DOWNLOAD HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ Ý NGHĨA NHAN ĐỀ TÁC PHẨM RỪNG XÀ NU CỦA NGUYỄN TRUNG THÀNH

* Hoàn cảnh ra đời truyện Rừng xà nu Rừng xà nu (1965) ra mắt lần đầu tiên trên Tạp chí văn nghệ quân giải phóng miền Trung Trung bộ (số 2- 1965), sau đó được in trong tập Trờn quê hương những anh hùng Điện Ngọc. Sau chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp định Giơ-ne-vơ được kí kết, đất nước chia là[r]

o Mồ côi, sống nhờ sự chở che, đùm bọc của dân làng. o Thay cho thanh niên, người già, tiếp tế cho cán bộ > gan góc, dũng cảm. o Ý thức sâu sắc: Cụ Mết nói: Cán bộ là Đảng. Đảng còn, núi nước này còn > ý thức cách mạng mạnh mẽ, sáng tỏ. o Học chữ không được, lấy đá đập đầu, nhờ Mai[r]

Rừng xà nu là truyện ngắn xuất xắc của Nguyễn Trung Thành (tức Nguyễn Ngọc) cũng là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nền văn học Việt Nam chống Mỹ, cứu nước.

Bên cạnh những anh hùng và tập thể anh hùng, ở Rừng xà nu, Nguyễn Trung Thành còn sáng tạo nên một hình tượng nghệ thuật mang tính biểu[r]

Cốt truyện được hiểu là hệ thống sự kiện xảy ra trong đời sống của nhân vật có tác dụngbộc lộ tính cách, số phận của nhân vật. Trên thực tế tình trạng học sinh nắm sơ sài nộidung cốt truyện rồi kéo theo trong bài làm những kiến thức nông cạn về tác phẩm là điềukhông hiếm. Do đó khi đọc - hiểu[r]

* Xuất xứ: * Bối cảnh của câu chuyện:* Tóm tắt1. Bức tranh thảm đạm về nạn đói 1945 - Hoàn cảnh túng đói , khốn khổ của người dân ngụ cư :2. Người dân lao động vẫn khao khát vươn lên trên cái chết mà vui ,hi vọng :3. Đặc sắc nghệ thuật4. Kết luận: 1. Phân tích nhân vật bà cụ Tứ : 2. Nêu ngắn[r]

(Trích Thư gửi mẹ - Êxênin, Văn học 12-tập hai, tr.55, NXB Giáo dục, 2004).Anh, chị hiểu hai câu thơ trên như thế nào? Câu 2 (3 điểm): Giải thích ý nghĩa nhan đề truyện ngắn Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành Câu 3 (5 điểm): Phân tích vẻ đẹp người lái[r]

TRƯỜNG THPT NAM GIANGĐỀ ÔN LUYỆN THI TỐT NGHIỆP THPTĐỀ SỐ 16 MÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút II. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: (3 điểm) Viết một bài văn ngắn (k[r]

* Xuất xứ: * Bối cảnh của câu chuyện:* Tóm tắt1. Bức tranh thảm đạm về nạn đói 1945 - Hoàn cảnh túng đói , khốn khổ của người dân ngụ cư :2. Người dân lao động vẫn khao khát vươn lên trên cái chết mà vui ,hi vọng :3. Đặc sắc nghệ thuật4. Kết luận: 1. Phân tích nhân vật bà cụ Tứ : 2. Nêu ngắn[r]

Phân tích vẻ đẹp của người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.Câu 3b(5 điểm). Cảm nhận của anh (chị) về hình ảnh con người Việt Nam trong thời chống Mĩ qua hai tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành và Những đứa con trong trong gia đình của Ng[r]

b. Yêu cầu về kiến thức: Trên cơ sở nắm vững nội dung tác phẩm Rừng xà nucủa Nguyễn Trung Thành, thí sinh có thể triển khai vấn đề theo nhiều cáchkhác nhau nhưng cần nêu được những nội dung cơ bản sau:- Tnú rất gắn bó với cách mạng: Từ nhỏ đã từng nuôi giấu cán bộ[r]

Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 6 A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - Củng cố những kiến thức văn học và kĩ năng làm văn có liên quan đến bài học. - Nhận ra những ưu điểm, thiếu sót, nguyên nhân sinh ra những ưu điểm, thiếu sót trong bài làm của mình. - Có định hướng và quyết tâm phấn đấu để phát huy ưu đi[r]

SỞ GD&ĐT YÊN BÁI KỲ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2010 Môn thi : Ngữ Văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đềPHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5 điểm)Câu 1 (2 điểm)Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu.Câu 2 (3 điểm)“Công việc tránh cho ta ba cái hại lớn[r]

Câu 1: So sánh Việt và Tnú* Văn học Việt Nam giai đoạn 1945 – 1975 đã đạt nhiều thành tựu lớn, đặc biệt là trong mảng tác phẩm thể hiện phẩm chất anh hùng của con người Việt Nam trong hai cuộc chiến tranh vệ quốc vĩ đại chống lại kẻ thù xâm lược thực dân Pháp và đế quốc Mỹ. “ Rừng x[r]

Rừng xà nu truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành tiêu biểu cho “khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn” của văn học Việt Nam thời kì 1945 – 1975. DÀN BÀI I. MỞ BÀI    Rừng xà nu truyện ngắn của Nguyễn Trung Thành tiêu biểu cho “khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn” của văn học Việt Nam thời k[r]

TRƯỜNG THPT NAM GIANG ĐỀ TỐT NGHIỆP THPT - Năm học: 2008 - 2009 Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể giao đề)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: (3 điểm) Viết một bài[r]

KỲTHI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN SỐ 20 Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề ĐỀ BÀI:I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: ([r]

TRƯỜNG THPT NAM GIANG ĐỀ TỐT NGHIỆP THPT - Năm học: 2008 - 2009 Môn: Ngữ văn Thời gian: 120 phút (không kể giao đề)I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: (3 điểm) Viết một bài[r]

SỞ GD&ĐT QUẢNG NAMTRƯỜNG THPT NAM GIANGĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPTMÔN NGỮ VĂN 12 Thời gian làm bài: 150 phút I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (5,0 điểm)Câu 1: (2 điểm) Trình bày vài nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp văn học của nhà văn Nguyễn Minh Châu? Câu 2: (3 điểm) Viết[r]

còn gắn bó với mọi sinh hoạt, phong tục và đời sống văn hóa của người Xô-man, của các dân tộc Tây Nguyên.Hình tượng cây xà nu thật sự là một sáng tạo nghệ thuật đáng kể của Nguyễn Trung Thành. Nhà văn đã lựa chọn hình ảnh cây xà nu và đem lại cho nó những