TRẢ LỜI CÂU HỎI TRONG SÁCH TIẾNG VIỆT LỚP 2

Miêu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2. Sách Tiếng Việt 2, tập một dày 160 trang cỡ lớn. Bài mẫu tả về quyển sách tiếng việt lớp 2    Cuối năm học lớp Một, trong lễ tổng kết và phát phần thưởng, em được nhận mười quyển vở ô-li, bộ sách giáo khoa lớp Hai. Sướng quá! Chúng em cùng reo rn Sách mới,[r]

Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 5 năm 2014 I. KIỂM TRA ĐỌC 1. Đọc thầm và làm bài tập Buôn Chư Lênh đón cô giáo Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội. Mấy cô gái vừa lùi vừa trải những tấm lông thú thẳng tắ[r]

GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 3 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT
Tập đọc
BẠN CỦA NAI NHỎ (Tiết 1)
I.Mục tiêu
+ Đọc đúng, rõ toàn bài; biết đọc liên mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
+ Hiểu nghĩa ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,
giúp người. ( trả lời[r]

Câu hỏi 1: Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu tên từng mục.Câu hỏi 2: Muốn biết giờ mở cửa thư viện, đọc mục nào?Câu hỏi 3: Muốn làm thẻ mượn sách, cần đến thư viện vào lúc nào?Câu hỏi 4: Mục "sách mới về” giúp chúng ta biết điều gì?  Câu hỏi 1: Thông báo của thư viện có mấy mục? Hãy nêu[r]

Câu 1. Ghi tên các loài chim trong ngoặc đơn vào chỗ trống thích hợp (cú mèo, gõ kiến, chim sâu. cuốc, quạ, vàng anh) Câu 2. Dựa vào bài tập đọc " Chim sơn ca và bông cúc trắng" "Thông báo của thư viện vườn chim” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 23, 26) trả lời những câu hỏi:Câu 3. Đặt câu hỏi có c[r]

Phòng GD & ĐT Kim sơn Trờng TH Văn HảiBài kiểm tra định kỳ giữa kỳ IMôn Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học: 2010-2011( Thời gian làm bài 40 phút)(Không kể thời gian đọc thành tiếng và giao đề)Họ và tên học sinh............................................................................[r]

Bản thân tôi là một người Hiệu trưởng của trường mầm non Cư Pang, quản lý với tổng số CBVC là 33 người và số cháu là 259 cháu. Trong đó số trẻ dân tộc thiểu số chiếm 90%. Hầu hết trẻ dân tộc Êđê đến trường đều nói bằng tiếng mẹ đẻ, không nghe được tiếng Việt, bố mẹ trẻ lại ít quan tâm đến việc động[r]

Câu 1. Điền vào chỗ trống những từ có tiếng “biển”:Câu 2. Nối từ ở cột A với lời giải nghĩa phù hợp ở cột B. Câu 3. Đặt câu hỏi cho phần in đậm trong câu sau:Câu 4. Dựa theo cách giải thích trong truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” (Sách Tiếng Việt 2, tập 2, trang 60-61) trả lời các câu hỏi sau: Câu 1.[r]

I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
Chủ yếu là kiểm tra đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu lớp 2 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 4550 chữphút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu).
Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu: HS trả lời được 1,2 câu hỏi về nộ[r]

Trường Tiểu học Sông Mây Họ và tên:………………….. ……………………………… Học sinh lớp : 2… Đề thi kiểm tra giữa học kì II. Môn : Tiếng việt (đọc) Năm học : 2014-2015 Thời gian : ……………... I. Đọc thầm : 4điểm A.[r]

Đề thi học kì 2 lớp 2 môn tiếng Việt - Tiểu học Tường Sơn 2015 A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức tiếng Việt (5 điểm) I. (1,5 điểm)   Đọc thành tiếng: Câu 1. Đọc một trong các đoạn theo phiếu đọc. thời gian đọc 1 phút/em[r]

Đề thi học kì 2 môn Tiếng Việt lớp 3 năm 2014 I. Kiểm tra đọc (10 điểm) * Đọc thầm và làm bài tập: (4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài 34A: Vì sao chú cuội ở trên cung trăng ?, tập đọc “Sự tích chú Cuội cung trăng”[r]

NHÓM TĐ 3 NHÓM TĐ 4
Tiết 1
Tiết 2





































Tiết 3






































Tiết 4 Chào cờ
TOÁN
BÀI .70.TIỀN VIỆT NAM(Tiết2)

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1.Theo lô gô sách hướng dẫn học(HĐ cặp đôi)
Đồ vật có giá tiền ít nhất là bóng bay,đồ vật có giá t[r]

GIÁO ÁN GIẢNG DẠY

CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (2 TIẾT)
( Trích Truyền kì mạn lục)

Nguyễn Dữ
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Giúp học sinh:
1.Kiến thức:
Biết một số đặc trưng cơ bản của thể loại truyền kì.[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt năm 2013 -2014  phần 2 gồm 3 đề thi và đáp án (từ đề số 4 - đề số 6), ngày 20/12/2013. Đề thi học kì 1 môn Tiếng Việt lớp 3 - đề số 4 I. KIỂM TRA ĐỌC: (10đ) * Đọc thầm và làm bà[r]

BÀI THAM LUẬN VỀ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 3 THEO CHƯƠNG TRÌNH TRƯỜNG TH MỚI VNEN.

Môn Tiếng Việt theo chương trình trường tiểu học mới VNEN có một vị trí quan trọng trong giáo dục ở Tiểu học, điều đó được thể hiện ở thời lượng giảng dạy trong từng khối lớp và nó làm công cụ để học các môn học[r]