KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG KINH NGHIỆM RÚT RA TỪ ĐỢT THỰC TẬP 12

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 3
1.1 Giới thiệu chung về cơ sở thực tập 3
1.2 Tổ chức hành chính của cơ sở thực tập 5
1.3 Lịch sử phát triển 6
CHƯƠNG 2 GIỚI THIỆU VỀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN NGÀNH CỦA CƠ SỞ THỰC TẬP 10
2.1 Lĩnh vực kinh doanh 10
2.2 Chức năng , nhiệm vụ của ph[r]

hiện thường xuyên của GVCN ở từng buổi (đầu giờ, giờ ôn bài, giờ xếp hàng, giờ chơi, giờ về…), để GVCN uốn nắn kịp thời cho từng học sinh. Có thế, việc đánh giá cuối tuần của GVCN mới chính xác và hiệu quả. -Để kích thích các em học tốt, thực hiện đúng nội quy của nhà trường cần áp dụng các phương p[r]

thực hiện cải cách hành chính Quốc gia và trải qua nhiều kỳ họp, Quốc hội đãhội thảo đề ra, ban hành sửa đổi, bổ sung nhằm mục đích ổn định và hoànthiện bộ máy Hành chính nhà nước. Đồng thời hạn chế những thiếu sót, thúcđẩy những ưu thế những mặt mạnh, nguồn lực cũng như tiềm năng của xã hội.Chính v[r]

Huỳnh Thị Cẩm Linh trong việc tư vấn những thắc mắc và góp ý cho tôi những kiếnthức cần thiết để tôi có thể hoàn thành tốt báo cáo đúng hạn.Hai tháng thực tập tại Ngân hàng TMCP Á Châu chi nhánh PGD Nam Sài Gònlà khoảng thời gian không dài nhưng đó là cơ hội quý báu để tôi được học hỏi và tiế[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀUKHOA …………………….SỔ NHẬT KÝ THỰC TẬP Thực tập: Cơ sở: . ; Chuyên ngành: ; TN: Họ và tên: Mã số SV(HS): Lớp: ………… Khoá học: …………. Trình độ đào tạo:…………………………………. Ngành học:………………………………………… Chuyên ngành:………………………………….… Cơ quan thực[r]

Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp (thực tập)Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp (thực tập)Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp (thực tập)Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp (thực tập)Phân tích kết[r]

định hình, một nhóm chuyên gia được tách ra từ FSS để thành lập FSU1 (FPT Strategic Unit #1) như bộ phận chịu trách nhiệm mũi nhọn trong sứ mệnh Toàn Cầu Hoá. FSU1 chính là tiền thân của FSOFT ngày nay. Trong năm 1999, FSOFT đã thực hiện thành công dự án đầu tiên với khách hàng Winsoft, Canada, bước[r]

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠMBÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠMCỦA CÁ NHÂN GIÁO SINHGiáo sinh thực tập : Nguyễn Thị Thu HàLớp : 10STNgành : Sư phạm ToánThực tập tại trường : THPT Sào NamTháng 03 năm 2014\BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠMCỦA CÁ NHÂN GIÁO SINHPHẦN IHọ và tê[r]

BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt được tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm khi tiến hành rèn kỹ năng ca hát cho trẻ như sau: - Giáo viên phải tìm hiểu kỹ năng [r]

Trên đây là một số kinh nghiệm trong quá trình nghiên cứu và thực hiệnđề tài. Bản thân tôi rất mong nhận được sự góp ý của đồng nghiệp, (đặc biệt làcác thành viên của Hội đồng Khoa học trường Tiểu học Duy Phong) để đề tàiđược hoàn thiện hơn trong những năm học tới.San Thàng , ngày 12 t[r]

Đi sâu nghiên cứu một đề tài cụ thể được cán bộ kỹ thuật (CBKT) ở nhà máy và giáo viên hướng dẫn (GVHD) chỉ định về các nội dung sau đây :• Chức năng hoạt động của thiết bị và vị trí của nó trong dây chuyền công nghệ.• Mức độ tiên tiến, hiện đại và tự động hoá về hệ thống điều khiển, các thuận lợi v[r]

được đội ngũ cán bộ, kỹ sư chuyên ngành có năng lực và giàu kinh nghiệm tổ chức chỉ huy trong nhiều lĩnh vực sản xuất kinh doanh, với đội ngũ công nhân lành nghề và trang thiết bị thi công luôn được đầu tư đồng bộ đáp ứng theo dây chuyền công nghệ thi công tiên tiến hiện đại. Hoạt động tài ch[r]

* Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2009-2010 *SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM 2009-2010Tên đề tài: DẠY VÀ HỌC TỪ VỰNG MÔN ANH VĂN Ở TRƯỜNG THCSNHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢHọ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Tuyết Anh Chức vụ : Giáo viên Đơn vị : Trường THCS Thạnh Đông B 1. PHẦN MỞ ĐẦU :1.1 Lý[r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Quận Thanh Khê Độc lập - Tự do - Hạnh phúcTrường THCS Phan Đình Phùng Số : /THCS. PĐP/TK KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM CUỐI KHÓA CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG-Thực hiện QĐ số … QĐ/GD-ĐT/TK ngày …………. của Phòn[r]

trình bày mẫu một giáo án chủ nhiệm mà các bạn sinh viên đang kiến tập hay thực tập có thể dùng để tham khảo .nhiều bạn mới đi kiến tập nên không biết soạn như thế nào và đây là giáo án chủ nhiệm mình đã soạn và đạt được 9.75 ,gần với số điểm tuyệt đối .nếu bạn nào xem thì hãy cho mình ý kiến để rút[r]

PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ LONG KHÁNH Đơn vị: Trường Hồ Thị HươngMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ CÁCH XỬ LÝ MỘT SỐ BỆNH THƯỜNG GẶP TRONG TẬP LUYỆN VÀ THI ĐẤU THỂ DỤC THỂ THAO TRONG TRƯỜNG HỌC Người thực hiện: NGUYỄN VĂN KHẢILĩnh vực nghiên c[r]

cho học sinh của mình.5. Bài học kinh nghiệmTrên đây là một vài phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3, để đạtđược những kết quả trên qua kinh nghiệm giảng dạy tôi tự rút ra một số kết luận sưphạm như sau:Muốn rèn cho học sinh đọc diễn cảm tốt trước hết người thầy phải[r]

, lọc bỏ kết tủa, để trung hòa nước lọc phải dùng hết 125 ml dd NaOH 25 % (d= 1,28 g/ml). Tính nồng độ phần trăm của dd H2SO4 ban đầu.V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠYHội An, ngày 15 tháng 3 năm 2010Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫnH’Nhương Kbuôr Đỗ Thị Phương Thu

NỘI DUNG CÔNG VIỆC HOẠT ĐỘNG TRIỂN KHAI KẾT QUẢ CẦN ĐẠT ĐƯỢC1. Chịu trách nhiệm tổ chứctuyển dụng nguồn nhân lựckịp thời theo nhu cầu pháttriển kinh doanh.- Xây dựng quy trình và chính sách tuyểndụng.- Thu hút, chiêu mộ ứng viên.- Lên kế hoạch tuyển dụng.- Triển khai và tổ chức công tá[r]

tranh thủ thời gian tham gia sinh hoạt với lớp thực tập theo quy đònh. + Về tác phong: Ln ln có tác phong đúng đắn, chững chạc, lối sống lành mạnh, gương mẫu về mọi mặt.+ Về đạo đức: Tôn trọng lễ phép với thầy cô giáo và nhân viên trong nhà trường. Đối với em, việc thực hiện đúng theo nội quy[r]