KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN VẬT LÝ

TẬP HUẤN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC
Chuyên đề: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN
Tổ trưởng chuyên môn (TTCM) có những hiểu biết cơ bản về kế hoạch, các loại kế hoạch của tổ chuyên môn (TCM) và qui trình, kỹ thuật xây dựng kế hoạch để vận dụng vào việc[r]

chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trường học. nôi dung là tập huấn cách xây dựng kế haochj của tổ chuyên môn
chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trường học. nôi dung là tập huấn cách xây dựng kế haochj của tổ chuyên môn
chuyên đề dành cho tổ trưởng tổ chuyên môn trong trư[r]

học sinh, hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau và tự đánh giá năng lực của mình.Đối với môn Giáo dục công dân: Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân phốihợp với giáo viên chủ nhiệm để nhận xét về hạnh kiểm của học sinh : giáo viênmôn Giáo dục công dân chuyển kết quả nhận xét sau mỗi học kỳ, năm học ch[r]

 Nắm vững các kiến thức cơ bản về xây dựng kế hoạch hoạt độngtrong năm học của tổ chuyên môn: các khái niệm, ý nghĩa, yêu cầuchung nội dung và qui trình xây dựng 2 loại kế hoạch có tính phápquy của TCM trong năm học (kế hoạch chuyên môn năm học, kếhoạch hoạ[r]

3. Trần Thị Thanh Nhàn - Phó CTCĐ- phụ trách cơ sở vật chất cho hoạt động thi văn nghệ.4. Nguyễn Công Hùng - Uỷ viên - Phụ trách cơ sở vật chất cho hoạt động thi đấu thể thao.5. Nguyễn Xuân Thanh - Bí thư Chi đoàn trường - uỷ viên 6. Lương Văn Khai - TPT Đội - Uỷ viên .7. Nguyễn Xuân Thái – Uỷ viên[r]

yêu cầu đổi mới .Một số giáo viên chỉ lo nói cho xong bài chứ ít chú ý đếnhọc sinh thấm được đến đâu, hiểu bài được bao nhiêu?Việc quản lý công việc của người giáo viên nhằm nâng cao chất lượnggiảng dạy không còn đơn thuần về mặt quản lý hành chính như: Giáo viêncó đi dạy đúng giờ hay không ? giáo v[r]

QUYẾT ĐỊNHVề việc thành lập tổ chuyên môn Sử - Địa – Thể dụcnăm học 2015 – 2016HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THẠNH LỢICăn cứ vào Quyết định số 111/QĐ.UBND ngày 25 tháng 09 năm 2003của UBND huyện Tháp Mười về việc thành lập trường THCS Thạnh Lợi;Căn cứ vào Thông tư 12/2011/TT-BG[r]

Kế hoạch chuyên môn tổ 4 +5 năm học 20152016. Kế hoạch bao gồm kế học cụ thể cho từng tháng , từng tuần cụ thể của tổ chuyên môn trong năm học 2015 2016 theo mẫu mới nhất.Đây là kế hoạch được lập ngay từ đầu năm học trong quá trình thực hiện có bổ xung và điều chỉnh cho phù hợp thực tế.

đào tạo con người cho xã hội mới, cho dân tộc Việt Nam. Suốt cuộc đời mình, Ngườiđã dành biết bao tâm trí, luôn quan tâm việc mở mang dân trí, chăm lo cho sự nghiệpgiáo dục. Người đánh giá rất cao vai trò của giáo dục đối với sự hưng thịnh của đấtnước, với nhiệm vụ cực kì trọng đại là nâng cao dân đ[r]

Trong các hoạt động nhà trường, hoạt động về lĩnh vực chuyên môn là một trong những hoạt động giữ vai trò rất quan trọng. Hoạt động chuyên môn của nhà trường có chất lượng hay không, vấn đề này phụ thuộc ít nhiều vào việc sinh hoạt chuyên môn của các tổ khối. Ngoài ra góp phần đưa hoạt động chuyên m[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chọn đề tài:
Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành theo Quyết định số 072007QĐBGDĐT ngày 0242007 của Bộ GDĐT đã nêu rõ: Tổ chuyên môn là một bộ phận cấu thành trong trong bộ máy tổ chức, quản lý[r]

thành viên, giữa các bộ phận trong tổ chức nhằm làm cho họ thực hiện thànhcông kế hoạch và đạt được mục tiêu tổng thể của tổ chức. Nhờ việc tổ chức cóhiệu quả, người quản lý có thể phối hợp, điều phối các nguồn nhân lực và vậtlực. Thành công của một tổ chức phụ thuộc rất nhiều vào năng lực và[r]

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜITRƯỜNG THCS THẠNH LỢICỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcThạnh Lợi, ngày 17 tháng 8 năm 2015HỌP TỔI/ Thời gian – địa điểm:+ 9h30, 17/8/2015 phòng Hội đồng.II/ Thành phần tham dự:1. Phan Thị Đỗ Quyên: TT2. Phan Thị Ngọc Tú: TK3. Tất c[r]

công tác quản lý GD&ĐT được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng caochất lượng Giáo dục và Đào tạo.Luật Giáo dục năm 2005 cũng chỉ rõ “Phương pháp giáo dục phải pháthuy tỉnh tích cực, tự giác chủ động tư duy sáng tạo của người học, bồi dưỡngnăng lực tự học, lòng say mê học tập và ỷ chỉ vươn[r]

phụ đạo học sinh yếu, kém.+ Tổ chức cho giáo viên học tập nghiên cứu, tham khảo tài liệu thông quasách, báo, sách bồi dưỡng giáo viên, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, tập sangiáo dục, công văn chỉ đạo về chuyên môn.... Trong quá trình nghiên cứu, cầnnắm chắc vấn đề và sau khi thảo luận thống[r]

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

DỰ THẢO:
KẾ HOẠCH HỌP TỔ CHUYÊN MÔN LẦN 1 THÁNG 9
NĂM HỌC 2016 – 2017
Thời gian: 14 giờ ngày 1092016
Thành phần:
Tổng số: 08 ĐC
Có mặt: ....... vắng:.....................................................................
Nội dung:
I. Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ tháng 8; Tuần[r]

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NĂM HỌC 2014 2015

Họ và tên giáo viên:
Trình độ chuyên môn:
Chức vụ, tổ chuyên môn: Tổ phó tổ 2 + 3 (Giáo viên tổ 2+3)
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giáo viên giảng dạy, tổ phó.
Căn cứ vào sự chỉ đạo kế hoạch bồi[r]