Trên cơ sở của văn hoá Sa Huỳnh ở khu vực đồng bằng ven biển miền Trung. Trên cơ sở của văn hoá Sa Huỳnh ở khu vực đồng bằng ven biển miền Trung và Nam Trung Bộ ngày nay, đã hình thành quốc gia cổ Cham-pa. Thời Bắc thuộc, vùng đất ở phía nam dãy Hoành Sơn bị nhà Hán xâm chiếm đặt thành quận Nhật[r]
• Bạn phục vụ những khách hàng nào? • Ai quyết định mua hàng trong công ty bạn cho mỗi một loại sản phẩm hay dịch vụ? • Điều gì làm bạn nổi bật hơn các đối thủ cạnh tranh? • Đánh giá giá trị của mối quan hệ Bạn không thể hình thành mạng lưới rộng khắp với tất cả mọi người. Một khi bạn[r]
Xã hội phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành như thế nào ? Xã hội phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành như thế nào ? Gợi ý: Cần tập trung làm rõ chế độ phong kiến Trung Quốc ra đời sớm so với các quốc gia khác trên thế giới (khoảng thế kỉ III TCN), tồn tại kéo dài đến đầu thế kỉ XX.
Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành. Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành : - Thời kì Xuân Thu - Chiến Quốc ở Trung Quốc (khoảng thế kỉ V TCN) là thời kì có nhiều biến động lớn về kinh tế - xã hội, chính trị và văn hoá dẫn đến sự sụp đổ của chế độ chiếm nô và hình thành chế độ phong kiến ở[r]
Khi vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã thủ tiêu bộ máy nhà nước cũ. - Khi vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, người Giéc-man đã thủ tiêu bộ máy nhà nước cũ, thành lập các vương quốc mới của họ. Người Giéc-man còn chiếm đất của chủ nô Rô-ma cũ rồi chia cho nhau, trong đó các tướng lĩnh[r]
Lòng yêu nước được hình thành từ cơ sở ban đầu là tình cảm đối với những người ruột thịt. - Lòng yêu nước được hình thành từ cơ sở ban đầu là tình cảm đối với những người ruột thịt trong gia đình rồi mở rộng ra là với những con người trong không gian nơi mình sinh sống.- Từ hàng nghìn năm trước đ[r]
Kết quảCác nhóm trình bàyHoạt động 3: Thảo luận-tự nghiên cứuNội dung cần tìm hiểuDự đoánKết quả-Mây do đâu mà có?- Hơi nước bay lên caogặp lạnh.- Do khói bay lên.Tạo thành mây- Mưa được hình thànhnhư thế nào?- Giọt nước trong mâyrơi xuống.Tạo thành mưa
Hành động xâm lược của phe phát xít đã thúc đẩy các quốc gia trên thế giới cùng phối hợp với nhau trong một liên minh chống phát xít. Hành động xâm lược của phe phát xít đã thúc đẩy các quốc gia trên thế giới cùng phối hợp với nhau trong một liên minh chống phát xít. Đồng thời, việc Liên Xô tham[r]
Bài 4: CƠ THỂ CHÚNG TA ĐƯỢC HÌNHTHÀNH NHƯ THẾ NÀO?I. Mục tiêu, nhiệm vụ:Sau bài học, HS có khả năng:- Nhận biết: Cơ thể của mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữatrứng của mẹ và tinh trùng của bố.- Phân biệt một vài giai đoạn phát triển của thai nhi.II. Đ[r]
Quan lại và nông dân giàu chiếm nhiều ruộng, có quyền lực trở thành địa chủ. Giai cấp địa chủ và nông dân tá điền đã được hình thành như thế nào ở Trung Quốc ? Trả lời: - Quan lại và nông dân giàu chiếm nhiểu ruộng, có quyền lực trở thành địa chủ. - Nhiều nông dân mất ruộng, phải nhận ruộng[r]
Không phải ai cũng biết được thuật luyện kim. Không phải ai cũng biết được thuật luyện kim và tự mình đúc được một công cụ bằng đồng, sản xuất nông nghiệp lúa nước ngày càng phát triển, đòi hỏi con người phải chuyên tâm lo việc cuốc cày, làm đất, gieo hạt, chăm bón... Số người làm nông nghiệp tăn[r]
Đến cuối thế kỉ XIX, việc sử dụng nguồn năng lượng mới cùng những tiến bộ kĩ thuật đã tạo ra khả năng xây dựng các ngành công nghiệp. Đến cuối thế kỉ XIX, việc sử dụng nguồn năng lượng mới cùng những tiến bộ kĩ thuật đã tạo ra khả năng xây dựng các ngành công nghiệp trên quy mô lớn. Để tập trung[r]
1.Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ. 2.Sự hình thành thể đa bội do nguyên phán và giảm phân không bình thường như thế nào? Bài 1. Hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội là gì? Cho ví dụ. - Hiện tượng đa bội hóa là trường hợp bộ NST trong tế bào sinh dưỡng tăng lẽn theo bội s[r]
Bài 1. Trùng biến hình sổng ở đâu và di chuyển, bắt mồi, tiêu hoá mồi như thế nào ? Bài 2. Trùng giày di chuyển, lấy thức ăn, tiêu hoá và thải bã như thế nào ? Bài 3. Cơ thể trùng giày có cấu tạo phức tạp hơn trùng biến hình như thế nào ? Bài 1. Trùng biến hình sổng ở đâu và di chuyển, bắt mồi, t[r]