BẢN ĐỒ ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM

Việc giảng dạy và học tập bộ môn Địa lý tự nhiên các lục địa ở trường đại học, trong một thời dài đã tồn tại nhiều bất cập về nguồn tài liệu, phương tiện, đặc biệt là hệ thống các bản đồ chuyên đề đang hết sức thiếu thốn. Điều này đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng và hiệu quả học tập của sinh vi[r]

MỤC LỤC
MỤC LỤC
DANH MỤC BẢNG BIỂU
DANH MỤC HÌNH
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Mục tiêu 2
3. Phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
5. Nội dung nghiên cứu 2
CHƯƠNG I : ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN, KINH TẾ XÃ HỘI LƯU VỰC SÔNG HỒNG 3
1.1. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN 3
1.1[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐT PHAN THIẾT ĐỀ THI HỌC KÌ I ( 08 – 09 )TRƯỜNG THCS NGUYỄN THÔNG MÔN : ĐỊA LÝ 6HỌ VÀ TÊN:………………………………. THỜI GIAN: 45 PHÚTLỚP: 6 Đề chính thứcĐIỂM GIÁM THỊ 1 GIÁM THỊ 2 GIÁM KHẢO 1 GIÁM KHẢO 2Câu 1: Bản đồ là gì? Bản đồ có vai trò như thế nào trong việc[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 1
GIỚI THIỆU CƠ QUAN, ĐƠN VỊ 2
I. Tổng quan về đơn vị thực tập 2
II. Quá trình hình thành và phát triển 4
III. Chức năng, nhiệm vụ của cơ quan 5
NỘI DUNG THỰC TẬP TẠI CƠ QUAN, ĐƠN VỊ 7
I. Công việc được giao 7
1. Công việc: 7
2. Yêu cầu về kết quả đạt được: 7
II. Nghiên cứu cơ sở lý t[r]

Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý GIS vào quản lý ca bệnh là một biện pháp can thiệp cấp thiết, giúp cho ngành Y tế có được những can thiệp chính xác và hiệu quả. Bài viết nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ học và xây dựng bản đồ phân bố bệnh nhân sốt rét bằng kỹ thuật GIS tại địa điểm nghiên cứu.

Việc nghiên cứu bản đồ ở Việt Nam đã được thực hiện từ hơn năm thế kỷ qua. Bất kỳ ai cố gắng khảo sát về truyền thống ngành vẽ bản đồ Việt Nam đều phải tăng cường thu thập các chi tiết tản mạn dưới nhiều hình thức khác nhau qua đó mới có thể hiểu được truyền thống này hình thành như thế nào. Mặc dù[r]

Bài viết trình bày đặc sản nổi tiếng nhờ điều kiện tự nhiên đặc thù và kỹ thuật chăm sóc độc đáo; phát huy vai trò của tổ chức quản lý chỉ dẫn địa lý. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

Mục tiêu của nghiên cứu là ứng dụng các chức năng của hệ thống hỗ trợ quyết định (HTHTQĐ) dựa trên cơ sở GIS để phân tích, truy vấn, thiết lập bản đồ vùng phân bố tự nhiên và cảnh báo nguy cơ khai thác các loài mây nước.

Mục tiêu của nghiên cứu là ứng dụng các chức năng của hệ thống hỗ trợ quyết định (HTHTQĐ) dựa trên cơ sở GIS để phân tích, truy vấn, thiết lập bản đồ vùng phân bố tự nhiên và cảnh báo nguy cơ khai thác các loài mây nước.

Huyện Krông Bông có 44.892,1 ha đất nông nghiệp, chiếm 35,7% diện tích tự nhiên. Để có cơ sở bố trí cây trồng phù hợp với điều kiện tự nhiên địa phương, việc nghiên cứu đánh giá thích nghi đất đai đã được thực hiện trong thời gian 2015 - 2016, thông qua phân tích đặc điểm địa hình và tính chất đất,[r]

Qua thời gian triển khai, dự án đã thực hiện điều tra khảo sát điều kiện tự nhiên, khí hậu, nguồn thức ăn cho chim yến, thực trạng nuôi chim yến trong khu vực và ở tỉnh Trà Vinh hiện nay. Khảo sát sự phân bố, lập bản đồ các khu vực có khả năng phát triển nuôi chim yến trong toàn tỉnh. Xây dựng bản đ[r]

PHẦN I. PHẦN MỞ ĐẦU
A. LÍ DO CHỌN CHUYÊN ĐỀ:
Cùng với các loại bản đồ, biểu đồ đã trở thành một kênh hình không thể thiếu được trong môn địa lý. Trong việc học tập và giảng dạy địa lý, đặc biệt là địa lý kinh tế vì phảI tiếp xúc, làm việc với nhiều số liệu và bảng thông kê. Muốn nhấn mạnh và đặc bi[r]

- Lược đồ được xoá bớt nội dung yêu cầu học sinh điền để giúp các em xác định chắc chắn những điều đã được biết vị trí, giới hạn, hấp dẫn học sinh hơn.
- Bản đồ tự nhiên có màu sắc đẹp rõ ràng giúp các em ham thích hơn và chỉ bản đồ trở thành hấp dẫn học sinh hơn các em nắm bà[r]

Sáng kiến đi sâu vào việc khai thác các khả năng, các tác dụng của Atlat để rèn luyện kĩ năng sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam và nhằm nâng cao các kĩ năng Địa lý khác, phục vụ tốt trong việc học tập và thi học sinh giỏi. Đồng thời góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học và hổ trợ giáo[r]

Bài viết giới thiệu và đánh giá giá trị của tác phẩm “Tuyên hành ký trình”, đi sâu vào phân tích những câu thơ lục bát mô tả về Tuyên Quang ở các mặt vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, dân cư, sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử, truyền thống văn hóa, tâm linh....

Hoa.Bước 2. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:● Địa danh nào được nhắc đến trong bài hát?● Tại sao tác giả lại viết, “Đi dọc Việt Nam” mà không viết “Đi ngang/đixuyên”?● Trong quá trình “đi dọc” đó có những trở ngại nào?Bước 3. HS trả lời, GV gợi ý nếu HS khó khănBước 4. GV dẫn dắt đi vào bài học mớ[r]

THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ -Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam
-Nội dung biểu hiện: cơ cấu và phân bố ngành công nghiệp điện lực Việt Nam - Phương pháp biểu hiện:

Bài giảng Địa lí lớp 10 - Bài 4: Thực hành xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ gió và bão ở Việt Nam; bản đồ phân bố dân cư châu Á. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Cấu trúc đề tài 2
3. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu 2
4. Phương pháp nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ BẢN ĐỒ ĐỊA CHÍNH 3
1.1 Giới thiệu về bản đồ địa chính 3
1.1.1 Khái niệm về bản đồ địa chính 3
1.1.2 Vai trò của bản đồ địa chính 4
1.1.3 Phân l[r]

- Bước 6: GV nhận xét, đưa thông tin phản hồi, hướng dẫn ghi bài.- GV có thể liên hệ tình hình hiện nay: Năm 2018, chính thức vận hành thương mại Liên hợp Lọchóa dầu Nghi Sơn. Với tổng giá trị đầu tư lên tới 9 tỉ USD, công suất chế biến là 200 nghìn thùngdầu thô/ngày (tương đương 10 triệu tấn dầu th[r]