thiết bị, nguyên,nhiên liệu, hàng tiêu dùng,…Biểu đồ cơ cấu giá trị nhập khẩunước ta năm 2002. ( %)? Dựa vào biểu đồ h15.6-sgk. Em hãykể tên các mặt hàng nhập khẩu chu yếucua nước ta?Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCHI. Thương mại.1.Nộ[r]

TRANG 1 TRANG 2 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ TRANG 3 TRANG 4 THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NÊU SỰ KHÁC BIỆT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ THẾ MẠNH KINH TẾ CỦA HAI TIỂU VÙNG ĐÔNG BẮC VÀ TÂY BẮC.[r]

... 60 - sách giáo khoa Địa lý lớp 9) 15 "Kỹ xác định vẽ biểu đồ tập địa lý lớp -THCS" Cho bảng số liệu sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 199 1-2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100,0 100,0... nghiệp 199 1 100% 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Biểu đồ miền thể cấu GDP thời kỳ 199 1-20[r]

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9Unit 2: CLOTHING period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READII. Mục tiêu dạy học :a.Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9
Unit 2: CLOTHING
period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READ
II. Mục tiêu dạy học :
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:
+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

Trong quá trình dạy học nói chung và dạy học địa lý nói riêng để đạt được hiệu quả cao người giáo viên phải tổ chức cho học sinh hoạt động độc lập sáng tạo Đây là nguồn gốc của nhận thức lý tính, cơ sở tiếp thu tri thức ở học sinh. Muốn thực hiện được điều này trước tiên cần sử dụng hiệu qủa các ph[r]

1. TRUNG TÂM TIN HỌC NGOẠI TRI THỨC VIỆT BÀI TẬP CHƯƠNG III Bài 1 Sử dụng lệnh Line và toạ độ tương đối vẽ các hình Hình 1.a – 1.f Hình 1.a Hình 1.b Hình 1.c Hình 1.d Hình 1.e Hình 1.f Bài 2 Sử dụng lệnh Line và toạ độ cực tương đối vẽ các Hình 2.a – 2.b Hình 2.a Hình 2.b ĐC: 39E2 TT ĐẠI HỌC THƯƠNG[r]

phải đưa mình vào “quỹ đạo’’ chung của quốc tế và khu vực. Kinh tế du lịch ởmột vùng, một quốc gia khó có thể phát triển được nếu không có sự liên kết cáctuyến, điểm du lịch trong phạm vi quốc gia cũng như trên toàn thế giới.- Bảy là, hoạt động kinh tế du lịch có tính thời vụ.Do[r]

MỤC TIÊU: - _KIẾN THỨC:_ Ôn lại các kiến thức mạng máy tính, mạng Internet, cách tổ chức và truy cập thông tin trên Internet, sử dụng trình duyệt để truy cập web, tạo trang web.. - _KĨ N[r]

Phơng pháp trả lời câu hỏi của khách du lịch: Trả lời câu hỏi của khách tham quan là một phần hoạt động hết sức quan trọng của hớng dẫn viên trong quá trình hớng dẫn tham quan.Quá trình [r]

Tất cả các yếu tố khiến châu Á là điểm du lịch mới nổi trên thế giới. Về tài nguyên thiên nhiên, nhân văn, con người, văn hóa, phong tục tập quán, những điểm đến hấp dẫn và lôi cuốn.
Bài tổng hợp của môn địa lý du lịch

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]