ĐỌC TRUYỆN BA ĐIỀU ƯỚC

[r]

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011TẬP ĐỌC : BỐN ANH TÀII. MỤC TIÊU :_ Biết đọc với giọng kể chuyện,bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thểhiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé._Hiểu nội dung: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩacủa bốn anh em Cẩu Khây.( trả lời đ[r]

PHẠM QUỲNH: Sau khi cho rằng TK của ND hay hơn cả văn chương của Khuất Nguyên bên Tàu và văn chương của Racine và Bossuet bên Tây, Phạm Quỳnh trong ngày giỗ ND năm 1924 tại Hà Nội đã thề trước anh linh thi hào họ Nguyễn rằng “Truyện Kiều còn, tiếng ta còn; tiếng ta còn, nước ta còn, còn non c[r]

Tay Đóng Cọc. Đoạn 4 ca ngợi tài năng của Lấy Tai Tát Nước. Đoạn 5 ca ngợi tài năng của Móng Tay Đục Máng.- Ghi ý chính đoạn 3,4,5 lên bảng. - 2 HS nhắc lại ý chính của đoạn 3,4,5.- Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn truyện và trả lời câu hỏi : Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì[r]

cùng. Và có lẽ, màu xanh ấy là màu của tâm trạng đư ợc nhìn từ đôi mắt đẫm ướt khổ đaucủa Thúy Kiều. Tương lai của nàng cũng mờ mịt, ủ ê như chính sắc cỏ vậy…không sứcsống, không niềm tin, vô vọng và đầy ngao ngán…Buồn trông gió cuốn mặt duềnhẦm ầm tiêng sóng kêu quanh ghế ngồiDường như đến đây, nỗi[r]

+ Thương dân bản, Cẩu Khây quyếtchí lên đường diệt trừ yêu tinh.+ Đoạn 2 nói lên điều gì ? + Đoạn 2 nói lên ý chí diệt trừ yêu tinhcủa Cẩu Khây.- Ghi ý chính đoạn 2 lên bảng. - 2 HS nhắc lại ý chính đoạn 2.- Yêu cầu HS đọc thành tiếng 3 đoạncòn lại và trả lời các câu hỏi.- 1 em đọc thà[r]

Tay Đóng Cọc. Đoạn 4 ca ngợi tài năng của Lấy Tai Tát Nước. Đoạn 5 ca ngợi tài năng của Móng Tay Đục Máng.- Ghi ý chính đoạn 3,4,5 lên bảng. - 2 HS nhắc lại ý chính của đoạn 3,4,5.- Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn truyện và trả lời câu hỏi : Truyện ca ngợi ai và ca ngợi về điều gì[r]

Truyện Bác Ba Phi Săn heo Có một lần, bầy heo rừng mười một con nối đuôi nhau đi hàng một, bác Ba Phi muốn bắt cả một bầy mười một con. Bác leo lên cây tràm, bầy heo đi tới, bác chặt từng con một giữa sống lưng, lần lượt từ con đi đầu đến con thứ mười một, chỉ chặt đứt xương, c[r]

có mái tóc như cước, bà nở nụ cười đôn hậu với em và nói:- Cháu là một cô bé ngoan. Bà sẽ tặng cho cháu ba điều ước, cháu hãy ước đi.Em mừng quá, em cảm ơn bà và nói:- Thưa bà, điều ước thứ nhất cháu xin ước hai chị em cháu học thật giỏi. Điều ước thứ hai: cháu xin ước lơ[r]

truyện là Lặng lẽ Sa Pa nhưng Sa Pa có thật sự lặng lẽ không? Tác giả đã giải thích một cách hết sức đơngiản cho người đọc: Trong cái lặng im của Sa Pa, dưới những dinh thự cũ của Sa Pa, một Sa Pa mà chỉnghe tên người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi có những con người đang làm việc và[r]

-Đọc diễn cảm, nhấn giọng: cồn cào, cầu khẩn, tha tội, phán, rửa sạch, thoát khỏi -Đọc mẫu -Y/c hs đọc theo nhóm -Thi đọc trước lớp GV nhận xét 5.Củng cố -Dặn dò -Cho hs liên hệ bản thân: Nếu có 3 điều ước em sẽ ước điều gì? -GDHS nhận biết tham lam là tính xấu -Nh[r]

trưng bày tại khu đất quanh Tháp Imagine Peace của Yoko tại đảo Videy, ngoài khơi Reykjavík, Iceland. Tác phẩm này chính là để tưởng niệm John Lennon. Tháp Imagine Peace, cây cột chiếu sáng trên một bệ đá có phạm vi chiếu sáng 10 mét ra xung quanh, năm nào cũng được thắp sáng trong vòng 2 tháng từ 0[r]

Trường Đại học Luật Hà Nội, Giáo trình luật quốc tế,Nxb. CAND, Hà Nội, 2007.2.Khoa luật - Đại học quốc gia Hà Nội, Giáo trình luậtquốc tế, Nxb. ĐHQG, Hà Nội, 1997.3. Pháp lệnh kí kết và thực hiện thoả thuận quốc tế năm 2007.4. Công ước viên năm 1969.Đề số 2: Quốc gia A và tập đoàn Mega của quốc gia[r]

viên cũng có thể cho học sinh chuẩn bị theo nhóm (nếu các em ở gần nhà nhau), nhưng khi học nhóm mỗi học sinh đều phải chuẩn bị cá nhân, cần phải độc lập suy nghĩ trước, không ỷ lại, dựa dẫm vào bạn.  Ví du: Khi chuẩn bị dạy bài “Tóm tắt tin tức” (Tập làm văn- tuần 24- lớp 4), tôi yêu cầu học sinh[r]

ợi cảm 2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: a. Đọc câu nối tiếp -Hs nối tiếp nhau đọc câu lần 1 -Rèn đọc từ khó: thợ rèn. tấp nập, rình rập, bồng bềnh -Đọc câu nối tiếp lần 2 b. Đọc đoạn nối tiếp -Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bà[r]

lại đi đến nhàđa cho chị Bađa cho chị Ba Đọc th xong hốt hoảng Đọc th xong hốt hoảng đi thăm ngay.đi thăm ngay. âu yếm nói : ơi! Chị là ngời con hiếu thảo, đời chị sẽ vui vẻ hạnh phúc Quả nhiên sống rất lâu Mọi ngời và các con ai cũng thơng yêu và quý mến cô

Khủng khiếp 2.Thoạt đầu, điều ước được thực hiện tốt đẹp như thế nào? 1.Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì?

- khủng khiếp - điều ước- sung sướng Lúc ấy, nhà vua mới hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bằng ước muốn tham lam.Đi - ô - ni - dốtMi - đátThứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tập đọc

VÀ LÚC ĐÓ ÔNG MỚI BIẾT MÌNH ĐÃ XIN MỘT ĐIỀU ỚC KHỦNG KHIẾP.. CÁC THỨC ĂN, THỨC UỐNG KHI VUA CHẠM TAY VÀO ĐỀU BIẾN THÀNH VÀNG.[r]

• Cô Chò Hai- Đến nhà cô chò hai sóc cũng nói( Trẻ có thể nói cùng với cô)- Bạn nào có thể kể tiếp giúp cô nào?* Cô t - Cuối cùng sóc đến nhà ai và sóc nói gì?- Cô út nói gì? Các con thử đoán xem.- Nếu là con, Khi nghe tin mẹ mình ốm các con sẽ - Trẻ chơi với cô- Sóc “ Các bạn cho mình xin ít nước m[r]