TRUYỆN CỔ TÍCH NƯỚC NGOÀI TIẾNG ANH

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "TRUYỆN CỔ TÍCH NƯỚC NGOÀI TIẾNG ANH":

KIỂU TRUYỆN NGƯỜI LẤY VẬT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

KIỂU TRUYỆN NGƯỜI LẤY VẬT TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM

thuần nhất, manh nha từ huyền thoại, đã có những ông bà thần mang lốtchim cho hạt lúa đầu tiên, ông thần mang lốt khổng lồ có tên là Yutchống trời cao….Vì vậy, đến cổ tích, nhân vật mang lốt không chỉngười, dù người mang lốt là nhân vật chính trong truyện về nhân vậtmang lốt” [53, tr.9[r]

20 Đọc thêm

Truyện cổ tích là gì?

TRUYỆN CỔ TÍCH LÀ GÌ?

I.KHÁI NIỆM VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH :
1.Ðịnh nghĩa :
Truyện cổ tích là những truyện truyền miệng dân gian kể lại những câu chuyện tưởng tượng xoay quanh một số nhân vật quen thuộc như nhân vật tài giỏi , nhân vật dũng sĩ, người mồ côi, người em út, người con riêng, người nghèo khổ, người có hình dạng[r]

4 Đọc thêm

Giá trị nghệ thuật của chuyện người con gái nam xương

GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT CỦA CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG

1. Xuất xứ :Là thiên thứ 1620 truyện, có nguồn gốc từ truyện cổ tích Vợ chàng Trương (kho tàng cổ tích Việt Nam Nguyễn Đổng Chi sưu tầm và biên soạn) .Đây là một trong những truyện hay nhất của Truyền kì mạn lục, đã được chuyển thành vở kịch Chiếc bóng oan khiên.
Từ cốt truyện cổ tích Vợ chàng T[r]

1 Đọc thêm

TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM- TRIẾT LÝ VÀ TÌNH THƯƠNG

TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM- TRIẾT LÝ VÀ TÌNH THƯƠNG

TCT trước hết là hình ảnh chân thực về hương đất nước về lối sống, những phong tục tập quán, những nét đẹp văn hóa trong đời sống của người Việt. Từ những cảnh đẹp, những danh thắng nổi tiếng đến không gian làng xóm thân thuộc, những cây cỏ, giống vật gần gũi...tất cả đã đi vào truyện cổ tích một c[r]

10 Đọc thêm

Tìm hiểu văn học Chử Đồng Tử

TÌM HIỂU VĂN HỌC CHỬ ĐỒNG TỬ

Một vài điều cần biết về chuyện cổ tích 1. Cổ tích là tích cũ, chuyện xa xưa, ra đời khi xã hội có áp bức, bóc lột. Cổ tích kể về những truyện mang yếu tố hoang đường, sự tích kì lạ về con người, hoặc thế giới muôn loài, chứa đựng triết lý nhân sinh sâu sắc. 2. Người ta chia truyệ[r]

2 Đọc thêm

 TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁM

TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁM

chỉ kết chuyện ở đoạn Cám bị dội nước sôi mà chết, mẹ ghẻnghe tin cũng chết theo. Đoạn muối mắm đã được cắt bỏ đểgiảm bớt tính “kinh dị” của câu chuyện. Khi Tấm Cám đượcđưa vào chương trình học phổ thông, trong SGK Ngữ văn lớp10 thì đoạn kết truyện được giảm nhẹ đi tương tự.Còn đoạn kết giống[r]

33 Đọc thêm

KẾ HOẠCH T2

KẾ HOẠCH T2

. Bài toán thuộc dạng gì ?lớp.. Muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước, ta làm như Số hs giỏi toán là : 30 x 3 : 10 = 9 (hs)thế nào ?Số hs giỏi tiếng việt là: 30 x 2 : 10 = 6 (hs)+ Lớp làm vào vở, 1 HS giỏi làm trên bảng.Đáp số : toán: 9hs - tv : 6hs+ Nhận xét, sửa chữa.- Nhận xét, bổ sung.4.[r]

25 Đọc thêm

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Đề kiểm tra chất lượng học kì INăm học: 2011 -2012Môn: Ngữ văn 6Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Đề ra: (Đề 1)I. Tiếng Việt: (2 điểm)1. Hãy kể tên các từ loại mà em đã học trong chương trình ngữ văn 6 ở họckì I?2. Em hãy xác định và ghi lại cụm động từ trong câu sau đây?- Anh ấy đã đến[r]

4 Đọc thêm

Ma trận, Đề kiểm tra, HK I môn Ngữ văn 6 và giáo dục công dân 6

MA TRẬN, ĐỀ KIỂM TRA, HK I MÔN NGỮ VĂN 6 VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6

