BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC NHƯ THẾ NÀO

1 Chương 5 CÁC BIỆN PHÁP KỸ THUẬT BẢO VỆ VÀ QUẢN LÝ NGUỒN NƯỚC 5.1. Tiêu chuẩn chất lượng nước & Điều kiện vệ sinh khi xả nước thải ra nguồn 5.1.1. Sử dụng nguồn nước và tiêu chuẩn chất lượng nước sử dụng  Tiêu chuẩn nguồn cấp nước đô thị và công nghiệp + Cấp nước sinh[r]

TRANG 5 TRANG 6 TRANG 7 TRANG 8 Khơng nên làm Khơng nên làm Khơng nên làm Khơng nên làm Nên làmNên làm Nên làmNên làm Nên làm Nên làm Nên làm TRANG 9 TRANG 10 • - Để bảo vệ nguồn nước,cầ[r]

c. Chống sạt lởb. Chống xói mònd. Tất cả đều đúng2. Thực vật, đặc biệt là thực vật rừng có vai trò:a. Giúp giữ đất, chống xói mònc. Bảo vệ nguồn nước ngầmb. Hạn chế ngập lụt, hạn hánd. Tất cả đều đúng3. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ đất và nguồn nước?a. Tham gia trồn[r]

HIỆN TƯỢNG SA MẠC HÓATiết 60- Bài 47THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC1.Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn2.Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán3.Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầmBÀI 47:THỰC VẬTBẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC1.Thực vật giúp giữ đất, chốn[r]

BẨN 7  Độ màu , độ đục : Cản trở quá trình quang hợp b)Các yếu tố chất hữu cơ: Đặc trưng COD, BOD Vi khuẩn phân huỷ chất hữu cơ, tiêu thụ ô xy làm thiếu hụt O2 tác động đến sự phát triển của các thành phần sinh vật khác trong nguồn nước. c)Các yếu tố về chất dinh dưỡng : d) Các chất độc h[r]

Dy=Hvx/200 3.2.3 ý nghĩa của quá trình pha loãng nước thải với nước nguồn trong vấn đề bảo vệ nguồn nước:  Giảm nồng độ chất bẩn tại các điểm cục bộ, nhằm đáp ứng quá trình tự làm sạch, hay điều chỉnh sinh thái (lắng cặn đều, khả năng tiếp xúc giữa SV với chất bẩn tốt hơn )  Dựa vào[r]

[r]

2C/Y2 1 Hiện nay có xu thế chung để giải phương trình 1 bằng: Mô hình toán; Hàm lượng giác; Dùng phương pháp chuỗi; Dùng phương số phương pháp gần đúng: Chia nhỏ ra để đúng dần Sau đây[r]

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4) Câu 1: Hành động nào nên làm để bảo vệ nguồn nước ? A . Uống ít nước đi. B. Hạn chế tắm giặt. C. Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước, không xả rác, nước thải,…..vào nguồn nước. D. Cả ba[r]

Trường hợp nghiên cứu này được phát triển dưới Mạng lưới Hiệp ước Toàn cầu Việt Nam (GCNV). Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) là đối tác thi hành mang tầm cỡ quốc gia của Mạng lưới Hiệp ước Toàn cầu Việt Nam và với sự ủng hộ về tài chính bởi Chương trình Phát triển Liên hợp quốc (UNDP)[r]

Cho trẻ xem tranh về lợi ích và tác hại của nước. Trò chuyện với trẻ về lợi ích của nước đối với đời sống con người, động vật, cây cối.v v Gợi ý để mỗi trẻ đều được nói lên hiểu biết của trẻ qua những gì trẻ quan sát được qua tranh và trong cuộc sống. Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về tác hại của n[r]

Trẻ quan sát và nêu lên lợi ích của nguồn nước đối với cuộc sống của con người. Kể ra các lợi ích của nguồn nước - Trong sinh hoạt hàng ngày - Trong trồng trọt, chăn nuôi - Trong vui chơi, giải trí, thư giãn 3. Hoạt động 3: Bảo vệ nguồn nước Cho trẻ xem một số bức tranh.[r]

Tưới cây, để nước chảy tràn lan. TITIẾT KIỆM NƯỚCẾT KIỆM NƯỚCHoạt động 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước. Nhà nước phải chi phí nhiều công sức, tiền của để xây dựng các nhà máy sản xuất nước sạch.Mặt khác, các nguồn nước trong thiên nhiên có thể dùng được là có hạn. Vì vậy, chúng ta cần[r]

Cho trẻ xem một số bức tranh.Yêu cầu các nhóm trẻ xem tranh và lần lượt trình bày về bức tranh mà nhóm mình được xem? Trẻ kể ra các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, các hành động của con người gây ô nhiễm nguồn nướcKể các hành động của con người nhằm bảo vệ nguồn nước.Giáo dụ[r]

Trẻ quan sát và nêu lên lợi ích của nguồn nước đối với cuộc sống của con người. Kể ra các lợi ích của nguồn nước - Trong sinh hoạt hàng ngày - Trong trồng trọt, chăn nuôi - Trong vui chơi, giải trí, thư giãn 3. Hoạt động 3: Bảo vệ nguồn nước Cho trẻ xem một số bức tranh.[r]

- Nhắc mọi người cùng thực2sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọingười hiện 28 -29Tiết kiệm Và bảo vệnguồnnước - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nướcvà bảo vệ nguồn nước.- Nêu được cách sử dụng tiết kiệmnước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ônhiễm.- Biết thực hiện tiết kiệm nước[r]

- Nhắc mọi người cùng thực2sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọingười hiện 28 -29Tiết kiệm Và bảo vệnguồnnước - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nướcvà bảo vệ nguồn nước.- Nêu được cách sử dụng tiết kiệmnước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ônhiễm.- Biết thực hiện tiết kiệm nước[r]

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất (từ câu 1 đến câu 4) Câu 1: Hành động nào nên làm để bảo vệ nguồn nước ? A . Uống ít nước đi. B. Hạn chế tắm giặt. C. Giữ vệ sinh sạch sẽ xung quanh nguồn nước, không xả rác, nước thải,…..vào nguồn nước. D. Cả ba[r]