GIÁO ÁN TỔNG HỢP LỚP 2 - TUẦN DẠY 16

Giáo án lớp 2 Tuần 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh.Giáo án, ngoài việc xác định các mục tiêu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và yêu cầu về thái độ trong chương trình; Giáo án còn xác định mục tiêu phát triển năng lực một cách rõ ràng, có thể đạt được và có thể kiểm tra đán[r]

3. Củng cố - Dặn dò- Sửa lỗi.- 3 em đánh vần các từ bên.- Nghe và đọc lại- Tên riêng: Vân, Việt Xuân và các chữ đầu câu- dấu hai chấm- Đánh vần- ăn, đem, thèm, bị, ốm, thích, bé- Tùng đọc- 2 em tham gia+ cửa sổ, chú sáo nhỏ, số lồng, trước sân, xồ tới,cành xoan.- Vỹ nêu- TL và, trả lời miệng[r]

Hoạt động 3* Hướng dẫn HS thực hành:- GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập ra để thực hành- GV nhắc nhở HS làm bài theo hướng dẫn- KHi HS thực hành giáo viên quan sát lớp và đến từng HS để gợi ý thêm vào bài của HS- GV động viên và giúp đỡ nhiều hơn với những HS vẽ còn lúng túngHoạt động 4* Nhận[r]

- Cho hs viết bảng: chim bay, nớc chảy, sai trái2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c tiết học2.2. HD viết chính tả* GV đa bảng phụ + đọc bài+ Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?* Tại sao từ Bé trong bài phải viết hoa?+ Trong câu Bé là một cô bé yêu loài vật" từ Bé nào là tên riêng?+ N[r]

Giáo án chính tả lớp 2 được soạn theo 5 bước hoạt động, giáo án được soạn theo công văn mới nhất của bộ giáo dục và đào tạo. Giáo án chính tả lớp 2 tuần 1 tới tuần 4 được soạn theo định hướng phát huy năng lực của học sinh. Giáo án chính tả lớp 2 là nguồn tham khảo cho các giáo viên tiểu học tham kh[r]

giáo án lớp 2 tuần 25

đồ dùng bằng chất dẻo?bằng chất dẻo khi dùng xong chúng ta cầnrửa sạch hoặc lau chùi như những đồ dùngkhác cho hợp vệ sinh*GDBVMT: Chất dẻo được làm chủ yếu từnguồn nguyên liệu nào?-Được làm ra từ than đá và dầu mỏ .- Để giữ cho nguồn tài nguyên này không bịcạn kiệt, ta có cách khai thác như thế nào[r]

việc trật tự khi ra vào lớp- Hỏi đáp- SGKHoạt động của GV Hoạt động của HS- Khi xếp hàng em cần làm gì?- GV kết luận: Cần giữ trật tự khi ra vào lớp và khi nghe giảng.- Nhận xét giờ học.- Trật tựIV. Rút kinh nghiệm: __________________________Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2014Tự nhi[r]

- Nhận biết đợc 2 bộ phận chính của câu kể : CN - VN .- Biết đặt câu kể theo yêu cầu . III) Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1) GTB : Gv nêu yc tiết học 2) Ôn tập :BT1: Tìm câu kể trong đoạn văn sau : " Khu vờn nhà Loan không rộng lắm nói chuyện bằng củ, bằng rễ " BT2: Tìm CN - VN tron[r]

Trọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án lớp 3 tuần 1; giáo án lớp 3 mới nhấtTrọn bộ giáo án lớp 3 năm 2017, tải trọn bộ giáo án lớp 3 full năm 2017, giáo án lớp 3;giáo án lớp 3 từ tuần 1 đến tuần 35; giáo án[r]

2.2. Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức- Giáo viên nêu tên trò chơi kết hợp chỉ dẫnhình vẽ trền sân.- Ôn đồng loạt cả lớp.- Tập theo tổ dới sự điều khiển của tổ trởng.- Dành thời gian để nhóm hay tổ thực hiện kiểmtra thử.- 1, 2 học sinh làm mẫu.- Lớp chơi thử 1- 2 lần.- Học si[r]

