THÁC VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM ĐỂ DẠY HỌC VẬT LÝ

chương, từngbài, giáo viên phải có cái nhìn khái quátchung toàn bộ chươngtrìnhvà mối liên hệ “móc xích” giữa chúngđể thấy tất cả các mối liên quan và sự kế tiếp.Do đó mới xác định đúngđắnnhững vấn đề, khái niệm cần giảng kỹ, cần đi sâu,cần bổ sungvào hoặc giảm bớt đi đượcmà không có hại đến toàn bộ[r]

Theo nhóm, ngoài việc các thầy cô phải tự bồi dưỡng kiến thức chuyên môn thì phương pháp dạy học toán hình cũng cần được lưu tâm hơn nữa.
Hiện nay, cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ, điều kiện vật chất kinh tế của xã hội cũng đã được nâng cao rất nhiều so với trước. Điều đó cũng đã tạ[r]

12Tổ chức dạy học theo góc nội dung kiến thức chơng Mắt và các dụng cụ quang học (Chơng trình Vật lý 11 nâng cao).Trần Thị Thu Hà PGS.TS. Đỗ Hơng TràKhoỏ 4(2008 2010)3ứng dụng phần mềm Multi-Instrument và Sound card thiết kế các thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí 12[r]

Dạy học xác suất thống kê với sự hỗ trợ của một số mô hình tƣơng tác động trên phần mềm Fathom (LV thạc sĩ)Dạy học xác suất thống kê với sự hỗ trợ của một số mô hình tƣơng tác động trên phần mềm Fathom (LV thạc sĩ)Dạy học xác suất thống kê với sự hỗ trợ của một số mô hình tƣơng tác động trên phần mề[r]

(kể cả số liệu) sau:- Các tháp tuổi và số liệu, biểu đồ về dân số, về kinh tế của tất cả các nước trên thế giới.- Các tư liệu tóm tắt về địa lý, lịch sử, chính trị của từng nước trên thế giới.- Bảng danh sách của khoảng gần 10.000 địa danh trên thế giới về núi, sông, biển, hồ.v.v - Sơ đồ chỉ vị trí[r]

cứu trong việc thiết kế, xây dựng các bộthí nghiệm vật lí kết nối máy tính vẫn cònhạn chế hoặc chỉ dừng ở mức độ nghiêncứu sử dụng chưa đáp ứng cho việc trangbị và dùng dạy học vật lí ở trường THPT.Mặc khác các bộ thí nghiệm ghép nốimáy tính nếu nhập từ nước ngoài thì giáthành rất cao[r]

sẽ biến thành hạt nhân chì (Pb) và kèm theo một hạt . Ban đầu có 42mg chất phóng xạ pôlôni. a) Sau khoảng thời gian bao lâu thì tỉ số khối lượng của hạt nhân mẹ và hạt nhân con là 0,5. b) Sau khoảng thời gian 276 ngày thì thể tích khí heli sinh ra ở điều kiện tiêu chuẩn là bao nhiêu? Kết luậ[r]

MỘT SỐ PHẦN MỀM CÔNG CỤ HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPTMột thời gian rất dài, song hành với các phương pháp dạy học truyền thống, các dụng cụ sử dụng trong dạy học được gọi là "đồ dùng dạy học" hay "dụng cụ trực quan", "phương tiện trực[r]

Bài viết phân tích những ưu điểm nổi trội của việc sử dụng phần mềm dạy học để trợ giúp dạy học phép biến hình thông qua các chức năng phương tiện của phần mềm dạy học.

kiến thức, kĩ năng từ thí nghiệm.b.Tính năng kĩ thuật, chất lượng, hiệu quả sử dụng.- Lắp ráp đơn giản, dễ dàng, thời gian lắp đặt ngắn.- Độ bền cơ học cao, thí nghiệm khó sai lệch khi di chuyển hoặc chuyển dạy từ tiết nàysang tiết khác.- Tiết kiệm thời gian, nhờ đó mà GV thực hiện hết giáo á[r]

được răng nghiền nhỏ, lưỡi nhào trộn và nước bọt tẩm ướt. Ở dạ dày, thức ăn được tiếp tụcnhào trộn, một phần thức ăn biến đổi thành chất bổ dưỡng -(6)Thuận tiện khi tương tác giữa người và máyPhần mềm dạy học được thiết kế phải phát huy tối đa khả năng tương tác giữa họcsinh với các th[r]