TẠI SAO PHẢI SỐNG CÓ MỤC ĐÍCH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TẠI SAO PHẢI SỐNG CÓ MỤC ĐÍCH":

10 BÍ QUYẾT GIÚP BẠN SỐNG CÓ MỤC ĐÍCH

10 BÍ QUYẾT GIÚP BẠN SỐNG CÓ MỤC ĐÍCH

10 bí quyết giúp bạn sống có mục đíchBạn đang cố gắng một cách khó khăn để đạt được mục tiêu đơn giản nhất trongước mơ của mình, nhưng bạn dường như đang bị bế tắc trên con đường tiến vềphía trước.Ngay bây giờ, chúng tôi sẽ gởi đến cho bạn những phương pháp sẽ phá vỡ sự bếtắc và giúp đạt được[r]

3 Đọc thêm

"Nếu không.... mục đích tầm thường. ” (Đi-đơ-rô). Em hiểu câu nói trên như thế nào? Câu nói đã gợi cho em những suy nghĩ gì?

"NẾU KHÔNG.... MỤC ĐÍCH TẦM THƯỜNG. ” (ĐI-ĐƠ-RÔ). EM HIỂU CÂU NÓI TRÊN NHƯ THẾ NÀO? CÂU NÓI ĐÃ GỢI CHO EM NHỮNG SUY NGHĨ GÌ?

Học để nay mai bước vào đời có một vốn kiến thức tối thiểu để làm người. Học để hiểu được điều hay lẽ phải. Học để khi trưởng thành có thể làm việc tự nuôi mình, giúp gia đình và giúp đời. Trong xã hội. có người công thành danh toại, cũng có kẻ suốt đời lao đao, lận đận chẳng làm nên chuyện gì đá[r]

2 Đọc thêm

Bài 2: Viết một văn bản nghị luận tự chọn, trong đó có sử dụng yếu tố biểu cảm. Sau đó tóm tắt bài viết của mình trong khoảng 10 - 15 dòng

BÀI 2: VIẾT MỘT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TỰ CHỌN, TRONG ĐÓ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ BIỂU CẢM. SAU ĐÓ TÓM TẮT BÀI VIẾT CỦA MÌNH TRONG KHOẢNG 10 - 15 DÒNG

Mục đích cuộc sống - đó là một vấn đề có ý nghĩa lớn lao đối với nhân loại, và cũng là một vấn đề có tính thời sự đối với Thanh niên hiện nay       “Mục đích cuộc sống” - đó là một vấn đề có ý nghĩa lớn lao đối với nhân loại, và cũng là một vấn đề có tính thời sự đối với Thanh niên hiện nay.    [r]

2 Đọc thêm

NGHỊ LUẬN VỀ "LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN NGÀY NAY"

NGHỊ LUẬN VỀ "LÍ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN NGÀY NAY"

Bài làm 1: Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm, tuổi trẻ của thanh niên cũng như mùa xuân. Là lứa tuổi đẹp nhất trong mỗi cuộc đời. Thanh niên là lứa tuổi với nhiều ước mơ, dự định và hoài bảo lớn nhất.Để có thể làm tốt những hoài bảo đó thì những thanh niên đó cần phải có một mục đích sống một[r]

4 Đọc thêm

Nhà văn Nga L. Tôn-xtôi nói: “Lí tưởng là ngọn đèn ..... thì không có cuộc sống ". Hãy nêu suy nghĩ về vai trò của lí tưởng trong cuộc sống con người.

NHÀ VĂN NGA L. TÔN-XTÔI NÓI: “LÍ TƯỞNG LÀ NGỌN ĐÈN ..... THÌ KHÔNG CÓ CUỘC SỐNG ". HÃY NÊU SUY NGHĨ VỀ VAI TRÒ CỦA LÍ TƯỞNG TRONG CUỘC SỐNG CON NGƯỜI.

Lí tưởng là mục đích cao nhất, tốt đẹp nhất mà người ta muốn đạt tới. Lí tưởng rất quan trọng đối với bất cứ ai, đối với tất cả mọi người Sống phải có mục đích. Sống phải có lí tưởng. Nói về tầm quan trọng của lí tưởng, nhà văn Nga Lép Tôn-xtôi chỉ rõ: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có l[r]

2 Đọc thêm

Nghị luận xã hội Lòng dũng cảm

NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LÒNG DŨNG CẢM

Mỗi ai trong chúng ta đều có những ước mơ, lí tưởng sống khác nhau. Dù khác nhau nhưng chúng đều có những nét đẹp khó có từ nào có thể diễn tả nổi. Ước mơ, lí tưởng sống là đẹp như thế nhưng con đường đi đến ước mơ, thực hiện lí tưởng có dễ dàng không. Thật sự là không và hành trang đầu tiên để[r]