Nhớ được tên các truyện truyền thuyết cổ tích đã học.
Chỉ ra được sự giống và khác nhau giữa cổ tích và truyền thuyết.
1(c©u 1)
3

Lấy được ví dụ về danh từ và đặt câu
1(c©u 2)
2

Viết được bài văn đủ 3 phần (MB, TB, KB) trình bày rõ ràng, sạch sẽ, đúng chính tả. Kể được một câu chu[r]

6 Đọc thêm

Giới thiệu truyện cổ tích Tấm Cám

GIỚI THIỆU TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁM

Bài làm Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, Tấm Cám có thể xem là truyện cổ tích thần kì điển hình nhất với đầy đủ những đặc điểm thi pháp của thể loại cũng như ý nghĩa sâu sắc và sức sống lâu bền trong nhân dân.  Truyện kể về cuộc đời và số phận của Tấm, một cô gái xinh đẹp, dịu hiền,[r]

1 Đọc thêm

Về truyện cổ tích Tấm Cám

VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁM

Đã là người Việt Nam, trong thời thơ ấu của mình có mấy ai không từng được nghe kể chuyện Tấm Cám, và hình ảnh cô Tấm mồ côi ao ước chiếc yếm đào, ngồi khóc bên giếng vì mất bống, bị hắt hủi tội nghiệp đ&[r]

3 Đọc thêm

Bàn về truyện cổ tích và ca dao, có ý kiến cho rằng Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích và học được thơ trong ca dao Anh chị nghĩ như thế nào về ý kiến trên?

BÀN VỀ TRUYỆN CỔ TÍCH VÀ CA DAO, CÓ Ý KIẾN CHO RẰNG CÁC NHÀ VĂN HỌC ĐƯỢC VĂN TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VÀ HỌC ĐƯỢC THƠ TRONG CA DAO ANH CHỊ NGHĨ NHƯ THẾ NÀO VỀ Ý KIẾN TRÊN?

Bài văn đoạt giải nhất quốc gia Đề: Bàn về truyện cổ tích và ca dao, có ý kiến cho rằng: "Các nhà văn học được văn trong truyện cổ tích và học được thơ trong ca dao" Anh, chị nghĩ như thế nào về ý kiến trên? Yêu cầu: 1/ Hiểu đúng ý kiến của nhà nghiên cứu Đỗ Bình Trị - đây cũng là[r]

5 Đọc thêm

Phân tích truyện người con gái Nam Xương

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG

1. Xuất xứ :Là thiên thứ 1620 truyện, có nguồn gốc từ truyện cổ tích Vợ chàng Trương (kho tàng cổ tích Việt Nam Nguyễn Đổng Chi sưu tầm và biên soạn) .Đây là một trong những truyện hay nhất của Truyền kì mạn lục, đã được chuyển thành vở kịch Chiếc bóng oan khiên.
Từ cốt truyện cổ tích Vợ chàng T[r]

7 Đọc thêm

LẬP KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRUYỆN “TẤM CÁM” (SGK NV 10)

LẬP KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TRUYỆN “TẤM CÁM” (SGK NV 10)

thậm chí thô kệch. Nhìn chung kết cấu truyện Tấm Cám được xây dựng theo trình tự nhân quả (haytrình tự thời gian) các sự việc liên tiếp xuất hiện theo trình tự bước sau.20Lập kế hoách giảng dạy truyện “Tấm Cám”Về cốt truyện: “Cốt truyện của cổ tích thần kì thường có ba phần: ph[r]

42 Đọc thêm

52 truyện cổ tích bằng tiếng anh cho bé

52 TRUYỆN CỔ TÍCH BẰNG TIẾNG ANH CHO BÉ

52 FAIRY TALES
1. Cinderella
Once upon a time, there was a pretty girl named Cinderella who lived with her wicked stepmother and two selfish stepsisters. They made her do all the housework from morning till night.
One day an invitation came from the palace. The King wanted all the young ladies of th[r]

21 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 (13)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 (13)

hội.II. Văn học trung đại:- Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng.a. Nghệ thuật:-Tạo nên tình huống truyện gay cấn-Sáng tạo nên các sự kiện có ý nghĩa so sánh, đối chiếu-Xây dựng đối thoại sắc sảo có tác dụng làm sáng lên chủ đề truyện (nêu cao gương sángvề một bậc lương y chân chính)b.[r]

5 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I MÔN HỌC NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2015 2016

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I MÔN HỌC NGỮ VĂN 10 NĂM HỌC 2015 2016

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ INĂM HỌC 2015- 2016MÔN NGỮ VĂN KHỐI 10A. KIẾN THỨC ÔN TẬPI.Văn học1. Tổng quan văn học Việt Nam- Các bộ phận hợp thành của văn học VN: văn học dân gian và văn học viết- Quá trình phát triển của văn học viết VN: văn học trung đại và văn học hiện đại- Con người VN qua văn h[r]

4 Đọc thêm