QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH ĐẠO ĐỨC CÔNG VỤ CỦA CÔNG CHỨC

THU HOẠCH CUỐI KHÓA
LỚP BỒI DƯỠNG THEO TIÊU CHUẨN CHỨC DANH CÔNG NGHỆ: KỸ SƯ CHÍNH (HẠNG II) KHÓA IV ĐẠO ĐỨC CÔNG VỤ CỦA NGƯỜI CÁN BỘ CÔNG CHỨC
Phần I: Đặt vấn đề 1
Phần II: Nội dung chính 1
2.1. Khái nhiệm đạo đức 1
2.2. Khái niệm đạo đức công vụ 3
2.3. Chuẩn mực đạo đức của cán bộ công chức hiện n[r]

của nhân dân đối với Đảng và Nhà nước.Ba là, sự tác động của pháp luật và việc tổ chức thực hiện pháp luật.Do hệ thống pháp luật còn tồn tại những bất cập, còn những kẻ hở nên một bộ phận cán bộ,công chức có thể cố ý hoặc vô tình thực hiện những hành vi trái với đạo đức công vụ,[r]

và kỳ vọng của xã hội.Đạo đức nghề nghiệp là một yếu tố quan trọng để phát triển sự nghiệp. Nó quyết định khả năng tồn tại của bạn trong thị trường lao động. Đạo đức nghề nghiệp thể hiện ngay trong cách bạn phản ứng trước những tình huống trong cuộc sống công sở hằng ngàyb) Yếu tố xác[r]

sự nghiệp phát triển của đất nước;Xây dựng, bổ sung và hoàn thiện các văn bản quy phạm pháp luật về chứcdanh, tiêu chuẩn nghiệp vụ của cán bộ, công chức, viên chức, kể cả cán bộ, côngchức lãnh đạo, quản lý; xây dựng cơ cấu cán bộ, công chức, viên chức hợp lý gắnvới vị trí việc làm trên[r]

1. Thực hiện đúng quy trình đào tạo: Xác định nhu cầu đào tạo - Lập kế hoạch đàotạo - Tổ chức đào tạo - Đánh giá đào tạo. Xây dựng nội dung chương trình, tài liệu,phương pháp đào tạo theo hướng đổi mới, cập nhật, thực hiện đào tạo, bồi dưỡng(ĐTBD) trên cơ sở năng lực thực tiễn làm việc, chú trọng ph[r]

CHUYÊN ĐÊ 5: CÔNG VỤ - CÔNG CHỨCI. QUAN NIỆM CHUNG VỀ CÔNG VỤ1.1. Công vụCông vụ là một loại lao động (hoạt động) đặc biệt thực hiện chức năng quản lý nhà nước, thihành luật pháp, sử dụng hiệu quả nguồn lực công (công sản, ngân sách) nhằm đáp ứng mục tiêucủa Nhà nước (chính trị) đã đề[r]

cán bộ, công chức. Kịp thời thể chế hóa quan điểm của Đảng về công tác cán bộ thành pháp luật điều chỉnh quan hệ công vụ, công chức. Xây dựng đội ngũ công chức ngày càng chính quy, hiện đại, có phẩm chất chính trị, trình độ chuyên môn và phẩm chất đạo đức trong [r]

năng lực phù hợp và cạnh tranh một cách khách quan thì mới tìm và tuyển đượcngười giỏi, có tài năng vào công vụ. Những người tham gia tuyển dụng phải côngtâm, khách quan và không chịu bất cứ áp lực nào can thiệp vào kết quả tuyển dụng.Ý 2. Đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCCVC theo hướng[r]

khai thu nhập, coi đây là khâu quan trọng của quá trình quản lý nhà nước;Thứ ba, tăng cường công tác giáo dục, bồi dưỡng phẩm chất và năng lực cho cánbộ, công chức, đề cao trách nhiệm thực hiện các quy định của pháp luật, cần,kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, giữ gìn lối sống giản dị[r]

