. Theorem 3.2. Mọi ma trận có thể đưa được về dạng ma trận bậc thang rút gọn nhở các phép biến đổi sơ cấp hàng. Chứng minh. Trước hết đưa ma trận về dạng bậc thang. Dùng phép biến đổi thứ nhất đưa các phần tử cơ sở thành 1. Cuối cùng dùng phép biến đổi thứ hai làm cho các số ở cùng cột vớ[r]
III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1. Giới thiệu chơng trình học và đặt vấn đề vào chơng I nh SGK. Căn bậc hai của một số không âm đã đợc định nghĩa ở lớp 7, trong tiết này chỉ nhắc lại và củng cố qua bài[r]
Bài 4.9. Tìm một toán tử tuyến tính trong R 3 sao cho Imf = h (1 , 0 , − 1) , (2 , 1 , 1) i. Bài 4.10. Cho ánh xạ tuyến tính f : R 3 → R 2 được định nghĩa bởi f ( x 1 , x 2 , x 3 ) = ( x 1 + x 2 , 2 x 3 − x 1 ) . a) Tìm ma trận biểu diễn f đối v[r]
Cugn each dude chia lam ba chudng bao g6m nhUng van d6 Cd ban cna Dal so tuygn tinh: Dinh thfic va ma trail - Khong gian tuygn tinh, anh xa tuygn tinh, he phticing trinh tuygn tinh - Dan[r]
ĐÁP ÁN ĐÚNG LÀ: VÌ: TRANG 7 -BA: số cột của B=2=số hàng của A vậy BA xác định Như vậy loại tất cả các đáp án liên quan đến AB xác định thì C là đáp án đúng.. Số học ma trận.[r]
Vc}yta co tinh duy nhat nghi~m neu co nghi~m cua bai roan 3.1 trong _TRUONGHQPKH6NG GIAN DA K.I~NLA T'_.. A tuyen tinh do tinh tuyen tinh cua rich v6 hudng.[r]
nhUng van d6 Cd ban cna Dal so tuygn tinh: Dinh thfic va matrail - Khong gian tuygn tinh, anh xa tuygn tinh, he phticingtrinh tuygn tinh - Dang than phttdng.Trong mOi chudng chung toi trinh bay phan torn tat lYthuyat, cac vi du, cac hal tap W giai va cugi mOi chudng c6 phanhudng dan (HD) hoac dap s6[r]
31 Cho ánh xạ f : X→Y trong đó X {a b c} Y {1,2,3,4}, f(a)=f(c)=3,f(b)=1. Kết quả nào sau đây là sai ? 32 Cho 2 ánh xạ f và g. Mệnh đề nào sau đây là sai? Nếu f là đơn ánh và g là toàn ánh thì gof là toàn
Bạn không cần lo trong kỳ thi có câu hỏi nào mà bạn chưa học cả. Đây là tất tần tật đáp án các câu hỏi trắc nghiệm đại số tuyến tính đại học trực tuyến Topica. Chúc các bạn có một kỳ thi đạt kết quả cao.