GIẢI BÀI TẬP BÀI CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU

1Ngày soạn: 9/8/2015Chủ đề 1. Động học chất điểm. Các bài toán về chuyển động thẳng biến đổi đềuTiết 1-Chuyển động thẳng đều (CĐTĐ)A. Mục tiêu:1. Kiến thức: Nắm được: Thế nào là chuyển động thẳng đều, công thức tính quãng đường đi được,phương trình chuyển động và đồ thị t[r]

LỜI NÓI ĐẦUNhững ưu điểm của phương pháp trắc nghiệm như tính bao quát, tính chuẩn mực, tính tinh tế và tính khách quan đã và đang được Bộ GDĐT đưa vào áp dụng trong những kỳ thi quốc gia sắp đến, góp phần nâng cao việc kiểm tra, đánh giá kết quả chất lượng học tập cho các học sinh, đặc biệt với các[r]

1. Kiến thức
Phát biểu được định nghĩa của chuyển động tròn đều.
Viết được công thức tính độ lớn của vận tốc dài và trình bày đúng được hướng của vectơ vận tốc của chuyển động tròn đều.
Phát biểu được định nghĩa, viết được công thức và nêu được đơn vị của vận tốc góc trong chuyển động tròn[r]

? véc tơ vận tốc trong CĐ3. Tốc độ góc.tròn đều có phương thếMnào?quaykínhđược1?BánKhi vậtđiOMtừ MđếnM’ thìs∆αgóc độMOM’. thếkínhOMquaynhưM’ ω: =đặctrưng báncho tốccủa bán kính.r∆t

4,20(m )0, 75(m )(d)13502, 60(m )…… (m)Câu 2. Vành ngoài của một bánh xe ô tô có bán kính là 25(cm ) . Tính tốc độ góc và gia tốchướng tâm của một điểm trên vành ngoài của bánh xe khi ô tô đang chạy với tốc độ dài36(km /h) ?ĐS: ω = 40(rad /s); a = 400(m /s2 ) .Câu 3. Một bánh xe có đường kính 100(cm[r]

I. Chuyển động tròn đều I.  Chuyển động tròn đều  1. Chuyển động tròn đều là chuyển động có quỹ đạo là một đường tròn.  2. Chuyển động tròn đều là chuyển động có quỹ đạo tròn và vật đi được những cung tròn bằng nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau bất kì. II.  Vận tốc và tốc độ góc  1. Vận[r]

KINH NGHIỆMHƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐỘNG HỌCA) ĐẶT VẤN ĐỀ.3) Các phương pháp nghiên cứu: a) Điều tra thực tế: Vật lí là môn học tìm hiểu thế giới tự nhiên, lí thuyết vật lí chỉ là việc phản ánh lại bản chất của tự nhiên. Học sinh thường học thuộc lí thuyết mà không hiểu bản chất các khái[r]

Trường THPT TỰ LẬP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TỰ CHỌN
VẬT LÝ LỚP 10 CƠ BẢN
NĂM HỌC 20112012

Cả năm: 37 tuần x1 tiết = 37 tiết
HKI: 19 tuần x 1 tiết = 19 tiết
HKII: 18 tuần x1 tiết = 18 tiết

Tuần
Tiết
Nội dung



HỌC KỲ I

1
1
[r]

Giáo án tự chọn vật ly 8 cả năm chuẩnBÀI TẬP CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀUI MỤC TIÊU Làm được bài tập đơn giản về chuyển động thẳng đều. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Bài 1 : Một ôtô đi 5ph ở quảng đường thứ nhất với vận tốc 60kmh. Sau đó đi tiếp quảng đường thứ hai với vận tốc 40kmh trong vòng 3ph . Co[r]

