BAI GIANG NGHIA TUONG MINH VA HAM Y TIET 2

niênÔâng họa só và cô gáiMời bác và cô vào uống nước 22. Bài tập 2:. Bài tập 2:Hàm ý của câu in đậm d ới đây là gì ? Vì sao em bé không Hàm ý của câu in đậm d ới đây là gì ? Vì sao em bé không nói thẳng đ ợc mà phải sử dụng hàm ý ? Việc sử dụng hàm nói thẳng đ ợc mà phải sử dụng hàm ý[r]

* L­u ý 1 :* §Æc tÝnh cña hµm ý :+ Hµm ý cã thÓ gi¶i ®o¸n ®­îc. + Hµm ý cã thÓ chèi bá. * T×nh huèng 2:Mét nhãm cã 5 b¹n rñ nhau ®i xem phim ,trong ®ã An vµ Thi chuÈn bÞ vÐ cho c¶ nhãm . AnThi Mua ®­îc ba vé.Mua ®­îc vÐ ch­a ? - Mua ®­îc ba vÐ .Hµm ý :Cßn thiÕu hai vÐ=>Hµm ý dïng chun[r]

.2. Phân tích ngữ liệu3. Nhận xét* Sử dụng hàm ý có hiệu quả cần chú ý: ng ời nói (viết) có ý thức đ a hàm ý vào câu nói - Ng ời nghe (ng ời đọc) phải Hiểu và giải đoán đ ợc hàm ý II. Ghi nhớ (sgk- 91)Mẩu chuyện vuiMẩu chuyện vui 1.NHầM1.NHầMMột anh sờ lên cổ áo, thấy con rận, Sợ ng ời Một a[r]

nào chứng tỏ điều đó?a) - Anh nói nữa đi. - Ông giục. - Báo cáo hết! Ngời con trai vụt trở lại giọng vui vẻ - Năm phút nữa là mời. Còn hai mơi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy. Thì giờ ngắn ngủi còn lại thúc giục cả chính ngời hoạ sĩ. Ông theo liền anh thanh niên vào trong n[r]

Người thực hiện: Cao Thị Thu LoanNgười thực hiện: Cao Thị Thu LoanTrường THCS TT Mỹ Thọ, H.Cao Lãnh, Đồng ThápTrường THCS TT Mỹ Thọ, H.Cao Lãnh, Đồng Tháp Bài tập 1: Xác định câu có hàm ý trong đoạn đối thoại sau. Hàm ý đó là gì?…Anh Tấn này! Anh giờ sang trọng rồi, cần quái gì thứ đồ hư hỏng này nữ[r]

TrêngTHCSGiaSangVNBïi ThÞ ChÊt MinhTI NG VI TẾ Ệ Líp 9KiÓm tra bµi cò !"#!$%&'(%)*$ &+,-[r]

cái Tí đã hiểu ý mẹ ng ời nghe hiểu đ ợc hàm ý* Ghi nhớ: SGK/91II. Luyện tập:1. B i t p 1/91. Tiết128. Nghĩa t ờng minh và hàm ý1. Ng ời nói ng ời nghe những câu in đậm d ới đây là ai? xác định hàm ý của mỗi câu ấy. Theo em ng ời nghe có hiểu hàm ý của câu nói không? Những chi tiết nào chứng tỏ đ[r]

    Ê U !"!#$%%&'!()*+ TIEÁT 12313.0310NghÜa t êng minh vµ hµm ý() ,-./[r]

-Ng ời nói (viết) có ý thức đ a hàm ý vào câu nói. -Ng ời nghe (đọc) phải hiểu và có năng lực giải đoán hàm ý.3.Ghi nhớ: (SGK-91)II.Luyện tập:Số1: (91)Tiết 128 Nghĩa t ờng minh và hàm ý (tiếp theo)b)-Ng ời nói: anh Tấn; Ng ời nghe: chị hàng đậu (thím Hai D ơng). - Chúng tôi cần phải bán các thứ này[r]

88 3O P?5 -5   8      3O P?5 -5   8     •QJ6RS9>QQJ6RS9>QL5RJRT)%6R#?&U[r]

