NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐƯỢC RÚT RA

trên thế giới với mục tiêu đặt ra là trở thành một nước công nghiệp vào năm 2020. Thu nhập không ngừng nâng cao, đời sống người dân ngày càng phát triển, nhu cầu cũng thay đổi khác đi, từ việc chỉ là ăn no mặc ấm thì bây giờ đã trở thành ăn ngon mặt đẹp. Chính vì thế mà thị trường bán lẻ ở Việt Nam[r]

Bài học kinh nghiệm rút ra từ thất bại của carrefour tại nhật bản

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN KHOA KHOA HỌC QUẢN LÝ *****************Đề tài : Kinh nghiệm thực hiện cơ chế một cửa ở Thụy Điển và bài học kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam. Hà Nội, tháng 2-20101Websit[r]

này là 8,5 tỷ USD. Lãi suất thanh toán cho các khoản vay này cũng tăng nhanh không kém, đạt mức 20% vào năm 1929. Cơn bùng nổ đầu cơ này hoàn toàn chỉ dựa trên những niềm tin vô căn cứ, và nó trái ngườ với sự sụp đổ khủng khiếp vài tháng sau đó cũng chính ở cơ sở, sụp đổ bắt nguồn từ sự sợ hãi.Giá b[r]

Lý do lớn nhất mọi người không làm điều này và chúng ta thấy nó là một phân, là điều họ nghĩ làm việc trong ngành công nghiệp một thời gian dài có nghĩa là họ biết mọi TRANG 6 Điều tôi c[r]

Có thể nói công tác tuyên truyền với phụ huynh là một việc làm rấtquan trọng trong việc dạy trẻ kể chuyện sáng tạo để phát triển ngôn ngữ chotrẻ.III/ Kết quả:http://nhipdieu.tkSau khi thực hiện các biện pháp tôi đã thu được một số kết quả sau:1/Về bản thân:-Tôi thấy mình đã nâng cao được phong cách[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 6Tiết 16 TRẢ BÀI LÀM VĂN SO Á 1Ngày22/ 08/ 2008A/-MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp HS:+Nhận rõ những ưu điểm và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với yếu[r]

chủ nhiệm lớp, đánh giá đạo đức học sinh, sổ điểm cô thực hiện chặt chẽ, đủ và đúngtheo tiến độ tạo điều kiện cho các bộ phận chuyên môn trong quản lý.Thực hiện lời dạy của Bác Hồ về chữ “cần” trong “ Cần – kiệm – liêm – chính”.Em Nguyễn Ngọc Huyền Lớp 9/10 chuyên cần trong học tập. Trong giờ lên lớ[r]

chủ nhiệm lớp, đánh giá đạo đức học sinh, sổ điểm cô thực hiện chặt chẽ, đủ và đúng theo tiến độ tạo điều kiện cho các bộ phận chuyên môn trong quản lý.Thực hiện lời dạy của Bác Hồ về chữ “cần” trong “ Cần – kiệm – liêm – chính”. Em Nguyễn Ngọc Huyền Lớp 9/10 chuyên cần trong học tập. Trong giờ lên[r]

đủ trình duyệt Fire Fox hay Google Chrome, Flash Player. Hãythử máy của mình trước giờ thi bằng cách vào phần thi thử để thi,trong quá trình thi thử phải kiểm tra chất lượng của tai nghe, cácphím trên bàn phím có kẹt không, phần listening có thấy âm thanhkhông vì có nhiều máy cài đặt sẵn phần mềm tự[r]

sinh vào câu chuyện của nhà tốn học Pascal với phương pháp quy nạp tốn học đã tìm ra rằng các hệ số của nhị thức chính là số các tổ hợp chập k của n phần tử. Và nhận xét của các em chính là một kết quả có trong bài học hơm nay(Ckn = Ckn 1−+Ckn).Ví dụ 3 : Khi dạy bài : “Giới hạn dãy số”.Trước[r]

- Choáng trọng lực (Shock).0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0,0%- Đau bụng trong tập luyện.2/108 1,9% 1/72 1,4% 1/102 0,98% 4,28%- Chuột rút 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0,0%- Hội chứng hạ đường huyết 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0,0%- Say nắng 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 0,0% Qua áp dụng thì đã đạt được một số kết quả khá kh[r]

Truyện ngụ ngôn là loại truyện chứa đựng trong đó những bài học, những kinh nghiệm sống. Và như vậy truyện ngụ ngôn có hai phần: Phần cụ thể là truyện kể, phần trừu tượng là phần bài học rút ra từ câu chuyện ấy. Rất nhiều truyện ngụ ngôn nói lên những kinh nghiệm mà nhân dân rút ra trong cuộc sống.[r]

Trường Trung học phổ thơng Thủ Khoa Nghĩa – Châu Đốc – An GiangTUẦN 6Tiết 16 TRẢ BÀI LÀM VĂN SO Á 1Ngày07/ 9/ 2009A/-MỤC TIÊU BÀI HỌC:Giúp HS:+Nhận rõ những ưu điểm và nhược điểm về nội dung và hình thức của bài viết, đặc biệt là khả năng chọn sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với yếu[r]

Thực tế cho thấy việc áp dụng kinh nghiệm “phương pháp nêu vấn đề” trong giảng dạy môn GDCD ở trường trung học phổ thông đã giúp cho tiết dạy sinh động và hiệu quả hơn. Giáo viên làm việc trên lớp nhẹ hơn trước. Một tiết học thời gian rất ít so với nội dung kiến thức của bài học, nhưng[r]

tạo không khí dân chủ, tự nhận xét về lỗi, về trách nhiệm và tự rút kinh nghiệm để phát huy ưu điểm, hạn chế khắc phục nhược điểm. * Kết quả: lớp có 1 học sinh nghỉ, lý do nghỉ từ đầu năm vì học quá kém nhà lại quá nghèo nên nghỉ để làm thuê phụ giúp cha mẹ. 2. Về học tập: - GVCN thườn[r]

BÀI HỌC KINH NGHIỆP Qua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt được tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm khi tiến hành rèn kỹ năng ca hát cho trẻ như sau: - Giáo viên phải tìm hiểu kỹ năng [r]

Sáng kiến kinh nghiệm Trường tiểu học Trần Bình TrọngMỤC LỤCA. Phần mở đầu Trang 1B. Phần nội dung Trang 3 I. Trò chơi và cách thức tổ chức trò chơi Trang 3 II. Kết quả đạt được Trang 10 III. Những bài học kinh nghiệm Trang 10C. Phần kết luận Trang 11Người thực hiện: Nguyễn Hữu[r]

V. Bài học kinh nghiệMQua các biện pháp thực hiện và kết quả đạt đợc tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm khi tiến hành rèn kỹ năng ca hát cho trẻ nh sau:- Giáo viên phải tìm hiểu kỹ năng tiếp thu âm nhạc của từng trử để có biện pháp rèn luyện cho phù hợp.- Luôn chuý ý đến N[r]

Để giúp học sinh học tốt, người giáo viên phải đóng vai trò chủ đạo, phải lập ranhững kế hoạch, những biện pháp lâu dài, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh,gây hứng thú cho các em khi học tập.Tuy nhiên để dạy môn học này đạt hiệu quả cao đòi hỏi người giáo viên phải lậpsẵn kế hoạch cho bài dạy[r]