BỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI VĂN 6

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ VINHTRƯỜNG THCS HÀ HUY TẬPSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT VÀI SUY NGHĨKHI DẠY VĂN BẢN "BỨC TRANH EM GÁI TÔI"VĂN 6 - TẬP IINGƯỜI VIẾT : LÊ THỊ KIỀU HỒNGSKKN NĂM HỌC 2008-2009PHẦN I:MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:Tạ Duy Anh sinh[r]

hổ”.b) Người anh khi biết em gái có tài hội họa đã không thể thân với em gái như trước kia được vì mấy lẽ:- Anh cảm thấy mình bất tài, thua kém em.- Anh cảm thấy mọi người chỉ chú ý đến em gái, còn anh ta thì bị đẩy ra ngoài.- Anh cảm thấy ghen tị với em.Những lý do đó mà cho an[r]

  Viết một bài văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh, khi đứng trước b

Mt vi suy ngh khi dy vn bn Bc tranh ca em gỏi tụi Ng vn 6 tp II. 1Phòng giáo dục & đào tạo thành phố VinhTrờng THCS Hà Huy Tập Một vài suy nghĩkhi dạy văn bản "Bức tranh em gái tôi"Văn 6 - Tập II Ngời viết : Lê Thị Kiều Hồng SKKN năm[r]

người anh cảm phục tài năng của Kiều Phương? Đến đây, người đọc chắc có lẽ đã hài lòng hơn với tháiđộ của người anh. Độ “căng” của truyện dường như được chùng xuống.Truyện vẫn tiếp tục hấp dẫn người đọc với những bất ngờ liên tiêp mà người anh được chứng kiến khiđứng trước bức tranh đư[r]

6 LượmKhoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau:7. Câu sau đây giới thiệu nhân vật nào: “Bởi tôi ăn uống điều độ và làm việc cóchừng mực nên tôi chóng lớn lắm” ?a. Dế Mènb. Dế Choắtc. Chị cào càod. Anh gọng vó8. Văn bản nào viết về câu chuyện của người anh và người em có tài[r]

Soạn bài “Bức tranh của em gái tôi” – Tạ Duy AnhI. VỀ TÁC GIẢNhà văn Tạ Duy Anh (các bút danh khác: Lão Tạ, Chu Quý, Bình Tâm) tên khai sinh là Tạ Viết Dãng, sinh năm 1959; quê quán: Hoàng Diệu, Chương Mĩ, Hà Tây; Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam; hiện công tác tại Nh[r]

Bức tranh của em gái tôiTiết 81 - 82: Văn bảnBỨC TRANH CỦA EM GÁI TÔI Tạ Duy Anh Bc tranh ca em gỏi tụiI. Tìm hiểu chú thích :1. Tác giả - Tác phẩm a. Tác giả : - Sinh năm 1959 tại Chương Mĩ, Hà Tây.- Cây bút trẻ trong văn học thời kì đổi mới.b[r]

- Nội dung: Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng củatuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêuchọc Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, DếMèn hối hận và rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình.- Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả loài vật của Tô Hoài[r]

Nhân vật người anh đã vượt lên chính mình, thấy sự kém cỏitrong nhân cách của mình và thừa nhận sự nhân hậu, tốt đẹp củangười khác. Đó là một điều thật giản dị mà cao thượng.Người anh trai dù không muốn, nhưng trước sự khẩn khoản cùa em gái, đã cùng gia đình đi nhận giảithưởng với em.Câu ta đ[r]

- Nội dung: Bài văn miêu tả Dế Mèn có vẻ đẹp cường tráng củatuổi trẻ nhưng tính nết còn kiêu căng, xốc nổi. Do bày trò trêuchọc Cốc nên đã gây ra cái chết thảm thương cho Dế Choắt, DếMèn hối hận và rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình.- Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả loài vật của Tô Hoài[r]

về tính tình, tài năng. ? Tấm lòng hay tài năng của ngời em đã cảm hoá đợc ngời anh ? ? Điều gì khiến em cảm động nhất ở nhân vật này? ? Tại sao ngời em lại vẽ bức tranh về ngời anh mình hoàn thiện đến thế? - Suy nghĩ – trả lời - Cả tài năng và tấm lòng - Tấm lòng trong sáng dành[r]

thế nào?*Gv hớng dẫn cách đọc: giọng đọc tự nhiên,phân biệt rõ lời kể và lời thoại diễn biến tâm línhân vật ngời anh qua các chặng chính. - ở đoạn nói về cuộc sống thờng ngày: giọngcoi thờng,bực bội xen lẫn sự tò mò -Khi tài năng của em đợc phát hiện: khôngvui,buồn bã. - Đoạn đứng trớc bức <[r]

nghịch gây cái chết thảm thơng cho Dế Choắt, qua đó Dế Mèn đã rút ra đợc bài học đờng đời đầu tiên.Cảnh quan độc đáo của vùng sông nớc Cà Mau với sông ngòi kênh rạch bủa giăng chi chít, rừng đớc trùng điệp hai bên bờ và cảnh chợ Năm Căn tấp nập, trù phú họp ngay trên sông nớcTài năng hội hoạ, tâm hồ[r]

Bài 6 Tìm những từ ngữ thích hợp để hoàn thiện phép so sánh trong bài ca dao sau:Cổ tay em trắng nh Đôi mắt em liếc dao cauMiệng cời hoa ngâuCái khăn đội đầu nh thể Bài 7 Tìm và gạch chân các ẩn dụ trong đoạn tả Thuý Vân của Nguyễn Du:Vân xem trang trọng khác vờiKhuôn trăng đầy đặn, nét ngài[r]

7 - Các văn bản trên thuộc kiểu văn bản nào?A. Tự sự C. Hành chínhB. Biểu cảm D. Nhận dụng8 - Từ nào sau đây có thể thay thế cho từ hoang sơ trong câu Nơi đây vừa có nét hoang sơ, bí hiểm, lại vừa thanh thoát và giàu chất thơ.A. Hoang tàn C. Hoang dạiB. Hoang dã D. Hoang mạcCâu 6( 1 điểm)Hã[r]

Nhân vật Kiều Phương - cô em gái - được tác giả xây dựng rất nhẹ nhàng qua các phương diện: ngoạihình (nét mặt), cử chỉ và hành động (tò mò, hiếu động, mê vẽ tranh), qua thái độ và quan hệ với ngườianh chứ không phải trải qua sự căng thẳng về tâm trạng như người anh. Cái đặc sắc ở đây[r]

đôi mắt của Kiều Phường. Hình như tôi vừa nhận ra trong ánh mắt ấy một niềm thương yêu sâu sắc lắm. Mèo con ơi! Tha lỗi cho anh nhé! Anh đã trách lầm em. Từ nay anh hứa sẽ là một người anh tốt. Và rồi trên con đường học tập, anh em mình sẽ lại tiếp tục thi đua.

Kiều Phương không những là cô gái đáng yêu, hồn nhiên, tài năng mà còn có tấm lòng nhân hậu, bao dung khiến người khác phải khâm phục và ngưỡng mộ Tạ Duy Anh là một người am hiểu thế giớ[r]

sáng, rõ ràng, mạch lạc )* Tích hợp bảo vệ môi trờngGV? Để bảo vệ đợc môi trờng trong sạch cũng nh bảo vệ đợc các danh lam thắng cảnh ở địa phơng, chúng ta phải làm gì? Làm nh thế nào?HS: Trao đổi nhóm bàn, trình bày ý kiến.GV: Nhận xét, phân tích, bổ sung, thống nhất ý kiến khả thi.I. Báo cáo kết q[r]