BẢN TỰ ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT XẾP LOẠI VIÊN CHỨC

1&,21-0!$()%<!$!A!!, đ. Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:&%'>B'!-'%!!NO%<!$!4[r]

chuyên môn đã yêu cầu, tham gia dự giờ, dự đầy đủ chuyên đề do trờng và phòng tổ chức đểnâng cao trình độ chuyên môn của bản thân. Thờng xuyên thăm lớp và động viên, giúp đỡkịp thời các em học yếu cũng nh những em có hoàn cảnh gia đình gặp khó khăn. Tôi xin tự xếp loại về chuyên môn, n[r]

và từng điều kiện công tác cụ thể:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

+ Giỏi : ………….. Học sinh+ Khá: ……………Học sinh+ Trung bình: ………………Học sinh+ Yếu: …………..Học sinh1.6. Kết quả 03 tiết dạy được khảo sát:- ……….. giờ giỏi.- …………. giờ khá.21.7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.- Luôn có tinh thần tự học tập để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.[r]

Học lựcHạnh kiểm2.5.Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ….2[r]

- Tham gia đủ các khóa tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ.+ Khuyết điểm: Còn thụ động trong giao tiếp với đồng nghiệp.5- Tự đánh giá xếp loại chung: Xuất sắc.Nhận xét, đánh giá, xếp loại Hà Tiên, ngày 15/05/2010 của tổ chuyên môn người tự nhận xét[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………V/ TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHUNG (Tốt, khá, trung bình, kém) …………………………………………………………[r]

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[r]

tốt trong công tác giảng dạy, không vi phạm quy chế chuyên môn, chất lượng học sinh luôn chuyển biếntốt. Biết động viên, giúp đỡ, học hỏi các đồng nghiệp, tham gia tốt công tác xây dựng trường lớp, quan hệmật thiết với đòa phương.b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức t[r]

Tổng số điểm đơn vị chấm: ………………… Xếp loại:………………….……… Thủ trưởng đơn vịIII- KẾT QUẢ TỔNG HỢP ĐỂ XẾP LOẠI VIÊN CHỨC: (Phần này do Thủ trưởng trực tiếp ghi)STT Nội dung Điểm số Ghi chú1 Chấp hành chính sách pháp luật của nhà nước2 Kết quả công tác3 Tinh thần kỷ luật4 Tinh thàn ph[r]

Mẫu số 1.4Phòng GD & ĐT huyện Sông Mã Trường THCS Thị trấnBẢN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦACÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨCNăm 2007 -2008Họ và tên: Dương Hải ĐăngĐơn vị công tác: Trường THCS Thị trấn Sông MãNhiệm vụ được phân công:+ Chủ nhiệm lớp 8E+ Dạy Sinh K8Căn cứ[r]

Trung thực trong công tác, có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục học sinh.f. Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống bản thân: Tốt2. Về chuyên môn nghiệm vụ:a. khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy luôn được đảm bảo. Luôn cố gắng khắc phục những khó khăn để hoàn[r]

Mẫu phiếu đánh giá, phân loại viên chức giáo viên năm 2020 được lập ra để cho giáo viên tự đánh giá kết quả công tác tu dưỡng, rèn luyện của mình. Cũng như việc thực hiện các quy định về đạo đức nghề nghiệp.Nội dung trong mẫu phiếu đánh giá viên chức giáo viên cần nêu rõ thông tin cá nhân của viên c[r]

• Ý thức tổ chức kỷ luật: Thực hiện đúng nội quy, quy chế, đảm bảo ngày công laođộng trong giảng dạy và hội họp.• Tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác: có tinh thần trách nhiệm vớicông việc• Tinh thần phê bình và tự phê bình: có tinh thần phê và tự phê• Tự xếp lo[r]

Ưu điểm:- Không ỷ lại vào người khác, cố gắng để hoàn thành nhiệm vụ.- Làm việc theo đúng khả năng của bản thân, trung thực khi báo cáo.- Làm việc với trách nhiệm của công chức nhà nước, không đòi hỏi vụ lợi cho bản thân.- Hoàn thành tương đối tốt chức trách nhiệm vụ được giao của một người giáo viê[r]

- Giáo viên căn cứ vào nội dung , tiêu chuẩn được hướng dẫn tại công văn này để tự nhận xét, kiểm điểm, đánh giá, xếp loại trong phiếu đánh giá xếp loại công chức cuối năm.- Cá nhân giáo viên tự trình bày bản tự nhận xét trước tập[r]

- Về chất lợng giáo dục:MônGiỏi Khá Trung bình YếuGhichúSL % SL % SL % SL %T.Việt 3 10% 11 36,67% 15 50% 1 3,33 %1.6. Kết quả 03 tiết dạy đợc khảo sát: 02 tiết xếp loại giỏi; 01 tiết xếp loại khá1.7. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:Bản thân luôn nêu cao tinh t[r]

Xếp loại Số lượng học sinh Tỷ lệTốt 32 89.9Khá 4 11.1b) Tinh thần học tập nâng cao chun mơn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và cơng tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: Bản thân có ý thức cao trong việc tự học và học hỏi đồng nghiệp để nâng[r]

đạt hiệu quả tốt trong công tác giảng dạy, tham gia tốt công tác xây dựng trường lớp, quan hệ mật thiết với đòa phương. b) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: c[r]