làm bằng việc lợng hóa và cụ thể hóa các vị trí việc làm trong từng ngạch công chức thuộc hệ thống chức nghiệp. Về khía cạnh kỹ thuật chúng ta cần chuyển dần từ hệ thống phân loại ngạch, bậc công chức sang hệ thống phân loại công việc trong nền công vụ. Trớc mắt cha thể bỏ ngay[r]

phát triển theo xu hớng ngày càng đông về số lợng, ngày càng phức tạp về chức năng nhiệm vụ do những nguyên nhân khách quan. Đó là sự tăng nhanh về dân số và sự mở rộng nhanh chóng và không ngừng các lĩnh vực hoạt động kinh tế xã hội của con ngời do tiến bộ của khoa học kỹ thuật mang đến. Tuy nhiên[r]

Công chức: là công dân Việt Nam được tuyển dụng vào biên chế, bổ nhiệm hoặcgiao giữ một công vụ thường xuyên, hoặc nhiệm vụ thường xuyên trong các cơ quan nhà nước ở Trung ương, cấp tỉnh, cấp huyện, trong các cơ quan, đơn vị quân độ nhân dân (mà không phải là sĩ quan, hạ sĩ quan, quân[r]

cho biết:1. Nhiệm vụ của cơ quan chủ trì soạn thảo nghị định?2. Để tiến hành thẩm định đề nghị xây dựng nghị định, cơ quan nào chịu tráchnhiệm chủ trì? Cơ quan nào có trách nhiệm phối hợp? Nội dung thẩm định đề nghịxây dựng nghị định tập trung vào những vấn đề nào?3. Bộ, cơ quan ngang bộ trình Chính[r]

ngột, không nói lớn tiếng làm ảnh hưởng tới người khác”.10Tuy nhiên, thực trạng giao tiếp qua điện thoại ở công sở cơ quan Ngânhàng Nhà nước trung ương vẫn còn nhiều điều cần thay đổi. Nhiều khi, ngườisử dụng điện thoại bỏ quên các bước chào, hỏi, xin lỗi, cám ơn... mà thường làdùng các câu hỏi thiế[r]

+ Khách hàng, quá trình hoạt động nội bộ, hoạt động học tập và phát triển(phi tài chính, động lực phát triển).- Hệ thống đo lường & đánh giá hiệu quả công việc (Key PerformanceIndicator - KPI) là công cụ đo lường, đánh giá hiệu quả công việc được thể hiện qua sốliệu, tỷ lệ, chỉ tiêu đ[r]

Các đội tượng quy định tại Điều 2 Nghị định này được áp dụng phụ cấp công vụ từ ngày 01 tháng 5 năm 2011 bằng 10% mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung; sau đó cứ mỗi năm (đủ 12 tháng) tăng thêm 10% cho đến khi đạt 50%.Điều 4. Nguyên tắc áp dụng1.[r]

Trờng THCS tháI niên số 3 Đề kiểm tra học kì II môn GDCD 8 .Họ và tên:. Năm học 2009 - 2010 Lớp: Thời gian : 45phút (không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của thầy, cô.I.Trắc nghiệm( 3 điểm).1.Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về phòng chống tệ nạn xã hội ?A. Thấy ngời buôn ma túy thì nên lờ đi[r]

Nguồn kinh phí để chi trả chế độ phục cấp công vụ đối với cán bộ, côngchức và lực lượng vũ trang quy định tại Nghị định này do ngân sách nhà nướcbảo đảm.Riêng đối với cán bộ, công chức thuộc các cơ quan đang được áp dụngcơ chế khoán thu thì nguồn kinh phú chi trả chế độ phục cấp côn[r]

Các đội tượng quy định tại Điều 2 Nghị định này được áp dụng phụ cấp công vụ từ ngày01 tháng 5 năm 2011 bằng 10% mức lương hiện hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụcấp thâm niên vượt khung; sau đó cứ mỗi năm (đủ 12 tháng) tăng thêm 10% cho đến khi đạt 50%.Điều 4. Nguyên tắc áp dụng1. Ph[r]

Công dân được khiếu nại các quyết định, việc làm của công chức nhà nước khi thực hiện công vụ đã xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình.. Chủ nhà đi thu tiền thuê nhà.[r]