HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN":

Tác động của việc đánh giá hoạt động giảng dạy từ phía người học đến việc đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên

TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TỪ PHÍA NGƯỜI HỌC ĐẾN VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN

Thế giới đang bước vào thiên niên kỷ mới với sự bùng nổ thông tin, sự phát triển nhanh chóng của công nghệ cao, nền kinh tế tri thức và xu hướng toàn cầu hoá. Đảng và Nhà nước chủ trương đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá, thực hiện chiến lược dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn[r]

112 Đọc thêm

Phát triển hệ thống thông tin quản lý và hỗ trợ đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học khối kinh tế của Việt Nam (LA tiến sĩ)

PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ VÀ HỖ TRỢ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHỐI KINH TẾ CỦA VIỆT NAM (LA TIẾN SĨ)

Phát triển hệ thống thông tin quản lý và hỗ trợ đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học khối kinh tế của việt nam, thử nghiệm tại trường ĐH KTQD (LA tiến sĩ)Phát triển hệ thống thông tin quản lý và hỗ trợ đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa h[r]

189 Đọc thêm

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giảng viên dạy nghề tại Trường Cao đẳng nghề công nghiệp Hà Nội

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

1. Lý do chọn đề tài
Chủ tịch Hồ Chí Minh khi bàn về công tác cán bộ đã khẳng định“Cán bộ là cái gốc của mọi công việc”; “Công việc thành công hoặc thất bại là do cán bộ tốt hay kém”.
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Đảng Công sản Việt Nam đã khẳng định: “Phát triển, nâng cao chất lượng ngu[r]

24 Đọc thêm

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CÁC TRƯỜNG, KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN BỘ MÔN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG CÁC TRƯỜNG, KHOA ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường, khoa đại học sư phạm Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường, khoa đại học sư phạm Phát triển đội ngũ giảng viên bộ môn phương pháp giảng dạy trong các trường, khoa đại học sư phạm Phát t[r]

230 Đọc thêm

các giải pháp cải tiến việc đánh giá giảng viên trường đại học thăng long

CÁC GIẢI PHÁP CẢI TIẾN VIỆC ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG

Chất lượng trong giáo dục nhà trường nói chung và nhà trương đại học nói riêng hiện nay đang được Nhà nước hết sức quan tâm. Chất lượng giáo dục là càng được coi trọng hơn trong xu thế phát triển hiện nay, việc cạnh tranh về chất lượng đào tạo trong nhà trường và đặc biệt trong nhà trường đại học.[r]

128 Đọc thêm

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CẢI TIẾN GIÚP SINH VIÊN HỌC TẬP CHỦ ĐỘNG VÀ TRẢI NGHIỆM, ĐẠT CÁC CHUẨN ĐẦU RA THEO CDIO

Học tập phục vụ cộng đồng _Service _ _Learning_ - GV liên hệ cộng đồng và nối kết các vấn đề cộng đồng với các lý thuyết môn học, tổ chức hoạt động - SV tự nguyện tham gia, giải quyết vấ[r]

15 Đọc thêm

Mẫu Danh sách giảng viên tham gia đào tạo

MẪU DANH SÁCH GIẢNG VIÊN THAM GIA ĐÀO TẠO

BM.09.04 15/03/2004 DANH SÁCH CÁN BỘ - CHUYÊN VIÊN NỘI BỘ ĐĂNG KÝ THAM GIA GIẢNG DẠY CÁC CHUYÊN ĐỀ TẠI CÔNG TY _LIST OF INTERNAL OFFICERS/EXPERTS WHO REGISTER TO TRAIN SPECIAL SUBJECTS, [r]

2 Đọc thêm

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư

VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC Ở ĐẠI HỌC - NGUYỄN THỊ THƯ

Vai trò của thư viện trong việc đổi mới phương pháp dạy và học ở đại học - Nguyễn Thị Thư
Thư viện là bộ phận không thể thiếu trong cơ cấu tổ chức của một trường đại học. Đối với giảng viên, thư viện là phương tiện giúp giảng viên thực hiện phương pháp giảng dạy tích cực, là cơ sở giúp giảng viên m[r]