C. Không biết rõ ý.C. Không biết rõ ý.D. Muốn chấm dứt cuộc thoại.D. Muốn chấm dứt cuộc thoại.2. Trong lời nói hàng ngày:2. Trong lời nói hàng ngày:A. tất cả các câu đều có hàm ý.A. tất cả các câu đều có hàm ý.B. không có câu nào có hàm ý.B. không có câu nào có hàm ý.C. có câu có, có c[r]

Thø N¨m, Ngµy 08 th¸ng 02 n¨m 2007 1. Hàm ý là phần thông báo:1. Hàm ý là phần thông báo: A. trái ngược với nghĩa tường minhA. trái ngược với nghĩa tường minh.. B. cùng một nội dung với nghĩa tường minh.B. cùng một nội dung với nghĩa tường minh.Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũ Trả lời các câu sau b[r]

Đọc đo n ạ trích sau và trả lời câu hỏi: - Trời ơi, chỉ còn có năm phút! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiếc rẻ. Anh chạy ra nhà phía sau, rồi trở vào liền, tay cầm một cái làn. Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy. Cô gái cũng đứng lên, đặt lại chiếc ghế, thong thả đi đến c[r]

- Thầy nó ngủ rồi à?- Gì?Ông lão khẽ nhúc nhích.- Tôi thấy người ta đồn…Ông lão gắt lên:- Biết rồi!Bà Hai nín bặt. Gian nhà lặng đi, hiu hắt.Gợi ý: Câu “- Hà, nắng gớm, về nào…” là câu nói lảng; câu “- Tôi thấy người ta đồn…” là câu bị chen ngắt ngang. Hai câu này không phải là câu mang hàm ý.5. Từ[r]

Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa:Điểm thêm một giây nức nở, chị Dậu ngó con bằng cách xót xa:Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống nh sét đánh bên tai, nó liệng Cái Tí nghe nói giãy nảy, giống nh sét đánh bên tai, nó liệng củ khoai vào rổ và oà lên khóc:củ khoai vào rổ và oà lên[r]

Bài tập 1/75Bài tập 2/75Bài tập 3/75Bài tập 4/76 Chuẩn bị bài mới•Nghị luận về đoạn thơ, bài thơNghị luận về đoạn thơ, bài thơ Tiết học đến đây kết thúcTiết học đến đây kết thúc

Bai Giang Tieu Chuan Hoa Va Luat Thuc Pham truong Dai Hoc Cong Nghiep TP HCM IUH Bai Giang Tieu Chuan Hoa Va Luat Thuc Pham truong Dai Hoc Cong Nghiep TP HCM IUH Bai Giang Tieu Chuan Hoa Va Luat Thuc Pham truong Dai Hoc Cong Nghiep TP HCM IUH Bai Giang Tieu Chuan Hoa Va Luat Thuc Pham truong Dai Hoc[r]

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý (TIẾP THEO) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Điều kiện sử dụng hàm ý a) Đọc đoạn trích sau và nêu hàm ý của những câu in đậm. Chị Dậu vừa nói vừa mếu: - Thôi u không ăn, để phần cho con. Con chỉ được ăn ở nhà bữa này nữa thôi. U không muốn ăn tranh của con. Con cứ ăn thật no,[r]

1.Ví dụ: (SGK/74-75) 2.Ghi nhớ: (SGK/75) TIẾT 123-Trời ơi,chỉ còn có năm phút!Hàm ý- Ô! Cô còn để quên chiếc mùi soa đây này! Nghóa tường minh - Nghóa tường minh là phần nghóa thông báo được diễn đạ trực tiếp bằng từ ngữ trong câu. - Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp[r]

Gụùi yự: - Hàm ý có thể giải đoán đ ợc: ng ời nghe có năng lực thì có thể đoán ra hàm ý trong lời nói có chứa hàm ý.- Hàm ý có thể chối bỏ đ ợc: ng ời nói có thể không chịu trách nhiệm về hàm ý chứa trong lời nói của chính họ.Theo em, khi dùng hàm ý cần phải l u ý những gì? BÀI TẬP TÌNH HUỐNG Trống[r]