ĐỒ DÙNG TRANG TRÍ PHÒNG TẮM

Phòng tắm đẹp trang nhã Với thiết kế thông minh và sáng tạo, những phòng tắm dưới đây toát lên vẻ đẹp thanh lịch, sang trọng, đầy cuốn hút. Nội thất không quá cầu kỳ nhưng rất hiện đại, tiện nghi và đẹp mắt, mang lại cảm giác vô cùng dễ chịu cho gia chủ.

Về chủ đề trang trí, ngoài các ô thơ, các ô đều được trang trí đề tài thực vật gồm quả, hoa, chữ Vạn, đồng tiền kép tượng trưng cho sự sung túc, đủ đầy và trường tồn. Các ô chữ Vạn được bố trí ở mặt sau công trình (hướng Bắc). Về mặt cơ bản, đề tài trang trí c[r]

đan mở rộng trên một mặt phẳng, rộng dần tới độ rộng chiếc đĩa đỡ chiếc tách thì dừng và cắt bỏ nan thừa, dán dấu đầu nan cho đẹp. Bước 6: Gài một nan chữ V sát trên miệng tách, còn một nan chữ V khác sát vành ngoài đáy chiếc tách. Sau đó để trùng hai cạnh nan vào nhau, dán nối đầu cuối hai nan chữ[r]

Bước 4: Bây giờ bạn dùng súng bắn keo dán các hình tròn với nhau. Lưu ý: bạn chỉ dán 3 cạnh bạn gấp cong, không dán phần tam giác ở giữa. Bước 5: Cuối cùng bạn dán các kín các hình tròn với nhau tạo thành quả cầu. Lưu ý: trước khi dán kín cạnh cuối cùng, bạn nhớ đặt sợi dây (một đầu có hạt nút để q[r]

Bài viết phân tích những đặc trưng cơ bản của nghệ thuật gốm thời Trần thông qua đề tài trang trí, hình thức thể, kĩ thuật tạo hình, phong cách và ngôn ngữ tạo hình của đồ gốm thời Trần.

Bước 5: Đính một chiếc cúc lớn vào giữa phần bìa bọc trang trí trên mắc, cúc có màu trùng với màu họa tiết chính in trên bìa. Bạn trang trí tương tự với các mắc còn lại để có được một bộ mắc dép xỏ ngón rất đồng bộ nhé, nó thật dễ dàng để treo trên suốt ngang trong tủ. Bạn còn có t[r]

tạo và làm cho chất lượng giảng dạy và học tập được nâng cao.Trong những năm gần đây bậc tiểu học cũng được quan tâm nhiều đếnđổi mới phương pháp dạy học, từ thiết bị đồ dùng dạy học và đánh giá kết quảhọc tập của học sinh.Theo quan điểm triết học duy vật biện chứng: " Từ trực quan sinh độngđ[r]

chơi cho phù hợp, nắm được khả năng trẻ ở lớp mình và những kiến thức, kỹnăng gì cần được phát triển cho trẻ.Ví dụ: Khi chọn trò chơi xây dựng thì giáo viên phải hiểu được ý nghĩacủa trò chơi xây dựng đối với trẻ là loại trò chơi biểu hiện khả năng tạo hình củatrẻ: Đồ chơi từ những khố[r]

Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề
1. Lý do lý luận
Mĩ thuật từ lâu đã đóng vai trò rất quan trọng trong đời sống xã hội, nó thể hiện bộ mặt của một xã hội văn minh và làm nên thành tựu to lớn cho những đất nước phát triển. Ngày nay, mĩ thuật cũng góp phần không thể thiếu ở bất cứ lĩnh vực nào, tạo[r]

tượng ngọt ngào như bánh kem, trái tim, bông hoa thế này thật đáng yêu phải không bạn: Bạn có thể dùng "trái tim nở hoa" ngọt ngào như bánh kem tầng này vào những mục đích khác như: móc đeo chìa khóa, móc trang trí balo hay túi quần hiphop, hay trang trí dây buộc tóc, khung ảnh, hộp[r]

- Cách trang trí tờ báo tường - Một số tờ báo xuất bản gần gũi với lứa tuổi học sinh: Thanh niên, Nhi đồng, Hoa học trò… - Hình minh hoạ các bước trang trí đầu báo tường - Một số bài của[r]

hình ảnh trang trí nam tính một chút: mũ lưỡi chai, quả bóng, con chữ, In hình mẫu rồi cắt thành mẫu giấy, căn ke mẫu giấy lên xốp mỏng rồi cắt theo, dán rồi tô màu trang trí. Với khung ảnh cho bé gải hay nữ giới nói chung, bạn nên chọn hình ảnh hoa. Cắt một bông hoa đơn giản bằng vải[r]

Bài viết nhằm chỉ ra những đặc điểm về kiến trúc, trang trí trên công trình nhà thờ Cửa Bắc từ đó cho thấy được sự tiếp biến về văn hóa - mỹ thuật - kỹ thuật đối với các công trình kiến trúc mang phong cách Đông Dương tại Hà Nội.

- Tính độc đáo: kiến trúc phong cách
Đông Dương ở Hà Nội đã tạo ra sự khác biệt và tính chất riêng so với các kiến trúc cùng phong cách ở các địa phương khác... Với những nét gần gũi, thân thiện của nghệ thuật phương Đông đã nằm trong tiềm thức người địa phương phong cách Kiến trú[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm áp dụng một số biện pháp để nâng cao chất lượng phân môn Vẽ trang trí. Giúp học sinh nắm vững được những kiến thức cơ bản về vẽ trang trí: Cách sử dụng màu, cách vẽ họa tiết, phân biệt và thực hiện được bài trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng. Từ đó thú[r]

Khi dạy môn mĩ thuật, đặc biệt phân môn vẽ trang trí - trang trí ứng dụng, ngoài việc truyền thụ kiến thức về mĩ thuật, người giáo viên cần phải biết khơi gợi hướng dẫn cho học sinh phát huy hết tính tích cực, sáng tạo, ứng dụng các kiến thức đó để làm ra các sản phẩm sáng tạo của mình, tạo cho các[r]

- Cách thu dọn: TRANG 6 Các công việc cần thực hiện trong giai đoạn sơ chế là: Làm sạch TRANG 7 Tên các phương pháp chế biến món ăn và việc cần thiết phải trang trí món ăn: CÁC PHƯƠNG PH[r]