QUYẾT ĐỊNH THÀNH LẬP TỔ CÔNG TÁC THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC

Vào những năm đầu mới hình thành, thư viện trường tiểu học nói chungthường không được quan tâm lắm, thư viện chỉ là một kho để sách, không cóbàn ghế đọc sách, cán bộ thư viện thường không có chuyên môn nghiệp vụ, chonên thư viện ít hoạt động, công tác[r]

Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng hoạt động của tổ chuyên môn và các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Tứ Kỳ Hải Dương. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng để nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học trong[r]

Quyết định số 2350/QĐ-BTNMT ban hành Quy chế quản lý và hoạt động thư viện của Bộ Tài nguyên và Môi trường với nội dung về cập nhật và khai thác thư viện điện tử tài nguyên và môi trường. Mời các bạn cùng tham khảo quyết định để nắm chi tiết hơn nội dung.

Song, thực trạng học sinh đến thư viện đọc sách báo với niềm say mê, học hỏi còn hạn chế. Chủ yếu mới thu hút được học sinh người kinh có nhu cầu đọc sách. Còn các em học sinh dân tộc thiểu số chưa ý thức được tầm quan trọng của việc đọc sách, chưa biết đến thư viện để tự học, tự nghiê[r]

Đề tài “Nâng cao hiệu quả công tác thư viện trong trường Tiểu học” nhằm đáp ứng nhu cầu đọc sách và lôi cuốn học sinh đọc sách thư viện nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, bồi dưỡng tư tưởng chính trị, đạo đức, xây dựng nếp văn hóa lành mạnh.

Thông tư số 1/2020/TT-BVHTTDL Quy định các mẫu văn bản thông báo thành lập, sáp nhập, hợp nhất chia, tách, giải thể, chấm dứt hoạt động thư viện; thông tư này áp dụng đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân Việt Nam, tổ chức, cá nhân nước ngoài tham gia thành lập, sáp nhập, hợp nhất, chia, chia tách, giải[r]

Bài viết nghiên cứu dựa trên các khía cạnh về lĩnh vực thông tin khoa học; công tác tư liệu giáo khoa - thư viện; công tác phục vụ đồ dùng dạy học và in ấn tài liệu, giáo trình của trường Đại học Cảnh sát nhân dân.

Thông tư số 420/BVHTTDL-TV về việc góp ý dự thảo các Thông tư quy định chi tiết Luật Thư viện quy định về việc bảo quản, thanh lọc tài nguyên thông tin và tiêu chí, nguyên tắc sử dụng tài nguyên thông tin hạn chế sử dụng trong thư viện; mẫu văn bản thông báo thành lập, sáp nhập, hợp nhất, chia, tách[r]

Từ xưa đến nay, giáo dục luôn giữ một vai trò quan trọng trong sự phát triển của mỗi quốc gia, là biện pháp để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tạo lợi thế so sánh về nguồn lao động tri thức. Trong giáo dục, đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên (GV) có vai trò quan trọng nhất, q[r]

sáng kiến kinh nghiệm tiểu học: Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 dân tộc thiểu số qua Tiết đọc thư viện Phần thứ nhất: MỞ ĐẦU
I. Đặt vấn đề gì
Điều 4 chương I – Luật phổ cập Giáo dục Tiểu học quy định: “Giáo dục tiểu học được thực hiện bằng Tiếng Việt”. Tiếng Việt còn là ngôn ngữ phổ[r]

Trên địa bàn tỉnh Khánh Hòa, công tác quản lý hoạt động giáo dục đã được quan tâm chú trọng, vấn đề quản lý hoạt động tổ chuyên môn cũng đã được đề cập đến. Tuy nhiên, đối với vấn đề nghiên cứu biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trường trung học cơ sở vẫn chưa được quan tâm và nghiên cứu[r]

Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh (HS) Tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. 194 cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV) ở 6 trường Tiểu học đã tham gia khảo sát. Kết quả điều tra cho thấy phần lớn CBQL và GV đã nhận thức được tầm quan trọng của công tá[r]

Trong trường Tiểu học, thời gian học là 9 buổituần, chính vì vậy thời gian các em học tập và rèn luyện ở trường là khá nhiều, chủ yếu với giáo viên chủ nhiệm. Công tác chủ nhiệm là một công việc quan trọng thường xuyên gắn bó với người giáo viên Tiểu học.

- Triển khai kế hoạch tới toàn thể CBGV trong tổ để mọi cá nhân thực hiện. - Phối hợp với BGH, TPT Đội và các đoàn thể trong nhà trường trong công tác giáo dục học sinh.
- Mỗi cá nhân trong tổ có trách nhiệm thực hiện nghiêm túc kế hoạch. Tổ trưởng, tổ phó có trách[r]

Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ viên chức trong trường tiểu học.
BÁO CÁO GIẢI PHÁP CÔNG TÁC QUẢN LÝ

I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN
Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Thủy Năm sinh: 1967
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: ĐHSP tiểu học
Chức năng, nhiệm vụ được phân công: Hiệ[r]

Mẫu Quyết định thành lập Ban An toàn - Vệ sinh lao động là mẫu quyết định ban hành được công ty, doanh nghiệp ban hành về việc thành lập Ban An toàn - Vệ sinh lao động nhằm đảm bảo an toàn lao động và tránh được rủi ro trong quá trình thi công xây dựng công trình của các nhân viên trong công ty. Mờ[r]

Biện pháp tham mưu để đáp ứng đầy đủ đồ dùng, thiết bị dạy học, tài liệu tham khảo... nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy, góp phần phát triển văn hoá đọc cho học sinh, giúp học sinh không ngừng hoàn thiện nhân cách, tri thức, rèn luyện đạo đức và bồi dưỡng thẩm mỹ cho học sinh. Đồng thời góp phần giú[r]

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm khảo sát tình hình thực tế tại trường TH Y Ngông , đánh giá thực trạng công tác thư viện, từ đó đưa ra các biện pháp chỉ đạo nhân viên thư viện qua các việc làm cụ thể như: Hồ sơ sổ sách thư viện, tuyên truyền giới thiệu sách, trưng bày giá kệ sách, kế hoạ[r]

Mục tiêu của đề tài Tổ chức môi trường đọc thân thiện tại Thư viện trường Tiểu học là Đề xuất những giải pháp phù hợp nhằm tổ chức, xây dựng môi trường đọc thân thiện tại trường Tiểu học Trần Phú, huyện Krông Ana, tỉnh Đăk Lăk.

Mục tiêu của đề tài là Nghiên cứu đề tài để nhận thức được vị trí, tầm quan trọng của thư viện trường học, đề cao vai trò trách nhiệm của Tổ nghiệp vụ. Tìm ra một số biện pháp định hướng cho việc tổ chức các hoạt động thư viện đạt hiệu quả, đáp ứng nhu cầu dạy và học. Tổ nghiệp vụ, đặc biệt là cán b[r]