+ Ban giám khảo: GV và lớp trưởng+ Nêu yêu cầu cuộc thi- Tổ trưởng điều khiển các bạn..- Ra vào lớp không chen lấn, xô đẩy.- Đi cách đều nhau, cầm cặp xách gọn gàng- Không kéo lê giày dép+ Tiến hành cuộc thi+ Ban giám khảo nhận xét, chấm điểm. Côngbố kết quả và khen thưởng.* Kết luận chung: K[r]

- Nhóm 4 em hoạt động.- Đại diện nhóm trả lời câuhỏi:+ ...cần biết kho báu ở đâu+ ..chui vào một cái bìnhbằng đất trên bàn ăn...+ Cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ôbiết chú bé gỗ đang ở trongbình đất, đã báo cho Ba-raha ném bình xuống sàn vỡtan...chú lao ra ngoài- Tiếp nối nhau phát biểu+ Những hình ảnh c[r]

-HS đọc.- HS lắng nghe.Luyện luyện từ và câu: TỔNG KẾT VỐN TỪI. Yêu cầu: - Củng cố tổng kết vốn từ đã cho đặt tên cho nhóm, viết đoạn văn.- Làm bài tốt, chính xác.- Có ý thức học.II. Lên lớp:1.Giới thiệu bài:2. Bài tập:Bài 1: Tìm từ ngữ không thuộc nhóm và đặt tên cho nhóm.- HĐN3, trình bày,[r]

GIÁO ÁN CHỦ NHIỆM TUẦN 11

I. MỤC TIÊU
1. Sơ kết hoạt động tuần 11
Nắm bắt tình hình lớp trong tuần (những việc đã đạt được và chưa đạt được).
Nhận xét đánh giá hoạt động của lớp trong tuần qua.
Tuyên dương những cá nhân, tổ có thành tích trong tuần.
Xử lý, chấn chỉnh những cá nhân vi p[r]

Bất kì một bài học nào cũng cần thời gian chuẩn bị, ngay cả khi sách giáo khoa hay tài liệu của bài học ngày hôm đó đã có sẵn thì thời gian soạn bài chi tiết cũng vẫn đóng một vai trò rất quan trọng trong việc ứng dụng những nguồn tài liệu ấy vào bài giảng một cách khoa học. Giáo án có một vai trò đ[r]

iáo án kể chuyện lớp 4 : Lời ước dưới trăng
Đây là giáo án lên lớp chuyên đề Tiếng Việt của trường có 4 file: Đây là giáo án dạy bài kể chuyện 4 : Lời ước dưới trăng Dạng bài nghe thầy cô kể trên lớp

Của cô giáo : Phạm Thị Nhã Giáo viên lớp 4A3 trường Tiểu học Kiền Bái huyện Thủy Nguyên[r]

+ Vúc dỏng+ Mỏi túc : Mỏi túc ca cụ mt m en úng lỳc no cng thm mựi hoa bi, mựi b kt nu vi lỏ chanh+ Khuụn mt: Khuụn mt ca cụ trũn i cựng vi nc da trng+ N ci: N ci ca cụ nh n hoa sm hộ n mi du dng, d mn lm sao!+ n mc:* T hot ng: - Bi hc: Tit hc bt u. Hụm nay chỳng em hc bi " Ht go lng ta". Cụ cm viờn[r]

Trọn bộ giáo án thực hành Toán và Tiếng Việt lớp 5 theo sách của Bộ giáo dục. .Giáo án thực hành Toán và Tiếng Việt là tài liệu tham khảo rất có ích cho các thầy cô khi bước vào năm học mới. Giáo án được soạn chi tiết từ tuần 1 đến tuần 35 và nội dung trình bày rất khoa học.

*X3-X6-P4:So trí ban đầu là gì ?trọng tâm ở vị trí thấpsánh điểm đặt của So sánh điểm đặt của trọng nhất; cân bằng phiếmtrọng lực hay trọng lực hay trọng tâm của vật định: trọng tâm ở vị trítâm của vật của vật của vật trong 3 trường hợp ? không đổi.trong 3 trườnghợp ?Hoạt động 3( 10 phút):: Tìm hiểu[r]