7 Đọc thêm

Báo cáo kiến tập tại trường chính trị tỉnh bắc giang

BÁO CÁO KIẾN TẬP TẠI TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH BẮC GIANG

Qua thời gian kiến tập sư phạm ở trường Chính trị tỉnh Bắc Giang từ ngày 17122012 đến ngày 11012013, qua tìm hiểu học tập, nghiên cứu thực tế ở trường em đã thu được những kết quả như trên. Đạt được những kết quả đó là bản thân đã có sự cố gắng phấn đấu trong qúa trình học tập, tìm hiểu nghiên cứu t[r]

47 Đọc thêm

bao cao kien tap TRƯỜNG CHÍNH TRỊ NGUYỄN văn LINH TỈNH HƯNG yên

BAO CAO KIEN TAP TRƯỜNG CHÍNH TRỊ NGUYỄN VĂN LINH TỈNH HƯNG YÊN

Kiến tập sư phạm là một chương trỡnh cú ý nghĩa thiết thực đối với sinh viờn khối lý luận của Học Viện Bỏo Chớ và Tuyờn Truyền. Với mục đích là nhằm tạo điều kiện cho sinh viên được tiếp cận với thực tiễn trong quá trình giảng dạy. Từ đó để sinh viên có điều kiện để tìm hiểu phương pháp giảng dạy tr[r]

35 Đọc thêm

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KẾ HOẠCH ĐÀ NẴNG

Huy ñộng ñược sức mạnh tổng hợp của cá nhân, ñơn vị, các tổ chứcvà ñoàn thể trong trường. Phát huy trách nhiệm và quyền hạn của ñộingũ cán bộ quản lý và giảng viên.3.3.1.2. Nội dung và tổ chức thực hiệnBiện pháp 1: Nâng cao hiệu lực của Chế ñịnh giáo dục và ñào tạo.- Quán triệt cho từng cán b[r]

26 Đọc thêm

NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI PHỤC VỤ SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA ĐẤT NƯỚC

NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG HÀ NỘI PHỤC VỤ SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA ĐẤT NƯỚC

Khóa luận tốt nghiệpPGS.TS. Trần Thị QuýMuốn phát triển sự nghiệp giáo dục & đào tạo thì phải phát triển hoạt độngTT - TV. Nhƣ vậy, việc phát huy vai trò hoạt động thông tin tƣ liệu trongtrƣờng đại học phục vụ hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyểngiao công nghệ để đá[r]

Đọc thêm

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY MICROSOFT WINDOW

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY MICROSOFT WINDOW

Tài liệu hướng dẫn giảng dạy Học phần 3 - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 249/555 Trong hộp thoại chính sách IPSec, bạn nhấp chuột vào nút Add để tạo ra qui tắc mới. Hệ thống sẽ hướng dẫn bạn từng bước thực hiện, đến mục chọn bộ lọc bạn chọn bộ lọc vừa tạo phía trên tên “Connect to 203[r]

11 Đọc thêm

QUẢN TRỊ MẠNG SỬ DỤNG MICROSOFT WINDOW

QUẢN TRỊ MẠNG SỬ DỤNG MICROSOFT WINDOW

trường hợp máy trạm không phải là Windows Server 2003. Đây là một tính năng cần thiết vì nó cho phép chỉ định các driver hỗ trợ in để các máy trạm có thể tải về một cách tự động. Mặc định, driver duy nhất được nạp vào là driver của hãng Intel cho các máy trạm là Windows 2000, Windows Server 2003, và[r]

11 Đọc thêm

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY QUẢN TRỊ MẠNG

TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN GIẢNG DẠY QUẢN TRỊ MẠNG

Tài liệu hướng dẫn giảng dạy Học phần 3 - Quản trị mạng Microsoft Windows Trang 322/555 VI. CẤU HÌNH TAB SECURITY. VI.1. Giới thiệu Tab Security. Chúng ta có thể kiểm soát quyền truy cập vào máy in Windows Server 2003 của người dùng cũng như các nhóm người dùng bằng cách cấu hình quyền in ấn[r]

11 Đọc thêm