FORM ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ PHỎNG VẤN

Bao gồm 22 biểu mẫu về nhân sự
Phiếu đề xuất nhân sự
Thông báo tuyển dụng
Kế hoạch phỏng vấn
Thông tin ứng viên
Phiếu kết quả phỏng vấn
Thư tuyển dụng
Hợp đồng thỉnh giảng
Giấy yêu cầu bổ sung hồ sơ
Mô tả công việc
Phiếu đánh giá CBNV
Phiếu Kết quả dự giờ giảng dạy
Hợp đồng lao động
Đơn xin gia n[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN 3
1.1.ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN CỦA KHU VỰC NGHIÊN CỨU 3
1.1.1.Vị trí địa lý 3
1.1.2.Đặc điểm khí tượng thủy văn 2 4
1.2 Hiện trạng chất lượng môi trường nước mặt thành phố Hà Nội 7
CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM 8
2.1.ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 8
2.1.1. Đối tượng nghiên[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU 3
I. Tính cấp thiết của đề tài 3
II. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 4
III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 5
IV. Phương pháp nghiên cứu 5
V. Nội dung và kết cấu của đề tài 6
PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 7
1.1. Khái niệm làm thêm (Part time job). 7
1.2. Các nghiên cứu trong nước. 7
1.3. L[r]

Đề tài “Tác hại của việc hút thuốc lá đến hiệu quả kinh tế hộ gia đình ở quận Ninh Kiều, Thành phố Cần Thơ” được thực hiện tại 3 phường (An Khánh, Hưng Lợi, Xuân Khánh) quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ năm 2014 nhằm đánh giá thực trạng việc hút thuốc lá và phân tích ảnh hưởng của thuốc lá đến chi t[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN
PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3. Nhiệm vụ nghiên cứu 2
4. Phạm vi nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 3
7. Kết cấu đề tài 3
Chương 1. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG ĐỨC ANH VÀ CƠ SỎ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC TU[r]

họ- Kiểm tra kiến thức xã hội, kỹ năng tư duy, phản ứng nhanh (chỉ số IQ, EQ).Tổ chức thi viết phải có kế hoạch và tổ chức theo kế hoạch. Bao gồm: Công tácĐạira đề cho các môn thi chuyên môn, ngoại ngữ, logic ; giao nhận bí mật đề thi và đápán; lựa chọn đề thi chính thức; công tác coi thi; chấm thi;[r]

Theo báo cáo hằng năm của CB YTHĐ, tỷ lệ mắc bệnh sâu răng ở trẻ tiểu học năm học 2013 2014 chiếm 30,5%. So sánh với tỷ lệ sâu răng ở học sinh tiểu học trên toàn thành phố Hà Nội, tỷ lệ này ở xã Phú Thị thấp hơn khoảng gần một nửa (30,5% so với 59,78%). Tuy nhiên, qua đánh giá nhanh cộng đồng, 67 e[r]

LỜI CAM ĐOANEm xin cam đoan nội dung được trình bày trong khóa luận này là kết quả quá trình nghiên cứu và nỗ lực cá nhân. Các nội dung nghiên cứu, phân tích được dựa trên kết quả thu thập và xử lý bảng hỏi, phỏng vấn sâu và các tài liệu thực tế thu được từ quá trình làm việc với cán bộ tại Phòng La[r]

MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN 3
LỜI MỞ ĐẦU 5
I. Tính cấp thiết của đề tài: 5
II. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài: 6
III. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 7
IV. Phương pháp nghiên cứu: 7
V. Nội dung và kết cấu của đề tài: 7
PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 9
1.1. Khái niệm làm thêm (Part time job) 9
1.2. Các nghiên cứu tro[r]

1. Sử dụng phương pháp nghiên cứu xã hội học để xây dựng tiêu chuẩn đánh giá kết quả công tác xóa đói giảm nghèo trên địa bàn huyện A 1.1 Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá về bộ máy làm công tác xóa đó giảm nghèo ở huyện A Mục đích : Đề ra tiêu chuẩn để đánh giá hoạt động của bộ máy quản lý làm căn cứ[r]

