KHI DAY PHAT TRIEN VON TU CHO TRE MAM NON CAN LUU Y NHUNG GI

Xoa xát thắt lưng: Hai tay vòng ra sau lưng, hai lòng bàn tay xoa xát khối cơ cạnh hai bên cột sống thắt lưng cho tới khi nóng lên thì thôi. Xoa thắt lưng. Day huyệt thái khê: Dùng hai ngón tay cái bấm huyệt thái khê và day trong 1 – 2 phút. Đặt hai lòng bàn tay lên hai tai, từ từ xoa[r]

NH NG B Ữ ƯỚ C D Y CON K  NĂNG S NG M M NON T  L P Ạ Ỹ Ố Ầ Ự Ậ
B ướ c 1: D y cho tr  nh ng k  năng rèn luy n c n thi t ạ ẻ ữ ỹ ệ ầ ế
Tr ướ c h t, cha m  ph i d y con t  l p s ng d a vào chính đôi tay c a mình ngay t ế ẹ ả ạ ự ậ ố ự ủ ừ   khi còn nh . Tr  em t  2 tu i tr  đi đã d n nh n [r]

chủ đề.Ví dụ: Chủ đề trường mầm non. Với vận động “ Đi trong đường hẹp”Giáo viên nên chọn các hình ảnh cảnh trường mầm non, hình ảnh bố mẹđưa bé đi học, hình ảnh các bé đang vui chơi trên sân trường....Hoặc các vận động ở chủ đề giao thông, giáo viên có thể chọn nhữnghình ảnh ngã tư đường phố; Hình[r]

          M t khác, bi t đ ặ ế ượ ầ c t m quan tr ng đó, xu t phát t  tình hình th c t    nhà ọ ấ ừ ự ế ở   tr ườ ng. B n thân đang là giáo viên tr c ti p đ ng l p gi ng d y, đón nh n ả ự ế ứ ớ ả ạ ậ   ch ươ ng trình giáo d c m m non m i. Trong th i gian qua tôi nh n th y không có ụ ầ ớ ờ ậ ấ[r]

− Các tiểu mục của báo cáo được trình bày và đánh số thành nhóm chữ số, NHIỀU NHẤT GỒM BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ THỨ NHẤT CHỈ SỐ CHƯƠNG VÍ DỤ: 4.1.2.1.. − Việc đánh số bảng biểu, hình vẽ, phương[r]

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

Giáo án Mầm non - Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Kể cho trẻ nghe truyện “Câu chuyện về giọt nước” giúp trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật và nội dung trong truyện.

Mục tiêu của đề tài là Tìm ra phương pháp và biện pháp thích hợp để phát triển vốn từ cho trẻ 5 - 6 tuổi người dân tộc thiểu số. Giúp trẻ phát âm đúng, nói đúng cấu trúc ngữ pháp câu, phát triển ngôn ngữ bằng tiếng Việt.