ĐẾM ĐẾN 4 NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 4 ĐỐI TƯỢNG NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 4

-Mời 1-2 trẻ trả lời
-Cho trẻ thêm một con cá
-Cho trẻ đếm số cá và số mèo
-Số mèo và số cá như thế nào với nhau? và đều bằng mấy -Bây giờ chúng mình cùng tìm thẻ số 4 và đặt vào bên

- Cho trẻ đếm số thỏ và số cà rốt.
- Bây giờ số thỏ và số cà rốt nh thế nào? đã bằng nhau cha? Số thỏ và số cà rốt bằng nhau đều bằng mấy? (4)
- Cô đố các con biết có bao nhiêu lọ hoa ở trên bàn? - Có bao nhiêu quả da chuột trong rổ?

I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đếm , nhận biết các nhóm có số lượng 10, chữ số 10, và dãy số thứ tự trong phạm vi 10
- Trẻ biết xếp tương ứng 1-1, đếm đúng các nhóm số lượng, biết so sánh nhiều hơn ít hơn , biết tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm,[r]

+ Cách chơi: Trên tay cô có chìa khóa hình tròn và hình tam giác cô sẽ phát cho mỗi con một cái chìa khóa và các con sẽ vừa đi vừa hát “ Nhà của tôi” khi có hiệu lệnh của cô thì các c[r]

Bài giảng Mầm non: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lượng 7, nhận biết chữ số 7 – Phan Thu Hà với mục tiêu giúp phát triển nhận thức cho trẻ từ 5 đến 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.

khi có hiệu lệnh về nhà thì các bạn cầm thẻ số chạy về đúng số nhà tương ứng với thẻ số trong tay * Luật chơi: Trẻ phải tìm đúng số nhà.Bạn nào về nhầm nhà là thua cuộc sẽ hát 1 bài về g[r]

Tiết toán số 6 loại tiết 1 . giúp giáo viên nắm rõ được quy trình từng bước dạy trẻ . hình thức hay và vô cùng hấp dẫn. Cô dễ dậy trẻ dễ hiểu . Tiết toán giúp cô có những kiến thức , cách soạn cơ bản cho những tiết số sau này . Giúp cô có khuôn mẫu để soạn các tiết số về sau

Sau thời gian 3 phút đội nào gắn được nhiều đồ dùng độ đó sẽ thắng. - Cho trẻ chơi: Cô quan sát bao quát trẻ.[r]

Chúng mình xem bây giờ chúng mình có mấy bạn búp bế nữ?( Lấy mẫu học viên) - Nhóm búp bê nữ và búp bê nam như thế nào với nhau.. - Muốn hai nhóm bằng nhau ta phải làm gì[r]

Chúng mình xem bây giờ chúng mình có mấy bạn búp bế nữ?( Lấy mẫu học viên) - Nhóm búp bê nữ và búp bê nam như thế nào với nhau. - Muốn hai nhóm bằng nhau ta phải làm gì[r]

PHẦN CHƠI THỨ NHẤT... PHẦN CHƠI THỨ HAI..[r]

Khi đọc số nào các bạn mang số đó đứng lên trước lớp,cả lớp đọc thẻ của bạn.Sau đó tẻ có số liền trước sẽ đứng bên trái, bạn mang thẻ số liền sau sẽ đứng bên phải các bạn mang số được [r]

Cách chơi : con vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh “tạo nhóm” con hỏi cô nhóm mấy.. con sẽ tạo nhóm theo yêu cầu cô.[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ ĐÔNG TRIỀU. TRƯỜNG MẦM NON HƯNG ĐẠO[r]

Bài giảng Mầm non: Đếm đến 10 nhận biết nhóm có 10 đối tượng,nhận biết chữ số 10 được biên soạn bởi giáo viên Nguyễn Thị Ánh Dương phục vụ cho giáo viên mầm non trong hoạt động biên soạn giáo án, bài giảng phục vụ dạy học hiệu quả hơn.

1. Kiến thức Ôn nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng trong phạm vi 4, ôn đếm đến 4, nhận biết chữ số 4. Trẻ nhận biết mối quan hệ trong phạm vi 42. Kỹ năng Rèn cho trẻ kỹ năng thao tác với các đối tượng và khả năng quan sát, so sánh ghi nhớ có chủ định. Trẻ biết so sánh, thêm bớt tạo sự bằng nh[r]

- Biết yêu quý người lao động _* Làm quen với toán:_ - Trẻ biết nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 4, biết chữ số 4 - Trẻ biết so sánh sắp xếp theo quy tắc - Trẻ nhận biết hình tròn, h[r]

TRANG 1 CHÀO MƯNG CÁC CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP MẪU GIÁO 4 TUỔI LVPTNT:ĐẾM ĐẾN 5-NHẬN BIẾT NHÓM CÓ CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG TRANG 2.[r]

3.HƯỚNG DẪN Hoạt động 1: _Ôn đếm đến từ 1,2,3 4 nhận biết chữ số 4 _ _-_Cô cho cả lớp đi thăm của hàng lưu niệm Cô cùng trẻ trò chuyện và gợi mở trẻ đếm số đồ vật có trong của hàng và tì[r]