1.3.1. Các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước về quy trình tuyển dụngnhân lựcNhân lực là một trong những vấn đề sống còn của không chỉ một doanh nghiệpào, mà tuyển dụng đúng người chính là một trong những cách tốt nhất để có được nhânlực phù hợp. Chính vì vậy có một quy trình tuyển dụng hợp l[r]

LỜI MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam từ khi chính thức gia nhập tổ chức thương mại thế giới WTO đã tạo ra nhiều cơ hội và không ít thách thức cho các doanh nghiệp Việt Nam khi tham gia vào thị trường quốc tế đầy cạnh tranh gay gắt. Do đó một doanh nghiệp có thể đứng vững trên thị trường hay khôn[r]

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG
KHOA VẬT LÝ






BÁO CÁO ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

QUAN SÁT THẦY (CÔ) GIẢNG DẠY TRONG MỘT TIẾT HỌC ĐỂ NHẬN XÉT CÁCH MÀ THẦY (CÔ) THỂ HIỆN NHẰM TẬP TRUNG SỰ CHÚ Ý CỦA HỌC SINH VÀO BÀI HỌC



Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Bảo Hoàng Thanh


Sinh viên thực hiệ[r]

Phỏng vấn là phương pháp giúp nhà tuyển dụng quyết định họ và ứng viên có “tương thích” với nhau về công việc, nhu cầu và khả năng đáp ứng không, thông qua hình thức hỏi đáp để trao đổi thông tin. Đây là cách lựa chọn, sàng lọc ứng viên được nhiều doanh nghiệp áp dụng nhất trong tuyển dụng. Thông qu[r]

THỰC TRANG QUY TRÌNH TUYỂN DỤNG CÔNG TY CMC TELECOM.Nhân lực luôn được các nhà quản lý coi trọng doanh nghiệp, tổ chức. Bởi trong quá trình làm việc, khác với vốn, cơ sở vật chất kỹ thuật, người lao động bên cạnh sức lao động, họ còn có tinh thần, bên cạnh thể lực, họ cong có trí lực, và người lao đ[r]

Về kiến thức:
Cung cấp những kiến thức cơ bản về các mối liên hệ biện chứng trong nghiên cứu
xã hội, các kỹ năng trong xây dựng chiến lƣợc nghiên cứu, thu thập thông tin,
đánh giá, phân tích thông tin và trình bầy kết quả nghiên cứu khoa học.
Về kỹ năng:
Ngƣời học cần nắm đƣợc kỹ năng xây dựng chiến[r]

Đề tài Đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất của Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim
Vấn đề đánh giá đúng thực trạng công tác GDTC trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim là vấn đề rất cần thiết, để từ đó có cơ sở lựa chọn các giải pháp nâng cao hiệu quả GDTC trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim. Xuất p[r]

mới, giáo dục đại học đã có nhiều biến chuyển mạnh mẽ với sự phát triểnmạnh cả về qui mô, mô hình và loại hình đào tạo. Tuy nhiên, trong quá trìnhphát triển, vấn đề chất lượng của giáo dục đại học còn nhiều bất cập. Chấtlượng đào tạo còn thấp so với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội hiện nay vàso[r]

ngay tại ruộng gây hậu quả nghiêm trọng tới môi trường đất, môi trường không khí, tăngkhả năng phát thải khí nhà kính và ảnh hưởng các vấn đề nhân sinh xã hội khác.Sử dụng rơm rạ dư thừa phát sinh trong sản xuất nông nghiệp là vấn đề rất cấp bách,vừa giải quyết được ô nhiễm môi trường vừa tận dụng[r]

dạng lại các nguồn lực của mình dể đáp ứng những thay đổi của môi trường (Gibson& Birkinshaw, 2004; Sapienza và các cộng sự, 2006; Zhou & Li, 2010). Đối vớidoanh nghiệp khả năng thích nghi là một nhân tố quan trọng có ảnh hưởng tới kếtquả kin doanh (Zhou & Li, 2010). Đối với[r]