1 Đọc thêm

Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường. Suy nghĩ về câu nói trên

NẾU KHÔNG CÓ MỤC ĐÍCH, ANH KHÔNG LÀM ĐƯỢC GÌ CẢ. ANH CŨNG KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ VĨ ĐẠI NẾU NHƯ MỤC ĐÍCH TẦM THƯỜNG. SUY NGHĨ VỀ CÂU NÓI TRÊN

Trong xã hội. có người công thành danh toại, cũng có kẻ suốt đời lao đao, lận đận chẳng làm nên chuyện gì đáng kể. Có người sống không hề băn khoăn về mục đích sống, tựa như con tàu ra biển không xác định hướng đi, sống không ai biết, chết chẳng ai hay. Lại có người ý đồ thì rất lớn mà sự nghiệp rấ[r]

2 Đọc thêm

Bình luận về câu nói: Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả, Anh cũng không làm được cái gì vĩ đại nếu như mục đích tầm thường (Điđơro).

BÌNH LUẬN VỀ CÂU NÓI: NẾU KHÔNG CÓ MỤC ĐÍCH, ANH KHÔNG LÀM ĐƯỢC GÌ CẢ, ANH CŨNG KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ VĨ ĐẠI NẾU NHƯ MỤC ĐÍCH TẦM THƯỜNG (ĐIĐƠRO).

Mục đích là kim chỉ nam của con người cho nên con người không thể sống, làm việc mà không có mục đích nào cả.    Trong xã hội, có người công thành danh toại, cũng có kẻ suốt đời lao đao, lận đận chẳng làm nên chuyện gì đáng kể. Có người sống không hề băn khoăn về mục đích sống, tựa như con tàu r[r]

2 Đọc thêm

HÃY GIẢI THÍCH CÂU NÓI SAU ĐÂY CỦA NHÀ VĂN PHÁP ĐI-ĐƠ-RÔ: NẾU KHÔNG CÓ MỤC ĐÍCH, ANH KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ CẢ. ANH CŨNG KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ VĨ ĐẠI NẾU NHƯ MỤC ĐÍCH TẦM THƯỜNG

HÃY GIẢI THÍCH CÂU NÓI SAU ĐÂY CỦA NHÀ VĂN PHÁP ĐI-ĐƠ-RÔ: NẾU KHÔNG CÓ MỤC ĐÍCH, ANH KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ CẢ. ANH CŨNG KHÔNG LÀM ĐƯỢC CÁI GÌ VĨ ĐẠI NẾU NHƯ MỤC ĐÍCH TẦM THƯỜNG

Lý tưởng của người thanh niên trong những thế hệ cách mạng vừa qua cũng như ngày nay là sống chiến đấu để xây dựng cuộc sống tươi đẹp của đất nước trong chủ nghĩa xã hội.        Lý tưởng của người thanh niên trong những thế hệ cách mạng vừa qua cũng như ngày nay là sống chiến đấu để xây dựng cuộ[r]

2 Đọc thêm

Con người không có mục đích nào khác ngoài mục đích trở thành người chân chính. Hãy giải thích ý kiến trên.

CON NGƯỜI KHÔNG CÓ MỤC ĐÍCH NÀO KHÁC NGOÀI MỤC ĐÍCH TRỞ THÀNH NGƯỜI CHÂN CHÍNH. HÃY GIẢI THÍCH Ý KIẾN TRÊN.

Tình người như những làn sóng muôn đời dào dạt vỗ nhịp vào cuộc sống con người. Đẹp biết bao, đáng trân trọng biết bao hình ảnh của những con người sống với đúng nghĩa làm người, sống đẹp bằng những cách dâng những làn sóng ấy đến với mọi người xung quanh “Có gì đẹp trên đời hơn thế Người với ng[r]

2 Đọc thêm

GIÁO ÁN SINH LỚP 11 FULL

GIÁO ÁN SINH LỚP 11 FULL

: IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải : 1.Kiến thức : Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống . Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống . 2.K[r]

129 Đọc thêm

Bài 1: Viết một văn bản nghị luận tự chọn, trong đó có sử dụng yếu tố biểu cảm. Sau đó tóm tắt bài viết của mình trong khoảng 10-15 dòng

BÀI 1: VIẾT MỘT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TỰ CHỌN, TRONG ĐÓ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ BIỂU CẢM. SAU ĐÓ TÓM TẮT BÀI VIẾT CỦA MÌNH TRONG KHOẢNG 10-15 DÒNG

