SANG KIEN KINH NGHIEM NGU VAN 6 BAI ON TAP TRUYEN KI

SANG KIEN KINH NGHIEM TRO CHOI TOAN HOC BAI 2 NAM 2014

SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học SANG KIEN KINH NGHIEM một vài kinh nghiệm làm tốt công tác y tế trường học[r]

sang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp School trong giảng dạy môn Tin họcsang kien kinh nghiem ve Ứng dụng phần mềm NetOp Sc[r]

sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệm lớp 2 sáng kiến kinh nghiệ[r]

Phòng GD & ĐT phổ yênTr ờng THCS phúc tânSáng kiến kinh nghiệmPhụ đạo học sinh học môn toán lớp 6Ngời thực hiện: Lê Thanh VuiTổ: Tự nhiênNăm hoc: 2009 2010A.phần mở đầu.I. Lý do chọn làm sáng kiến kinh nghiệm.Trong quá trình giảng dạy môn toán ở trờng THCS tôi nhận thấy chất lợng học sinh h[r]

Trờng THCS Phú Mậu Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 6sáng kiến Kinh nghiệmPhơng pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cảnhcho học sinh khối 6I. Đặt vấn đề. 1. Lý do chọn đề tài: - Đối tợng học sinh ở bậc phổ thông trung học cơ sở rất hồn nhiên trong sángđặc biệt là học sinh lớp 6. Giáo viên là ngời gieo trồ[r]

SANG KIEN KINH NGHIEM MON GIAO DUC CONG DAN THPT

Từ ngữ, câu văn trong tác phẩm của ông mộc mạc, quê kiểng, giản dị mà vẫn trong sáng, hóm hỉnh, tươi tắn. Rất ít khi nhà văn dùng từ ngữ cổ trang trọng, cầu kì. Âm điệu chung trong truyện Kim Lân là thủ thỉ, chậm rãi, đôi khi tỉ mẩn đến từng chi tiết nhỏ nhặt có nét hao hao giống giọng văn Nguyên Hồ[r]

M«n Ng÷ v¨n 8Hµ T« HëngTæ KHXH – Trêng THCS B¹ch §Ých______________________________________________________________________________kết quả chưa cao. Tôi nhanh chóng tìm ra giải pháp của bản thân cá nhân tôi mongrằng chất lượng bài làm của các em từng bước nâng cao dần lên. So với chất lượngnhững năm[r]

Môn Ngữ văn trong trường THCS có vai trò rất quan trọng bỡi môn học này hướng đến các nhiệm vụ chủ yếu sau :
Giúp người học biết đọc, biết viết.
Giúp người đọc thấy được cái hay, cái đẹp và biết thưởng thức cái hay cái đẹp của văn chương nghệ thuật. Từ đó mở mang tri thức, hình thành nhân cách c[r]

6. Chiều chiều tôi th ờng cùng ông ra v ờn bắt sâu và t ới n ớc cho cây. Trongtất cả các cây ở khu v ờn này, hình nh ông thích nhất cây mai tử quí. Ông haydừng lại, chăm chút cho nó thật lâu. Có hôm, ông còn thì thầm trò chuyện với nónữa. Thấy lạ, tôi hỏi thì ông trả lời rằng đây là cây mai mà một n[r]

Nguyn Th Qunh Trõm THCS Lờ Quý ụn TP Hi Dng Tiết 116 Ngày son:Ngy dy: ôn tập truyện & kýA/ Mục tiêu bài học:- Hình thành và củng cố những hiểu biết sơ lợc về các thể loại truyện và ký trong loại hình tự sự. Nhớ đợc nội dung cơ bản và những nét đặc sắc về nghệ thuật của các tác phẩm truyện[r]

trong sách giáo khoa. Nhưng khi tìm hiểu mục I. Danh từ chung và danh từ riêngtôi sẽ chia ra hai mục nhỏ. Mục 1: Phân biệt danh từ chung với danh từ riêng.Mục 2: Tìm hiểu quy tắc viết hoa danh từ riêng. Khi tìm hiểu mục 1. tôi bám vàongữ liệu đã cho ở trong sách giáo khoa để hướng dẫn học sinh phân[r]

Trong thực tế quá trình giảng dạy bộ môn sinh tại Trường THPT Tĩnh Gia 2 với hai ban ( Ban KHTN và ban cơ bản ) tôi nhận thấy để giải được, giải nhanh, giải chính xác dạng bài tập phả hệ còn là vấn đề vướng mắc và khó khăn không những đối với các em học sinh mà ngay cả đối với một số giáo viên chưa[r]

Một vài suy nghĩ trong trình tự, nội dung, phơng pháp giảng dạy văn học lớp 9 của chơng trình ngữ văn thcs Họ và tên : Phạm Thị Thanh HơngĐơn vị: THCS Xuân Trờng Huyện Xuân Trờng Tỉnh Nam Định A/ Đặt vấn đề:Hiện nay chúng ta đang thực hiện chơng trình đổi mới THCS cả nội dungchơng trình và phơng[r]

yêu sẽ mở ra ánh sáng và tơng lai cho mỗi con ngời. Đó là ý nghĩa cập nhật của văn bản nhật dụng này.Mẹ tôiđợc trình bày dới dạng một bức th. Từ việc phạm lỗi của đứa con đối với mẹ mà ngời cha bộc lộ cảm xúc và suy t về tình sâu nghĩa nặng của ngời mẹ . Xét về thể loại thì đây là bài tuỳ bút, còn x[r]