Chiết suất n của lăng kính có giá trị nào sau đây? (Tính tròn với một chữ số thập phân) Bài 6. Tiếp theo bài tập 5. Chiết suất n của lăng kính có giá trị nào sau đây? (Tính tròn tới một chữ số thập phân) A. 1,4. B. 1,5. C. 1,7. D. Khác A, B, c. Hướng dẫn giải: Đáp số: Chọn A Ta thấy tại mặt BC n.[r]

Khi giải các bài tập về “ Chuyển động của điện tích (hệ điện tích) trong điện trường” chúng ta thường áp dụng các cách giải như: Phương pháp động lực học, phương pháp năng lượng. Dưới đây tôi xin trình bày cơ sơ lý thuyết và một số bài tập về chuyển động của điện tích (hệ điện tích) trong điện trườn[r]

Tóm tắt lý thuyết, Trả lời và Giải bài C1 trang 4; C2,C3,C4 ,C5,C6 ,C7,C8 trang 5; C9,C10,C11trang 6 SGK Lý 8: Chuyển động cơ học.A. Tóm tắt lý thuyết: Chuyển động cơ học– Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động cơ học.– [r]

I. Đặt vấn Đề
1. Môn Toán với tư cách là một môn học tự nhiên nghiên cứu một số mặt của thế giới hiện thực, nó chiếm một thời lượng khá lớn trong quá trình học tập của học sinh. Khả năng giáo dục của môn Toán khá lớn, nó phát triển tư duy lô gíc, hình thành và phát triển các thao tác trí tuệ phân tí[r]

Qua nhiều năm bồi dương học sinh giỏi vật lý 8, tôi nhận thấy các em học sinh gặp nhiều khó khăn trong việc giải bài tập phần chuyển động cơ học. Nhằm tháo gỡ khó khăn, đồng thời tạo cho các em sự tự tin cũng như hứng thú học tập bộ môn, tôi mạnh dạn viết chuyên đề “ Phương pháp giải bài tập vật lý[r]

Trước hết, các em phải học theo lối tư duy bài tập và phải nhớ một điều “cách giải chỉ nằm trong đề bài”. Để tư duy được một bài tập chúng ta nên đi theo một trình tự như sau: + Nhấn mạnh vào câu hỏi của đề bài nhằm biết được[r]

I. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Chuyển động cơ
+ Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.
+ Những vật có kích thước rất nhỏ so với độ dài đường đi (hoặc với những khoảng cách mà ta đề cập đến), được coi là những chất điểm. Chất điểm c[r]

Đây là bài tập lớn môn động lực học kết cấu công trình dành cho học viên cao học xây dựng. Nội dung của bài tập này xoay quanh các vấn đề của chương hệ một bậc tự do.
đó là:
Thiết lập phương trình vi phân chuyển động của hệ một bậc tự do.
Giải hệ phương trình vi phân của hệ một bậc tự do dùng phư[r]

C: 5 cmD: 10 cm2Câu 2: Một vật dao động điều hòa với chu kỳ T = 4s, A = 10cm. Tìm vận tốc trung bình của vậttrong một chu kỳ?A: 0 cmB: 10 cmC: 5 cmD: 8cmCâu 3: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox có phương trình x 8cos(πt  ) (x tính4bằng cm, t tính bằng s) thì:A: lúc t = 0 chất điểm ch[r]

Bài 5Chuyển động của các điểm trên đu quay cđ trònChuyển động của điểm đầu một chiếc kim giâyđồng hồ và điểm đầu một cánh quạt có nhữngđiểm gì giống và khác nhau?I. ĐỊNH NGHĨA1. Chuyển động trònChuyển động tròn là chuyển động có quỹ đạo làmột đường tròn.2. Tốc độ t[r]

Nêu được đặc điểm của vectơ gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều, thẳng chậm dần đều.Viết được công thức tính vận tốc vt = v0 + at, phương trình chuyển động thẳng biến đổi đều x = x0 + v0t + at2. Từ đó suy ra công thức tính quãng đường đi được.Viết được các công thức tính vận tốc và[r]