Ai cũng có mục đích cuộc sống để tìm cho mình một cuộc sống tốt đẹp hơn, và cuộc sống chỉ đẹp khi ta có mục đích sống đúng đắn, trong sáng. A.  Mở bài. Đặt vấn đề: “Mục đích cuộc sống” — một vấn đề có ý nghĩa lớn lao đối với nhân loại, cũng là một vấn đề có tính thời sự với thanh niên hiện nay.[r]

1 Đọc thêm

Giáo án sinh 10 năm 2016

GIÁO ÁN SINH 10 NĂM 2016

IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải :
1.Kiến thức :
Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống .
Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống
Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức[r]

71 Đọc thêm

Giáo án sinh tự chọn 10

GIÁO ÁN SINH TỰ CHỌN 10

IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải :
1.Kiến thức :
Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống .
Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống
Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức[r]

65 Đọc thêm

GIÁO ÁN TỰ CHỌN MÔN SINH 10 NĂM 2016

GIÁO ÁN TỰ CHỌN MÔN SINH 10 NĂM 2016

IMục tiêu : Qua bài này , học sinh phải :
1.Kiến thức :
Giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giứi sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống .
Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống
Trình bày được đặc điểm chung của các cấp tổ chức[r]

66 Đọc thêm

MỤC ĐÍCH CỦA CHÍNH SÁCH ĐÔ HỘ ĐÓ CÓ THỰC HIỆN ĐƯỢC KHÔNG ? TẠI SAO ?

MỤC ĐÍCH CỦA CHÍNH SÁCH ĐÔ HỘ ĐÓ CÓ THỰC HIỆN ĐƯỢC KHÔNG ? TẠI SAO ?

Dựa vào nội dung của bài để rút ra những ý cơ bản sau. Dựa vào nội dung của bài để rút ra những ý cơ bản sau : — Mặc dù đã có nhiều biện pháp nhưng chính quyền đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc chỉthiết lập tới quận, huyện. Trong khi đó, nhân dân ta sinh sống chủ yếu trong các làng, x[r]

1 Đọc thêm

GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 10 CẢ NĂM

GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 10 CẢ NĂM

Học sinh phải giải thích được nguyên tắc tổ chức thứ bậc của thế giới sống và có cái nhìn bao quát về thế giới sống. Giải thích được tại sao tế bào lại là đơn vị cơ bản tổ chức nên thế giới sống.b. Trọng tâmNhấn mạnh đến các đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống, đặc biệt là hệ mở, tự điều chỉnh.2[r]

83 Đọc thêm

TAY SÚNG CUỐI CÙNG DAVID BALDACCI

TAY SÚNG CUỐI CÙNG DAVID BALDACCI

ngoài đường phố và háo hức đọc quyển truyện tranh vừa pháthành sáng thứ bảy, trong đầu đinh ninh rằng nếu bạn có khoanthủng một lỗ to đùng trên đầu ai đó thì sớm muộn anh ta vẫnsống lại và chơi với bạn.Họ ập tới bao vây nhóm thanh niên mà các tay súng bắn tỉa đãthông báo: một đám thanh niên choai ch[r]

995 Đọc thêm

BÌNH LUẬN VỀ VẤN ĐỀ GIỮ VỆ SINH

BÌNH LUẬN VỀ VẤN ĐỀ GIỮ VỆ SINH

Giữ gìn vệ sinh chung để được sống khỏe, sống đẹp, sống có văn hóa. Giữ gìn vệ sinh là vấn đề thiết thân đối với mọi người. Học sinh phải biết thực hiện lời Bác Hồ đã dạy “Giữ gìn vệ sinh thật tốt" Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta cần phải biết giữ gìn vệ sinh. Vệ sinh là những biện pháp phòng[r]

1 Đọc thêm

Bình luận về vấn đề giữ gìn vệ sinh.

BÌNH LUẬN VỀ VẤN ĐỀ GIỮ GÌN VỆ SINH.

Giữ gìn vệ sinh chung để được sống khỏe, sống đẹp, sống có văn hóa. Giữ gìn vệ sinh là vấn đề thiết thực đối với mọi người. Học sinh phải biết thực hiện lời Bác Hồ đã dạy “Giữ gìn vệ sinh thật tốt". Trong cuộc sống hàng ngày, chúng ta cần phải biết giữ gìn vệ sinh. Vệ sinh là những biện pháp phòn[r]

1 Đọc thêm