BÀI DỰ THI BIỂN ĐẢO VIỆT NAM

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN

DẠY HỌC NỘI DUNG GIÁO DỤC VỀ
TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG BIỂN,
HẢI ĐẢO CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
(Tài liệu lưu hành nội bộ)















Hà Nội 102011



LỜI NÓI ĐẦU
Mỗi HS Việt Nam đều cần có hiểu biết về đất nước, tổ quốc mình, bao[r]

Luận văn Tổ chức hoạt động ngoại khóa về chủ quyền biển, đảo Việt Nam trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU............................................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài ...............[r]

Trong lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước của dân tộc, biển, đảo luôn gắn với quá trình xây dựng và phát triển của đất nước và con người Việt Nam. Biển, đảo là một bộ phận cấu thành phạm vi chủ quyền thiêng liêng của tổ quốc, cùng với đất liền tạo ra môi trường sinh tồn và phát triển đời đời[r]

Tổ SỬ - ĐỊA – CÔNG DÂNTRƯỜNG THCS & THPT TÀ NUNG*****************Đà Lạt, ngày tháng 05, 2014- Việt Nam là một trongsố 10 nước trên thế giớicó chỉ số cao nhất vềchiều dài bờ biển.- Việt Nam có vùng biểnvà thềm lục địa rộng lớn,diện tích lớn gấp 3 lầndiện tích đất liền, vớihơn 4.[r]

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Bài làm Đặt vấn đề Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Trước tình hình căng thẳng của b[r]

Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Đặt vấn để - Tình hình biển đảo Việt Nam hiện nay đang có những diễn biến phức tạp đe dọa trực tiếp đến chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. - Trước tình hình căng thẳng ở biển Đ[r]

PHIẾU MÔ TẢ SẢN PHẨM DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
I.Tên sản phẩm: Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Mĩ thuật
Tiết 13 Bài 13– Vẽ tranh Đề tài Bộ đội.
II. Mục tiêu dạy họcgiáo dục
1 Kiến thức:
Học sinh biết tìm và chọn nội dung phù hợp với đề tài để vẽ tranh.
Hiểu được các bước vẽ tranh đề tà[r]

Các câu hỏi:Câu 1: Hãy viết cảm nhận của bạn sau khi kết thúc môn học kỹ năng thuyết trình.2Câu 2: Kỹ năng thuyết trình giúp ích gì cho bạn trong thời gian học tập tại Học viện CNBCVTCâu 3: Hãy viết một bài thuyết trình trước toàn thể sinh viên Học viện CNBCVT về chủ quyền biển đảo Việt Nam. Là sinh[r]

MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Nằm ngay trên ngã tƣ hàng hải quốc tế, với vị thế là hành lang hàng hải chiến lƣợc nối liền Ấn Độ Dƣơng và Thái Bình Dƣơng, Biển Đông đƣợc đánh giá là vùng biển trọng yếu nhất trên thế giới. Không một vùng biển nào với diện tích tƣơng đƣơng ¾ Địa Trung Hải lại có tầm quan[r]

Tên: Nguyễn Phương NhiTrường: THCS Quang Trung1) Tên tình huốngTrong một lần tham quan viện bảo tàng biển đảo quốc gia, em thấy một ôngkhách nước ngoài đang rất lúng túng, bỡ ngỡ với tất cả những bức tranh ảnhđược trưng bày trong bảo tàng.-Em: Bác có cần giúp đỡ không ạ?-Người nước ngo[r]

2. Thời gian đo nghiệm: Khoảng 20 – 25 phút.3. Cách đánh giá, chấm điểm: - Điểm 9 – 10: Bài viết đủ nội dung, không sai lỗi chính tả, chữ đều và đẹp, khoảng cách giữa các chữ cân đối, trình bày sạch sẽ.- Điểm 7 – 8: Bài viết đủ nội dung, chữ viết tương đối đều và đẹp, trình bày sạch sẽ, còn sai từ 1[r]

HỒ SƠ DẠY HỌC
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN NGỮ VĂN 6 – PHÂN MÔN VĂN HỌC
TIẾT 102103
CÔ TÔ
Bài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô TôBài dự thi dạy học tích hợp Ngữ văn 6 Văn bản Cô Tô
( Nguyễn Tuân)
MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC[r]

Giáo dục môi trường biển, đảo là quá trình giáo dục nhằm giúp cho mỗi học sinh có nhận thức về môi trường biển, đảo thông qua kiến thức về môi trường (khái niệm, mối liên hệ, quy luật...) tạo cho học sinh có ý thức, thái độ đối với môi trường; trang bị các kĩ năng thực hành. Kết quả là học sinh có[r]

gắt, nhưng một điều chung nhất đối với người Việt Nam thì một phần biển Đông, đảoTrường sa, Hoàng sa vẫn là của Việt Nam. Chủ quyền đó đã được lịch sử chứng minhlà một phần lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc, một phần diện tích không tách rời. Dùbất kì một nước nào trên thế giới có lấn[r]

bài dự thi tìm hiểu hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam bài dự thi tìm hiểu hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam bài dự thi tìm hiểu hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam bài dự thi tìm hiểu hiến pháp nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam bài dự thi tìm hiểu[r]

Việt Nam là một quốc gia ven biển với chiều dài đường bờ biển khoảng hơn 3,260 km (không kể bờ các đảo). Biển cung cấp nguồn tài nguyên phong phú và các điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế. Tuy nhiên, vùng biển và ven biển Việt Nam đang phải đối mặt với nhiều thách thức như suy giảm đa dạng s[r]

bài dự thi 70 năm ngày thành lập ngành ngoại giao việt nam; bộ ngoại giao; 70 năm bài dự thi 70 năm ngày thành lập ngành ngoại giao việt nam; bộ ngoại giao; 70 năm bài dự thi 70 năm ngày thành lập ngành ngoại giao việt nam; bộ ngoại giao; 70 năm bài dự thi 70 năm ngày thành lập ngành ngoại giao v[r]

Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình Bài dự thi Dạy học tích hợp Toán Đại 8 Luyện tập giải bài toán bằng cách lập phương trình
Phiếu mô tả hồ sơ dạy học dự thi của giáo viên
I. Tên hồ sơ dạy học : Tự chọn Toán
Luyện tập chủ đề “ Giải bài toán b[r]

HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC MARKETING TOÀN CẦU CHO DU LỊCH BIỂN ĐẢO NHA TRANG ĐỐI VỚI DU KHÁCH NGA – DOANH NGHIÊP NHATRANG TURISTIK.
Sứ mạng: Doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực du lịch lữ hành giới thiệu các khách hàng quốc tế về vẻ đẹp của Việt Nam. Góp phần gia tăng vị thế Việt Nam nói chung và vẻ đẹp biển[r]

Câu 1 :Trình bày cơ sở phân định các vùng biển ở Việt Nam
Trả lời :
Muốn xác định được giới hạn, phạm vi của vùng biển, trước hết phải xác định được đường cơ sở. Đường cơ sở là đường dùng để tính chiều rộng lãnh hải, vùng tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền kinh tế và thềm lục địa.
Điều 8, Luật[r]